Занятие 14. Учебный мини-проект "Расходы семьи"
Выберите тему, по которой вам интересно создать
проект
1. Готовим заметку в школьную стенгазету «Как реклама
влияет на расходы семьи?».
2. Проводим социологический опрос «На что чаще всего
тратят деньги мои сверстники?».
3. Составляем «Правила экономии карманных денег».
4. Готовим задачник «Для тех, кто учится быть экономным».
5. Придумываем анаграммы «Какие бывают расходы
семьи?».
6. Готовим викторину для учеников младших классов «Что
нужно знать о расходах семьи?».
ГотОвим мини-прОекты «РасхОДы семьи»
Шаг 1. Укажите тему вашего проекта.
Шаг 2. Определите цель проекта, для кого вы готовите ваш проект и какой вид проектного продукта планируете создать.
Шаг 3. Составьте план выполнения проекта. Договоритесь, кто и какие обязанности в вашей команде будет
выполнять на разных этапах проекта.
Шаг 4. Выполните проект, следуя намеченному плану.
Шаг 5. Обсудите в группе, по каким критериям вам
хотелось бы получить оценку результатов вашего проекта
от участников других проектов
Занятие 13. Исследуем расходы семьи.
Выберите тему, по которой вам интересно провести исследование
1. Как изменялись расходы российских семей в период 2000–2018 гг.?
2. Совпадают ли направления расходов семей в разные периоды истории нашей страны? (На примере советского и российского периодов.)
3. Одинаковы ли направления расходов семей в разных странах мира? (На примере двух стран.)
4. Каковы общие и особенные черты рекламных кампаний и промоакций, с которыми вы сталкивались в последнее время?
ПрОвОДим исслеДОвание «РасхОДы семьи»
Шаг 1. Укажите тему исследования о расходах семьи.
Шаг 2. Определите цель исследования.
Шаг 3. Сформулируйте гипотезу исследования.
Шаг 4. Составьте вопросы-помощники.
Шаг 5. Составьте план основной части исследования. Определите, какая информация вам понадобится.
Шаг 6. Оформите карту исследования.
Шаг 7. Проведите исследование о расходах семьи.
Шаг 8. Сделайте выводы по результатам исследовательской работы: какое новое знание о расходах семьи вы
открыли для себя, подтвердилась или нет ваша гипотеза.
Шаг 9. Подготовьте выступление (или доклад, статью)
о результатах исследования «Расходы семьи».
Занятие 12. Учимся считать семейные расходы
Повторим 1. Что такое обязательные расходы?
2. Что такое желательные расходы?
3. Что такое неразумные (лишние) расходы и чем они опасны?
4. Что будет, если долгое время не оплачивать коммунальные услуги (газ, отопление, воду и прочее)?
Узнаем больше с помощью Интернета Чтобы узнать, какие бывают уловки в рекламе, зайдите на портал «Вашифинансы.рф» (https://вашифинансы.рф): Главная страница Детям и молодёжи о финансах Статьи ПОЧЕМУ НЕ ВСЁ, ЧТО ГОВОРЯТ В РЕКЛАМЕ, ПРАВДА.
Подумаем, посчитаем 1. Предположим, что в вашей семье совокупный доход составляет 60 тыс. руб. На содержание квартиры уходит 8 тыс. руб.; на продукты питания – 20 тыс. руб.; на бытовую химию и предметы личной гигиены (стиральный порошок, зубная паста, шампунь и прочее) – 3 тыс. руб.; на проезд – 1,5 тыс. руб.; на оплату обедов в школе – 0,5 тыс. руб.; на развлечения (походы в кино, в кафе, покупка компьютерных игр) – 3 тыс. руб.; на дополнительные занятия (спорт, иностранный язык) – 2 тыс. руб.; на одежду, обувь – 10 тыс. руб.; на непредвиденные расходы – 5 тыс. руб. Сколько рублей составляют обязательные расходы? На семейном совете было принято решение купить новый телевизор за 30 тыс. руб. Сколько месяцев нужно откладывать деньги на эту покупку?
2. Представьте, что вы с мамой пришли в магазин купить новые кроссовки, но те, что вам понравились, стоили 3 тыс. руб. Мама сказала, что это дорого, и предложила подождать скидки «хотя бы 20%». Сколько должны стоить кроссовки со скидкой в 20%?
Обсудим 1. Почему нужно сначала рассчитывать необходимые расходы, а затем все остальные? 2. Как удержаться от лишних расходов? 3. Какие расходы требуются обычной семье, проживающей в вашем регионе? 4. Какие расходы в семье являются обязательными? 5. Сколько необходимо денег на обязательные расходы?
