Педагогічне кредо –  Знай дитину, розумій дитину, поважай                            дитину, будь частиною  життя дитини!

                          Життєве  кредо – Заряди енергією  інших!

Методична робота  дошкільного закладу спрямована на вивчення і впровадження в практику роботи педагогічних працівників теорії та методики розвитку, навчання і виховання дошкільників, а також оволодіння сучасною методологією, збагаченні досвіду педагогів новими прогресивними методами, впровадження новітніх розробок, позитивного досвіду, сучасних педагогічних технологій.

Методичний кабінет дошкільного навчального закладу  є центром методичної допомоги  практичним працівникам та поширення науково психолого - педагогічних знань серед батьків щодо розвитку, виховання та   навчання дітей дошкільного віку.

Методична  робота базується на принципах:

·    Педагогічна співпраця з вихователем;

·    Робота в режимі довіри, доброзичливості;

·    Творча атмосфера, стимулювання творчої активності;

·    Принцип допоміжно - регульованого контролю;

·    Надання вихователеві права вибору.

Навчання педагогів відбувається в інтерактивних формах спілкування:

·        Круглий стіл, диспут, консультації;

·     Інтерактивні  лекції;

·     Навчальні тренінги;

·     Семінари, семінари-практикуми;

·     Вивчення структури та оснащення матеріального середовища;

·     Спостереження колективних форм діяльності дітей,  індивідуальної самостійної роботи дітей, взаємовідвідування відкритих занять.

Семінар - практикум  на тему : «Економіка – це цікаво».

 Завдання: 

1. Суть поняття « економіка для дошкільнят».

                                                                    (ігрова вправа  Ковальчук Н.О.)

2. Основи економічного виховання  та моніторингу дітей дошкільного віку                                                             ( доповідь Ковальчук Н.О.).

3. Орієнтовне  - перспективне планування та циклограма здійснення моніторингу з економіки.                     ( рекомендації  Кожухар Т.К.)

4. Форми роботи з дошкільнятами щодо соціально – економічної освіти.

                                                                      (міні-доповідь  Хрущевська І.О.)

5. Граємо разом…. Усміхнемося разом…

                          ( рефлексійно  - практичний модуль Ковальчук Н.О.)

 Семінар - практикум на тему: " Щоб літо пройшло з користю"

                             План: 

1. Ігри та вправи з водою ( вих. Бучкова Л.О.).

2.У країні  Піскової феї (вих. Сорока Н.О).

3. Цей дивовижний світ каміння (вих. Недялкова С.Х.).

4. Ігри з використанням прийомів фототерапії (метод. Ковальчук Н.О.)

            Семінар  -  практикум на тему: "  Рух - це  здоров'я!"

                                       План:

1.Організаційний модуль:  

             Вправа "Коло  здоров'я" 

             Ритмична гімнастика для педагогів.  (методист Ковальчук Н.О.)

2. Теоретичний модуль:

             Традиціі  фізичного  виховання  на  Україні. (вихователь Кожухар Т.К.)

             Засоби фізичного виховання у ЗДО. (інст. з фізкультури  Каразанфір Т.М.)

             Охорона здоров'я педагогів.  (вихователь Недялкова С.Х.)

    3.  Рефлексійний модуль: 

             Вправа "Емблема здоров'я"  

             Вправа "Кошик порад" (методист Ковальчук Н.О.)

Семінар  -  практикум на тему:  " Розвиток  соціальної компетентності  дошкільнят"

                                       План:

1. Організаційний модуль:  

             Вправа "Незакінчені речення" (методист Ковальчук Н.О.)

2. Теоретичний модуль:

             Соціалізація  особистості дошкільнят (вихователь Сорока Н.О.).

             Гра - як ефективний  засіб  соціалізації дитини ( вихователь Бучкова Л.О.).

             Спілкування  - ключовий фактор соціального становлення особистості дитини   (вихователь  Хрущевська І.О.).

    3.  Рефлексійно - практичний  модуль: 

             Вправа "Побажання"  (методист Ковальчук Н.О.)