Proposta: guião de trabalho
Os 66 alunos do 9.o ano, a partir das Comemorações dos 500 anos de Camões, descobriram como produzir uma prompt e como lidar com a inteligência artificial ou confronta-la com a necessidade de produzir um texto ao estilo de Camões, desde sonetos a canções.
Esta atividade permite enquadrar o bom uso da IA, de forma crítica, e como apoio às necessidades de respostas mais imediatas às dúvidas que os alunos possam ter no seu processo de estudo ou preparação de trabalhos ou exames. Sempre de forma crítica. A tarefa que pedimos à IA foi um trabalho criativo onde os alunos testaram a avaliação do trabalho obtido.
Como suporte usamos a apresentação acima e, após cada texto camoniano, partilhamos os trabalhos desenvolvidos pelos alunos.
No processo: o grupo turma dividiu-se em pequenos grupos, os quais foram munidos com diferentes textos camonianos onde deveriam ler e descobrir o tema e verificar o tipo de texto que possuíam. Após a analise estes deveriam construir uma prompt, linha de comandos para a IA produzir um texto similar. Aos alunos coube apurar a prompt para cumprir os critérios e corrigir o texto obtido ou adaptar o mesmo às suas necessidades criativas.
Antes da partilha do resultado os alunos foram confrontados com o texto dito de Camões e, por sua vez, estes partilharam , em voz alta, os textos da IA e melhorados pelo grupo de alunos.