Занятие 11. Как появляются расходы семьи
Куда уходят деньги глава 3 Игра в спички
Вернувшись из школы, Серёжа рассчитывал побыстрее разделаться с уроками и приступить к освоению новой компьютерной игры, которую все только и обсуждали в школе. Но у мамы, как оказалось, были другие планы. – Погоди-погоди, – удержала она Серёжу, когда он, поев, попытался улизнуть из кухни. – Я хочу с тобой поговорить. Только достань сначала из шкафа большую разделочную доску – она нам понадобится. Пришлось достать доску и снова усесться за стол. – Давай-ка мы с тобой разберёмся с деньгами, – сказала мама. – А то мне кажется, что ты считаешь наш кошелёк бездонным. Вот смотри… И мама неожиданно высыпала на разделочную доску кучку спичек, потом пересчитала их и отложила часть спичек в отдельную кучку – поменьше, а остальные смахнула обратно в коробку. – Здесь 72 спички – по спичке на каждую тысячу рублей нашего семейного бюджета, – сказала она, указывая на спички в оставшейся кучке. – Считай сам. Папа приносит зарплату в 35 тысяч рублей. Бабушка получает пенсию Наш бюджет – 72 000 р. 8 тысяч, и ещё 18 тысяч ей платят за квартиру, которую она сдаёт. На твоего младшего братика мне дают детское пособие в 11 тысяч рублей. Итого 72 тысячи рублей, или 72 спички. Как думаешь, это много? – Очень! – уверенно сказал Серёжа, который никогда так много денег в руках не держал. – Как бы не так! – невесело усмехнулась мама. – Сейчас сам убедишься. Начнём с главных расходов. Первым делом отложим деньги на еду. Без неё никак нельзя обойтись, и на это у нас в месяц уходит 35 тысяч – почти половина всех денег. Отсчитай 35 спичек и отложи их отдельно. А я пока напишу и приколю рядом бумажку: «Питание – 35 000 руб.»… – Хорошо, – удовлетворённо сказала мама, глядя на результат их совместных трудов. – Поехали дальше. Теперь нам надо убрать из общей кучи денег то, что мы каждый месяц платим за квартиру, воду, свет, газ, телефон… В общем, откладывай ещё 12 спичек, то есть 12 тысяч рублей, на то, чтобы нам свет не выключили и на улицу не выселили. А я опять бумажку напишу. Питание – 35 000 р. Коммунальные услуги – 12 000 р. И на столе появилась уже третья кучка спичек, а первая из них стала заметно меньше. – И сколько же у нас с тобой осталось? – поинтересовалась мама. – Ровно 25 тысяч! – чётко отрапортовал Серёжа, которому процесс делёжки «спичко-денег» стал даже нравиться. – Что ж, верно, – кивнула мама. – Теперь откладывай ещё 4 спички. – А это на что пойдёт? – На проездные для папы, меня и тебя, чтобы мы могли ездить на работу, в поликлинику и в школу, – объяснила мама. На столе появилась четвёртая группа спичек. – Ну, теперь-то всё? – Как бы не так! – загадочно протянула мама, сама, похоже, вошедшая во вкус процесса раскладки спичек. – На проездные билеты – 4000 р. Возврат долгов – 6000 р. На лечение и лекарства – 3000 р. Ещё 3 спички откладывай на лечение. Бабушке лекарства нужны, малышу – само собой, да и тебя шапку надеть не заставишь, а потом ты хлюпаешь носом и кашляешь так, что без капель и микстуры не обойтись… Так что меньше 3 тысяч в месяц никак не выходит. Понимая, что возразить нечего, Серёжа, насупившись, молча отложил к маминой бумажке «Лечение и лекарства – 3000 руб.» ещё 3 спички – кучку номер пять. – Хорошо, – кивнула мама. – Поехали дальше… – Неужели ещё не всё? – уныло протянул Серёжа. – Ещё телевизор, стиральная машина, компьютер, от которого тебя не оторвать, – хмыкнула мама. – А это всё денежек стоит, и немалых, и купили мы это, взяв кредит в банке, то есть в долг. И теперь каждый месяц должны отдавать банку 6 спичек, тьфу, тысяч, оговорилась… Пришлось Серёже отложить отдельно ещё 6 спичек, а мама к шестой кучке пристроила бумажку «Возврат долгов – 6000 руб.». Дополнительный английский – 2000 р. Возврат долгов – 6000 р. Затем Серёжа молча взял из сильно похудевшей первой кучки ещё 2 спички на оплату дополнительных занятий по английскому языку в школе, на которые по настоянию мамы он ходил два раза в неделю. – Ну, остальные-то деньги – свободные? – обречённо спросил он, глядя на оставшиеся 10 