A Bê-a-bá Maker nasce de um sonho de disseminar a Cultura Maker para as pessoas através de experiências práticas. Esse olhar se deu por conta da trajetória no universo mão-na-massa que seus fundadores vivenciaram nos últimos anos.
Ao concretizar as expectativas de professores e alunos através de atividades makers, surgiu a vontade de transformar essas experiências em uma empresa. A formalização nos permite ajudar professores a multiplicarem a abordagem maker nos seus projetos e espaços de aprendizagem.
Como sua própria definição, Cultura é um “Conjunto de conhecimentos adquiridos, como experiências e instrução, que levam ao desenvolvimento intelectual... ” (Dicionário Michaelis) - Essa explicação nos mostra o quanto a experiência é essencial para o desenvolvimento intelectual. Por isso acreditamos que só através da experimentação aprendemos mais profundamente.
Desta maneira acreditamos que a Cultura Maker possa transformar a forma que olhamos para o mundo e assim também transformando as pessoas que estão em ao entorno.
Nossa missão é transformar pessoas, ensinando a colocar ideias no papel e transformando essas ideias em projetos utilizando abordagem Maker. Acreditamos que a Cultura Maker nos ajuda a trocar experiências com nossos pares, ter um olhar analítico para os materiais e para o cotidiano, buscando soluções práticas e simples para os problemas do dia-a-dia.
Ana Paula Soares de Farias
Pedagoga em busca de novos olhares sobre educação e cada vez mais fascinada pela área de tecnologia.
Desde 2012 trabalhando com informática com população de baixa renda e visualizando as possibilidades que a tecnologia pode trazer para a aprendizagem dos alunos de diferentes faixas etárias.
Realizando trabalhos com Flipped Classroom (Sala de aula invertida), formação de professores para o uso de tecnologias (Tablets e ensino híbrido). Além de trabalhar com robótica usando conceitos makers e programação Scratch, Arduino e Makey Makey.
Formado em Design de Multimídia, com pós-graduação em Tecnologias na Aprendizagem e Docência no Ensino Superior. Atuou como coordenador de projetos em Tecnologia Educacional na Foreducation Edtech - Google Partner (2016 - 2019) e como Consultor de Tecnologia Educacional até os dias atuais.
Faz parte do grupo de 80 educadores no Brasil, com a certificação Google Certified Innovator.
Nos últimos 10 anos, tem atuado em espaços de aprendizagem, com experiência em escolas públicas, privadas, ONGs, Universidades, Laboratórios de Inovação Educacional, Programas Federais de Implantação de Tecnologias em Escolas, Feiras de Ciências e FabLabs.
Licenciado em Química - Professor e Coordenador da área de Ciências da Natureza.
Atuante no desenvolvimento de projetos de ensino de Ciências por investigação e argumentação científica na sala de aula e na formação de professores.
Orientador de projetos de iniciação científica para alunos do ensino fundamental e médio com participação em feiras e mostras científicas.
Responsável pelo grupo de Pesquisa “Jovens pesquisadores” com trabalhos voltados para sustentabilidade e meio ambiente.
Orientador do Projeto “ A utilização dos super-heróis de história em quadrinhos para aprendizagem em Ciências e desenvolvimento da argumentação e escrita científica” - para alunos do Ensino Fundamental II.
Tutoria à distância do curso de licenciatura em Química EAD da UFMG com ênfase na didática do ensino de Química.
Professor de História, Colunista da Radio Edu Brasil. Especialista Aprendizagem Cooperativa e Tecnologia Educacional
Licenciatura em História, Especialista em Aprendizagem Cooperativa e Tecnologia Educacional na Educação Básica e especialista em Gestão Escolar,
Certified Educator Google Nível 1, Multiplicador EducaMídia, Educador Maker e Colunista da Radio Edu Brasil.
Daniel Moscardo - professor e autor de cursos na área de empreendedorismo, marketing e inovação. Certificado como Innovator pelo Google, usa a tecnologia para criar experiências onde as pessoas possam descobrir, conectar e aprender colaborativamente.
É sócio fundador da EmpreendeLab onde presta consultoria de inovação para empresas e pessoas por todo país. Palestrante e convidado em diversos eventos de empreendedorismo, criatividade e tecnologia, já mentorou e participou ativamente de 1200 projetos dos mais diversos tipos. Co-fundador da EmpreendeCasa, projeto que fomenta educação empreendedora e mentalidade de crescimento de forma gratuita, colaborativa, compartilhada e integrada ao propósito de vida de cada pessoa.
Doutor em Engenharia Química pela POLI/USP em 2015, mestre em Físico-Química (IQSC/USP - 2009) e bacharel em Química (IQSC/USP - 2007).
Professor universitário desde 2011, lecionando para os cursos de Engenharia Mecânica e Civil, iniciou seus estudos com Arduino em 2013. Realizou alguns trabalhos com Educação Maker em 2016.
Entrou para o mundo da impressão 3D em 2017, construindo algumas impressoras como hobby.
Possui interesses em cultura maker, impressão 3D, faça-você-mesmo, sustentabilidade e reciclagem de materiais.
Artista Plástico e Educador.
Atualmente é educador Maker na Bê-a-bá Maker, atuando nas disciplinas eletivas da Beacon School (Studio de Criação Digital e Prototipagem: Transformando ideias em Projeto) e cursos extracurriculares na Escola Bakhita para alunos de 5 a 14 anos.
Possui experiência com atividades educativas utilizando grafite, serigrafia, silk screen, stencil, estamparia de tecidos, origami e mecânicas de livros pop-up.
Realizou atividades no Centro cultural São Paulo, Cursinho Popular Deolinda, Escola Infantil de Artes Start, Despacho Cultural, Colégio EMECE, Projeto Casulo e Projeto Fliperama.
Professor de Química e Especialista em Metodologias Ativas
Bacharel e licenciado em Química, com pós graduação em Metodologias Ativas e certificado como Educador Google Nível 1. Atuou na área industrial com novas tecnologias aplicadas aos mais variados ramos da ciência.
Atualmente é professor de Ensino Médio e do curso técnico de Meio Ambiente. Desenvolve o projeto de Organização e Produção de Material Didático de Química para o Curso de Educação de Jovens e Adultos do Centro Paula Souza.
Educador que sempre utilizou das tecnologias da informação e as habilidades investigativas para alcançar o educando através dos mais variados aspectos cognitivos.
Fundador da @teia.consultoria e articulador do @makerscontracovid.19 .
Carlos Braga, ou Kadu Braga como é conhecido, é membro do grupo de educadores inovadores do Google, e consultor de Tecnologia Educacional.
Atuou como professor na AACD (Associação de Assistência à Criança Deficiente) e no coletivo autônomo São Mateus em Movimento.
Foi Coordenador de Tecnologia Educacional no Colégio Internacional Ítalo Brasileiro e Educador de Biblioteca no Colégio Oswald de Andrade.
Doutoranda no programa Tecnologias da Inteligência e Design Digital e mestre em Gerontologia [PUC-SP]. Pedagoga e pós-graduada em Design Tecnologia e Produção Gráfica. Docente no ensino superior nas modalidades presencial e online, coordenadora educacional em projetos de Criatividade, Inovação e Tecnologias Educacionais, com ênfase na formação de professores, desenvolvimento de competências e habilidades, e sistemas personalizados de aprendizagem.
Professora Certificada pelo programa Google Certified Innovator.
Pesquisadora na área de Processos Cognitivos e Ambientes Digitais.