Queeste 2

Fabeltjesland

We activeren onze voorkennis en leren de definitie van de fabel. We passen onze kennis toe op een voorbeeld.

OPDRACHTEN

Voorkennis activeren: Fabels en hun moraal
De fabel: definitie en kenmerken
Het verhaal van Kiekerjan: toepassing van de theorie.

VOORKENNIS: Wie kent deze fabels nog? Probeer ze aan elkaar te vertellen. Lees indien nodig nog eens na om je geheugen op te frissen. Verbind daarna de fabels met de juist moraal in onderstaande memory.

De Krekel en de Mier (Jean de la Fontaine)
De Haas en de Schildpad (Aesopus)
De Raaf en de Vos (Jean de la Fontaine)
De Leeuw en de Muis (Aesopus)

GENEZERS: Vergeet de Quizlet set niet! Aesopus en Jean de la Fontaine zijn alvast twee namen die er in opgenomen kunnen worden.

THEORIE: Doe wat opzoekwerk over de fabel en los onderstaande vragen op. Je kan je opzoekwerk beginnen op Wikipedia.

KRIJGERS: Jullie zijn verantwoordelijk voor het leerstofoverzicht van deze lessenreeks. Doe dit in het document dat je eerder al kopieerde in Drive.

TOEPASSING: Bekijk hier de fabel van Kiekerjan, zoals hij verteld werd door Hans Teeuwen en pas er daarna de kenmerken van de fabel op toe.

Pas minstens 5 kenmerken van de fabel toe
Rollen: de krijger leidt de discussie, en de magiër zorgt voor het verslag.
Breng verslag uit bij de spelleider als jullie klaar zijn.

MAGIËRS: Jullie zijn verantwoordelijk voor het contact met de Spelleider. Roep de spelleider en vertel wat jullie groep besproken heeft.

Google Sites

Report abuse