Математика 5б

19.12 Учитель Трубникова Е.Г.

Добрый день.

Открываем тетради, от домашней работы отступаем вниз 4 клетки, записываем число 19.12

Классная работа.

Выполните письменно в тетраде карточку (см. ниже)

Домашняя работа: № 846(б,г)

Тетради с выполненными заданиями сдаем в понедельник учителю.

12.12 Учитель Трубникова Е.Г.

Добрый день.

Открываем тетради, от домашней работы отступаем вниз 4 клетки, записываем число 12.12

Классная работа.

Тема: Единицы измерения площадей.

Выполните письменно в тетраде следующие задания:

1. Площадь прямоугольника 540 см². Длина одной стороны прямоугольника 27 см. Найдите периметр этого прямоугольника.

2. Выразите:

а) в квадратных метрах: 18 а; 15 га; 12 а 57 м²;

б) в арах: 24 га; 9 га 3 а; 12 000 м²;

в) в гектарах: 4 км²

г) в гектарах и арах: 3270 а; 548 300 м²

3. Длина прямоугольника 340 см, она больше ширины на 80 см. Найдите площадь прямоугольника и выразите ее в квадратных дециметрах.

4. Площадь поля, имеющего форму прямоугольника, равна 48 га. Найдите длину этого поля,

если его ширина 120 м.

5. Площадь участка земли прямоугольной формы 24 а. Длина участка 120 м. Найдите ширину участка.

Домашняя работа: № 800 № 805

Тетради с выполненными заданиями сдаем в понедельник учителю.

5.12 Учитель Трубникова Е.Г.

Добрый день.

Открываем тетради, от домашней работы отступаем вниз 4 клетки, записываем число 5.12

Классная работа.

Тема: Формулы.

Выполните письменно в тетраде следующие задания:

1. №678

2. № 688(а, б, в)

3. № 707(а,б)

Домашняя работа: № 741 № 744

Тетради с выполненными заданиями сдаем в понедельник учителю.

28.11. Учитель Трубникова Е.Г.

Добрый день.

Открываем тетради, от последней работы отступаем вниз 4 клетки, записываем число 28.11

Классная работа.

Тема: Упрощение выражений.

Выполните письменно в тетраде следующие задания:

1. № 580 и № 586 (по алгоритму в тетраде)

2. прочитать п. 15, выполнить № 627(д, е)

Домашняя работа: № 619, № 620

Тетради с выполненными заданиями сдаем в понедельник учителю.

21.11. Учитель Трубникова Е.Г.

Добрый день.

Открываем тетради, от последней работы отступаем вниз 4 клетки, записываем число 21.11

Классная работа.

Тема: Деление. Деление с остатком.

Выполните письменно в тетраде следующие задания:

( * обозначает знак умножения)

1. Найдите значение выражения:

а) 9*68 - 515 : 5 б) 86*(258 + 246) : 129

2. Решите уравнение:

а) 6090 : х = 30 б) 2у - 15 = 23

3. Решите с помощью уравнения задачу:

Ученик задумал число. Это число он умножил на 9 и к полученному результату прибавил 40. Получилось 76. Какое число задумал ученик?

5. Угадайте корень уравнения у* у + 5 = 21

Домашняя работа: № 550(в), № 551(б, г) № 556(а)

Тетради с выполненными заданиями сдаем в понедельник учителю.

17.10. Учитель Трубникова Е.Г.

Добрый день.

Открываем тетради, от последней работы отступаем вниз 4 клетки, записываем число 17.10

Классная работа.

Тема: Уравнения

Выполните письменно в тетраде следующие задания:

1. № 391(а, б, в) .Задание выполнять с помощью свойств сложения и вычитания

2. № 395(а, в , д)

3. № 397(а).Краткая запись обязательна.

Домашняя работа: №395(б. г. е) № 397(б.в)

Тетради с выполненными заданиями сдаем в понедельник учителю.

10.10. Учитель Трубникова Е.Г.

Добрый день.

Открываем тетради, от последней работы отступаем вниз 4 клетки, записываем число 10.10

Классная работа.

Тема: Числовые и буквенные выражения

Выполните письменно в тетраде следующие задания:

1. Автомобиль шел 8 ч со скоростью х км/ч. Какой путь прошел автомобиль? Составьте выражение и найдите его значение при х =26.

