MARZO

Nivel Secundario

En esta oportunidad, nuestro Ministerio de Educación, pone a disposición de las escuelas secundarias estas “postales”, como un modo de invitar a los jóvenes a reflexionar sobre el derecho a la identidad y sobre el pasado reciente de los argentinos. Lo hacemos en el marco de una política de educación y memoria que venimos desarrollando desde el 2003. Estas postales, además de visibilizar las historias de los nietos recuperados y relatar parte de la historia de Abuelas, contienen información acerca del proceso y las conquistas que han permitido recuperar las identidades arrebatadas y construir socialmente, lo que hoy entendemos por derecho a la identidad.

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“Treinta ejercicios de memoria”

Este libro se encuentra en la mayoría de las Bibliotecas de las instituciones educativas. Se editó al cumplirse 30 años del golpe militar. En él, treinta escritores, poetas, educadores, periodistas, artistas plásticos, cineastas, fotógrafos y psicólogos eligieron una imagen significativa y realizaron un pequeño texto explicando el por qué de su elección. Cada imágen y texto pueden resultar útiles como disparadores para llevar a la reflexión y compresión de los sucesos que se conmemoran el 24 de marzo.

Se puede descargar el PDF en el siguiente link: http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL000191.pdf

Identidad

¿Quién soy yo?

Documental de Estela Bravo sobre los niños y niñas que recuperaron su identidad en la Argentina gracias a la lucha de las Abuelas de Plaza de Mayo

https://www.youtube.com/watch?v=UKHahYGEgW4

Contiene un documento con Propuestas de trabajo para docentes, objetivos generales del proyecto y algunas sugerencias para el trabajo pedagógico. Propuestas para realizar actividades en

https://www.abuelas.org.ar/archivos/archivoGaleria/QuienSoy.pdf

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Para Nivel Primario

ASÍ SOY YO

FUENTE: ABUELAS

AUTOR: ABUELAS - CANAL PAKAPAKA

"Así soy yo" es una serie de 8 microprogramas producidos entre Pakapaka y las Abuelas de Plaza de Mayo, que cuentan en voz propia las historias de algunos de los nietos restituidos por las Abuelas. Estos micros se produjeron en un doble registro, integrando imágenes documentales de los nietos desde su presente y con escenas de animación que recrean el relato de búsqueda de su identidad. La serie se estrenó en octubre de 2015 para el 38º aniversario de las Abuelas y el Día nacional del Derecho a la identidad que se celebra el 22 de octubre.

https://www.youtube.com/playlist?list=PLr6ojCqgUoZ-VgLll7oODD2Ny-Cd2Hdv8

“Ovillos de trazos”

Coordinados por la escritora Paula Bombara, doce autores y doce ilustradores aportaron sus hilos para tejer doce microrrelatos que a su vez se entrecruzan e integran en un relato común y colectivo. Publicamos estos cuentos ovillados para que puedan ser desenredados por niños, niñas y docentes, y reforzar así la tarea educativa en torno a la memoria y a la identidad. Historias para imaginar, reflexionar, sorprenderse, sonreír.

Las duplas de autores e ilustradores que se sumaron solidariamente a este proyecto son: Mario Méndez y Alina Sarli, Adela Basch y Ximena García, Silvia Schujer y Paula Elissambura, Andrea Ferrari y Max Aguirre, Laura Devetach y Cristian Bernardini, Iris Rivera y Marcela Calderón, Laura Escudero y Diego Moscato, Ricardo Mariño y Pablo Bernasconi, Franco Vaccarini y Gabriela Burin, Paula Bombara y Matías Trillo, Liliana Bodoc y Viviana Bilotti, y María Teresa Andruetto y Poly Bernatene.

Descargar PDF:

LIBRO OVILLO DE TRAZOS (2)

LIBRO OVILLO DE TRAZOS (1)

Literatura y memoria

Los Libros de la Buena Memoria . Literatura, memoria y derechos humanos desde el Nivel inicial

https://www.abuelas.org.ar/archivos/archivoGaleria/Clase_4_-_Memoria_2015_v2.pdf

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Algunos textos y narraciones de obras de literatura infantil Juvenil prohibidas para compartir:

• Jacinto (1977), un cuento de la escritora infantil argentina Graciela Cabal, narra la historia de un regalo. Pero también de un regalo que desordena en lugar de ordenar. Esto es: un regalo que a ese orden que debía ser la sociedad argentina durante la dictadura militar de 1976/1983, mediante una operación de metaforización lo sume en el caos. Un caos que saca las cosas de su lugar, que se desliza a horas inconvenientes por las casas cuando están a esa hora prohibidos los desplazamiento. Un regalo que en lugar de dormir, se mantiene en vela. Un regalo, en definitiva, inconveniente.

-Narración: “Jacinto” Cuentos que viajan

• La Planta de Bartolo de la autora Laura Devetach, Bartolo sembró un cuaderno y, oh sorpresa, salió una planta de cuadernos. Cuando la planta creció, Bartolo comenzó a repartir cuadernos entre todos los chicos del barrio. Muy enojado, el vendedor de cuadernos pretendió arrebatarle su planta con la ayuda de la policía. Pero los chicos lo evitan y el vendedor tiene que huir.

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-https://www.abuelas.org.ar/archivos/archivoGaleria/la_planta_de_bartolo.pdf

"La planta de Bartolo" Laura Devetach

-Narración Cuentos que viajan La planta de Bartolo, Cuentos que viajan

• El Principito de Antoine de Saint-Exúpery. En Argentina fue publicado por primera vez en español en 1951 por la editorial Emecé.Cuenta la historia poética de un piloto que se pierde en el desierto del Sahara luego de que su avión sufre una avería y allí conoce a un pequeño príncipe proveniente de otro planeta, que le cuenta cómo llegó a la Tierra. Contiene muchas observaciones filosóficas sobre la existencia, la naturaleza humana, la amistad, el amor y sobre cómo los adultos ven el mundo.

-Texto en PDF: https://bcn.gob.ar/coleccion-vuela-el-pez/el-principito

8 de Marzo

En el Día Internacional de la Mujer, dos mujeres formadoras, nos recomiendan lecturas imperdibles para reflexionar en este día. Gracias Paula Pascucci y Silvia Aramburu, formadoras de Prácticas del Lenguaje

de los CIIEs de la Región 21.

#Bibliotecarias de CIIEs Región 21