Дитячий малюнок – це частка духовного життя дитини. Діти не просто переносять на папір щось з навколишнього світу, а живуть у цьому світі, входять у нього як творці краси,дістаючи насолоду від неї.

Сухомлинський В.О.

Головною метою естетичного виховання є те, щоб виховати в майбутньому поколінні особливе чуття до краси оточуючого світу, щоб в будь-якій області людської діяльності це розвинене чуття до краси знайшло своє повне вираження. А одним із найбільш важливих факторів естетичного виховання є мистецтво, зокрема образотворче.

Образотворче мистецтво так чи інакше постійно і безперервно естетично впливає на людину. Ця властивість як раз і визначає його роль у вихованні дитини.

Програма мого гуртка «Композиція» дуже цікава і різноманітна дає можливість кожній дитині виявити себе. Керівник гуртка разом з вихованцями може вибрати певний проект. Під проектом розуміється обґрунтована, спланована діяльність, яка включає в себе вибір об'єкта проектування, розробку технології, виготовлення та реалізація. Проект, вихованці можуть розробити індивідуально або колективно. Немає нічого приємнішого, ніж втілювати свої задуми в життя, ніщо так не об'єднує людей, як спільна творча праця, і діти, які пізнали радість творчості будуть творити навколо себе красу.

В результаті, діти створюють серію прекрасних робіт, які можуть представити на виставках, конкурсах, прикрасити інтер'єр будь-якої оселі та надихати на створення інших чудових робіт.

Програма з образотворчого мистецтва передбачає роботу звісно ж з фарбами (гуаш, акварель). Вихованці вчаться користуватися фарбами, оволодівають технікою їх нанесення, а також бережному відношенню до матеріалу, що застосовують у роботі.

Гуртківці опановують роботу із іншими засобами для малювання: пастель; кольорова крейда; олівці; вугіль.

Чітка організація роботи вихованців протягом всього заняття допомагає концентрувати увагу. Гуртківці при роботі над композицією використовують тільки ті матеріали, які необхідні на даному етапі, що не відволікає від роботи і не перевантажує робоче місце (дисциплінуючи дітей).

З перших же занять діти вчаться правильно сидіти – прямо не нахиляючи без необхідності голови.

Важливим моментом в організації освітнього процесу є своєчасне забезпечення матеріалами для роботи гуртка. Одним з шляхів підвищення ефективності занять малюванням є використання в навчальному процесі репродукцій картин відомих майстрів, щоб роздивляючись твори мистецтва діти активізували свої думки, уяснювали закони конструктивної будови предметів, перспективи, світлотіні, кольорознавства, вдосконалювали свій естетичний смак.

Малюнок з натури допомагає гуртківцям усвідомлювати деякі закономірності, навчиться гостріше бачити предмети, їх розмір, колір, форму, в результаті чого розвивається тверда рука та чіткість погляду.

Одне з головних місць в освітньому процесі займають замальовки (почерки), виконані з натури або по пам'яті. Працюючи над почерком, вихованці гуртка мислять, аналізують побачене. З допомогою почерків виявляється здатність дитини до спостережливості, вмінні швидко вловлювати пластичність форми, рух, особливості.

Важливу роль у вихованні та розвитку гуртківців мають спеціальні бесіди з мистецтва, вечори відпочинку на базі Будинку дитячої та юнацької творчості.

В кожній груп дітей обирається староста, що сприяє злагодженій роботі гуртка. До роботи залучаються і діти з багатодітних сімей, діти сироти, діти з малозабезпечених родин, а також діти інваліди.

В даний час гурток працює за програмою "Композиція" Кіровоградського обласного центру дитячої та юнацької творчості.

Гурток активно співпрацює з класними керівниками шкіл та вчителями, що допомагає у організації виставок та заходів, а також сприяє виявленню талановитої учнівської молоді.

Велику виховну роль в розвитку художнього смаку вихованців гуртка грають виставки їхніх робіт. Такі виставки постійно діють при нашому БДЮТ (постійно-діюча виставка дитячих робіт).

Оформлюючи виставку важливе значення ми надаємо експозиції робіт. Роботи розміщуємо на відкритій, гарно освітленій стіні на спеціальних стендах.