2. За мыло и зубную пасту заплатили у рублей. Зубная паста стоит 25 рублей. Сколько стоит мыло? Составьте выражение и найдите его значение при у = 33.

3. Найдите значение выражения 350 : х + 17, если х = 7, х = 14

Домашняя работа: № 335(б, в, г) № 336(б)

Тетради с выполненными заданиями сдаем в понедельник учителю.

03.10. Учитель Трубникова Е.Г.

Добрый день.

Открываем тетради, от последней работы отступаем вниз 4 клетки, записываем число 03.10

Классная работа.

Тема: Вычитание.

Выполните письменно в тетраде следующие задания:

1. а) 8 743 658 + 37 289 534 б) 37 554 136 - 9 847 185

2. В желтой папке 52 листа бумаги, что на 13 листов больше, чем в зеленой. В синей папке столько листов, сколько в желтой и зеленой вместе. Сколько листов бумаги в трех пачках?

3. На сколько число 27 843 меньше числа 37 123 и больше числа 11 248?

4. Периметр треугольника АДЕ равен 50 см. Сторона АД равна 12 см, а сторона АЕ больше стороны АД на 10 см. Найдите длину стороны ДЕ.

Домашняя работа: № 290, № 294, № 295

Тетради с выполненными заданиями сдаем в понедельник учителю.

26.09. Учитель Трубникова Е.Г.

Добрый день.

Открываем тетради, от последней работы отступаем вниз 4 клетки, записываем число 26.09.

Классная работа.

Тема: Сложение натуральных чисел и его свойства.

1. Выполните письменно:

№ 193( сложение выполнить, выбирая удобный порядок действий)

№ 198 в этом номере перечертить таблицу, все действия выполнять в столбик , в тетраде под таблицей

Домашняя работа: № 232, № 233(б), № 238

Тетради с выполненными заданиями сдаем во вторник учителю.

19.09. Учитель Трубникова Е.Г.

Добрый день.

Открываем тетради, от последней работы отступаем вниз 4 клетки, записываем число 19.09.

Классная работа.

Выполните письменно в тетраде следующие задания:

1. Постройте отрезок MN= 2 см 8 мм и отметьте на нем точки K и P так, чтобы точка P лежала между точками M и K.

2. Отметьте точки D и E и проведите через них прямую. Начертите луч OC, пересекающий прямую DE, и луч MK, не пересекающий прямую DE.

3. На координатном луче, единичный отрезок которого равен длине одной клетки тетради, отметьте точки А(2), В(6), S(8), D(11). На том же луче отметьте точку Х, если её координата - натуральное число, которое больше 11, но меньше 13.

4. Найдите четырехзначное число, оканчивающееся цифрой 9. Известно, что это число меньше 1019.

Домашняя работа: № 173 № 174

Тетради с выполненными заданиями сдаем в понедельник учителю.

12.09. Учитель Трубникова Е.Г.

Добрый день.

Открываем тетради, от последней работы отступаем вниз 4 клетки, записываем число 12.09.

Классная работа.

тема урока: Шкалы и координаты.

1. Еще раз внимательно прочитайте п.4.

2. Вместо подчеркивания вставьте числа, чтобы получились верные равенства.Запишите их в тетрадь.

• 1 кг =_____г

• 1 т =______кг

• 1 ц = _____кг

• 1 т =______г

• 1 т =______ц

3. Выполните письменно № 112, № 115, № 116.

В № 112 записываете имена детей и напротив каждого - его рост.

4. Домашняя работа № 138 № 139 № 140

5. Тетради с выполненными заданиями сдаем в понедельник учителю.

05.09. Учитель Трубникова Е.Г.

Добрый день.

Открываем тетради, от последней работы отступаем вниз 4 клетки, записываем число 05.09.

Классная работа.

тема урока: Отрезок. Длина отрезка. Треугольник.

1. Прочитайте пункт 2 и ответьте письменно на следующие вопросы:

• Сколькими отрезками можно соединить две точки ?

• Начертите отрезок МК

• Какие единицы для измерения длин вы знаете?

2. Выполните письменно № 33

3. Домашняя работа № 65 и № 68(а,б)

4. Тетради с выполненными заданиями сдаем в понедельник учителю.