Alles over wat kinderen op school leren

Zodra je kind naar school gaat leert het natuurlijk weer veel nieuwe strategieën en vaardigheden. Het totale overzicht van wat de kinderen in de basisschool zullen gaan leren delen we graag met je door middel van dit item. We maken in het artikel onderscheid in de sociale ontwikkeling en vakken voor de algemene vorming. Per deelgebied beschrijven we wat een kind moet leren om tweemaal per jaar die belangrijke Cito-toetsen te maken. Het artikel eindigen we met de vraag hoe je als ouder het beste je kind kunt helpen.

Twee gebieden

Zoals gezegd onderscheiden we sociale doelen en vakken voor de cognitieve ontwikkeling. Het is van groot belang om te begrijpen dat kinderen deze twee gebieden leren. Het sociale stukje zal zich uiten door het vaker samen willen zijn met andere kinderen en bij een groep willen zijn, terwijl kinderen vaak ook meer willen weten en openstaan voor nieuwe informatie. Wat dat betreft zijn de lesdagen goed gevuld met vakken die zich op de sociale kant richten en vakken die zich bezighouden met het leren van nieuwe weetjes, regels en vaardigheden voor vakken als taal en rekenen.

Samenwerken

Samenwerken, samenspelen en gestalte aan de eigen persoon geven zijn nog maar enkele van de ontwikkelingen die een kind meemaakt in de onderbouw. De emotionele ontwikkeling gaat vanaf 7 jaar erg snel. De kinderen leren in de lessen sociale vorming (sova) hoe ze moeten omgaan met anderen, zichzelf en emoties een plek kunnen geven. Afhankelijk van de manier of methode die de leraar gebruikt duiken de kinderen aardig de diepte in en leren ze zichzelf en anderen op een heel andere manier kennen. Zodoende worden kinderen meer zeker en krijgen ze vertrouwen in mensen om hen heen. Dat zijn belangrijke voorwaarden om nog verder tot groeien te komen.

Kennisvakken

Spelling, begrijpend lezen, rekenen, natuurkunde, geschiedenis, aardrijkskunde, biologie, drama, tekenen en techniek zijn allemaal voorbeelden van vakken die komen kijken als we spreken over de algemene kennis en vaardigheden. Ieder schooljaar komt dit allemaal voorbij en is er een echte leerlijn vanuit de voorgaande groep tot het volgende schooljaar. Deze ontwikkelingen op het vlak van rekenen, taal, woordenschat en drama, gym, godsdienst, muziek en tekenen worden door de leerkrachten begeleid door middel van lesmethodes die leerlingen uitdagen om zelf goed na te gaan denken, samen te werken, inzichten te geven en vooral een duidelijk beeld te krijgen van wat zich om hen heen gebeurt in de maatschappij.

Toetsing

Om zicht te krijgen of kinderen goed mee kunnen komen met de lesstof voor al die vakken worden er jaarlijks vele toetsen gemaakt. Daarbij wordt een onderscheid gemaakt tussen methodetoetsen en de toetsen van Cito. De methodetoetsen worden direct afgenomen en gaan vooral over de lesstof die vlak ervoor aan bod kwam. Cito-toetsen spelen over de langere termijn en geven een beeld van wat een kind na een half jaar onderwijs nog weet. Deze Cito-toetsen worden twee keer in een jaar afgenomen, namelijk de Midden-toets in januari en de Eind-toets in mei. De uitslag van Cito-toetsen is van groter belang voor de verdere loopbaan.

Begeleid je kind

Uiteraard wil je je kind graag helpen op school. Maar hoe doe je dat zonder een stuk zelfstandigheid af te pakken? Leerlingen hechten zowel aan een stukje zelfstandigheid als aan de betrokkenheid van hun ouders en zullen vaak zelf hulp vragen. Voor ouders is het dan ook handig om die interesse te hebben door te vragen wat er op school is gedaan en stil te staan bij je kind zelf. Huiswerk en opdrachten kun je het beste door je kind zelf laten opknappen, maar wel controleren zonder te verbeteren. Je kind moet ook leren om fouten te maken en deze zelf te gaan snappen of van een gemaakt foutje juist te leren.