[...] Junts entrem a l'escola.
Ens espera el treballar,
també el riure i fer tabola.
Ens hi vols acompanyar?
Currículum competencial, competències emocionals i habilitats socials amb l'engranatge TIM.
Reportatges, documentals de TV3, cançons, en Dragui i la paret de les auques (creat per Jordi Fons i Joan Vilamala) tot ens ajuda a comprendre la Història a banda i banda del Pirineu Català i el que va passar l'11 de setembre de 1714, Diada Nacional de la Catalunya del sud.
L’onze de setembre de 2014 va fer tres-cents anys que va caure Barcelona, després d’un setge que havia durat més d’un any. Pocs dies després cauria Cardona, l’última població catalana que va resistir l’ofensiva de l’exèrcit borbònic. Mallorca i Eivissa encara resistirien uns mesos. Era el final d’una guerra que havia afectat tot Europa i que va tenir conseqüències profundes per als catalans i els altres territoris de la Corona d’Aragó. [...]
Llegir +Currículum competencial, competències emocionals i habilitats socials amb l'engranatge TIM.
Quan les fulles fan sardanes,
és que arriben les castanyes.
Les castanyes torrarem
i tots junts les menjarem.
Avui es commemoren els 365 anys del Tractat dels Pirineus, un document signat lluny d'aquesta terra, però que n'ha marcat la història. El Tractat dels Pirineus es va signar el 7 de novembre de 1659.
El Tractat dels Pirineus (1659) va dividir Catalunya entre dos estats (l'estat frances i l'estat espanyol), ha fet 365 anys aquesta setmana. La comarca de Cerdanya va ser tallada en dos per aquest tractat, que va dibuixar una frontera administrativa per sobre de camps i vilatges amb una història comuna.
Tota l'escola fem un viatge amb autobús i aprenem infinites coses interessants.
A la "Rifla de Nadal compartida" cada infant aporta una joguina i un llibre; i, durant la vetllada cada nin i cada nina poden guanyar un lot. Es produeix un feliç intercanvi entre els alumnes ...
Junts preparem el NADAL, fem galetes ensucrades, corones pintades, rens preciosos, agulles transformades, etc. i fabriquem moltes sorpreses pel mercat de Nadal solidari que celebrem el 14 de desembre a l'Escola...
La tiona d'Arrels ha visitat els mercats de Nadal solidaris; i ens ha sorprès molt agradablement a petits i grans!
CARTA ALS REIS D'ORIENT
Autor desconegut.La festa del carnaval a Catalunya Nord se celebra sobretot als centres escolars, que, durant les setmanes prèvies a les vacances, fan diferents activitats amb disfresses o amb altres tradicions carnavalesques.
L’escola Arrels Cassanyes, des de fa un temps, celebra el carnaval amb el suport de la festa de l’ós de Sant Llorenç de Cerdans.
Aquesta activitat permet que els mainatges coneguin aquesta tradició del Vallespir i celebrin la festa del carnaval.
Mentre que als països llatins la festa del dia dels incocents se celebra el dia 28 de desembre, a la majoria de països europeus i d'influència anglosaxona aquesta festivitat se celebra el dia 1 d'abril, i es coneix amb el nom de poisson d'avril (peix d'abril) o April fools' day (dia dels bojos d'abril). Curiosament, a l'illa de Menorca, atès el passat britànic, el dia de les innocentades encara se segueix celebrant el dia 1 d'abril, i es coneix com el dia d'enganar. Segons la llegenda, el dia d'enganyar neix l'any 1564, a França.
Avui, ha vingut a ballar i cantar amb nosaltres en català, en Jordi Tonietti.
Els alumnes de l’escola Arrels Cassanyes han tingut la visita dels membres de la Cobla Nova Germanor per fer un taller de cobla i de sardana. Els mainatges han pogut conèixer, sentir i veure de prop els instruments de l’agrupació musical catalana per excel·lència. Per acabar, els mainatges han ballat junts una sardana al teatre de l’escola. Podeu sentir el reportatge que en va fer Ràdio Arrels.
[...] Per què és tan lluent?
Potser vol que me'l miri
amb més amor que mai,
i que el deixi de venir
a contemplar el prodigi
d'aquest tresor de roses
que tinc al jardí.
La mona rodona
aviat menjarem,
galetes ensucrades,
i xocolata calenta.
Amb cor de pa de pessic,
de gust suau com caramel,
quan li clavo queixalada
sembla que mastegui el cel.
Coronada amb un gran ou,
amb pollets i una gallina,
vestida de xocolata
és llaminadura fina.
Visca la mona de Pasqua!
Aquest pastís tan preuat,
que agrada a grans i petits
i en un no res és menjat.
La lluna s'amaga
i se'n va a dormir,
deixant un cel blau
de seda i setí.
Avui és Sant Jordi,
el sol vol sortir
per besar les roses
quan neix el matí.
Pel caminet de vora el riu,
tresca que tresca,
va galopant un cavaller.
Sant Jordi va,
Sant Jordi ve!
Ha senti dir que hi ha un país
plora que plora
perquè d’un drac és presoner.
Sant Jordi va,
Sant Jordi ve!
La seva espasa al raig del sol
brilla que brilla.
-Cercaré el drac i el venceré!
Sant Jordi va,
Sant Jordi ve!
I tot tornant, quan l’ha vençut,
dubta que dubta:
-Potser aquest drac no és el darrer…
Sant Jordi va,
Sant Jordi ve!
El maig és un mes dolç,
tots els camps treuen florida
i esclata per tot el món
un desig de nova vida.
Hem llegit, hem cantat i hem fet un joc de pistes fantàstic que ens ha ajudat a aprendre i a passar-ho molt bé tots junts. Una nit genial a l'escola!
Quan connectem, construïm coneixement, perquè ampliem i aprofundim el nostre saber. A més a més de rebre informació, també comprenem, analitzem i relacionem idees que ens compartim; creem nous significats, models, solucions o maneres de veure el món. I, a través de l’experiència compartida i els aprenentatges realitzats, reflexionem, dialoguem i aprenem.
Ja les podeu fer ben altes
les fogueres aquest any
cal que brillin lluny i es vegin
els focs d’aquest Sant Joan.
Cal que es vegin de València,
de Ponent i de Llevant...
I en fareu també en la Serra
perquè els vegin més enllà...
i el crit d’una sola llengua
s’alci dels llocs més distants
omplint els aires encesos
d’un clamor de Llibertat!
Joan Maragall
Arrelats al territori, i connectant talent, hem celebrat l'arribada de la flama del Canigó, fent més viva que mai la flama d'una llengua i d'una cultura catalana, que ens acompanya i ens agermana, en un món amb tecnologies avançades, que ens permeten construir coneixement. A través d’una gimcana plena d’experiències STEAM, els nins i les nines de les escoles Arrels han tingut l’oportunitat de continuar descobrint les capacitats que els hi són pròpies, tot desenvolupant al màxim competències i habilitats des de reptes, tendències i interessos nascudes del dedins de cadascú.
També s'ha votat democràticament el nom d'un robot creat a Binomi.Montserrati, i que durant tot el curs ens ha acompanyat a les escoles Arrels i a Binomi; els noms que s'han pogut votar són propostes dels nins i les nines del nord i del sud; aquest robot és un artefacte tecnològic que aquest curs s'ha començat a entrenar amb Intel·ligència Artificial.
divendres 4 de juliol de 2025