спичек и догадываясь, что выпросить игровую приставку будет ох как непросто… – Что значит «свободные»? – пожала плечами мама. – Это как посмотреть. Мы, когда тебя в этом году собирали в школу, потратили 14 тысяч рублей – с ума сойти можно! Считай, что каждый месяц надо по тысяче с лишним рублей откладывать, чтобы в августе тебе купить всё, что нужно для школы. Так что ещё одну спичку из кучки отодвинь-ка в сторонку. Вот так, верно… И что же у нас там осталось? Подскажи-ка мне, дружок? – нежно пропела мама, когда Серёжа, выпятив от огорчения нижнюю губу, отодвинул в сторону ещё одну спичку. – Да ладно, ты и сама всё видишь, – удручённо ответил Серёжа. – Всего-то 9 спичек и осталось. Но хоть это свободные деньги?! – Ну, как тебе сказать? – задумалась мама. – Вообще-то, нам с папой и бабушкой тоже надо время от времени покупать новую одежду и обувь. А приличные зимние сапоги для меня дешевле 6 тысяч не купить – мне ведь тоже хочется выглядеть красиво! И в кино хочется сходить хоть раз в месяц. А это тоже немногим меньше тысячи рублей… А ведь ещё подарки на дни рождения, стиральный порошок, зубная паста, да мало ли хозяйственных расходов… – Мам, мы что же, выходит, бедные?! – вдруг сделал для себя горестный вывод Серёжа. – Мы-то? – удивилась мама. – Да нет, уж совсем бедной нашу семью никак не назовёшь – ты, по счастью, не знаешь, что такое настоящая бедность. Но и особо богатыми мы себя считать тоже не можем. Так что ты не сердись, когда я на твои просьбы говорю «нет». Ты уже парень большой и должен понимать – мне надо свести концы с концами, чтобы наша семья ни в чём действительно важном недостатка не испытывала. Вот станешь совсем взрослым, начнёшь много зарабатывать и тогда будешь себе покупать всё, что захочешь и на что хватит денег после оплаты обязательных расходов. – А какие расходы обязательные? Пришлось маме объяснять Серёже, что все расходы людей делятся на обязательные, желательные и неразумные. Обязательные расходы – это те, без которых обойтись просто невозможно. Нельзя не тратить денег на покупку продуктов питания – без еды человек жить не может. А если будешь питаться плохо, начнёшь болеть. А болеть – значит тратиться на покупку лекарств. И ещё неизвестно, что обойдётся дороже, даже если удастся восстановить здоровье. – Так что, – вздохнула мама, – на еде экономить очень трудно! Нельзя не платить за газ, свет и воду, иначе их отключат и придётся сидеть в тёмной комнате со свечой, Когда денег не хватает, надо найти в себе силы отказаться от необязательных покупок, иначе нечем будет платить за действительно необходимое. а воду таскать из реки или ручья. А без газа как приготовить еду? В городской квартире костёр не разведёшь… Дальше маме пришлось объяснить Серёже, что если не платить за квартиру, то на тебя подадут в суд те организации, которые отвечают за обслуживание дома. И тогда возможны два варианта развития событий: – если квартира, в которой ты живёшь, не твоя собственность, то тебя из неё просто выселят в какую-нибудь тесную и неудобную комнатёнку в доме-общежитии; – а если квартира собственная, то есть ты её когда-то получил в собственность от государства или купил на свои деньги, то суд наложит арест на твоё имущество и зарплату. Это значит, что из твоих заработков будут принудительно вычитать деньги в уплату долгов, а на руки выдавать только то, что останется. И живи на этот остаток как хочешь! Немного сократить семейные расходы можно только за счёт уменьшения доли желательных покупок. Так называют расходы на те товары или услуги, без которых вообщето прожить можно. Например, можно обойтись без сотовой связи, Интернета, походов в кино, украшений и косметики и так далее. Но если таких ограничений будет слишком много, жизнь покажется неинтересной и безрадостной. Недаром существует шутка, что человек может прожить без необходимого, но не может без лишнего! И всё же, когда с деньгами трудно, надо найти в себе силы отказаться от этих необязательных покупок, иначе нечем будет платить за действительно необходимое, а этого, как мы только что обсудили, допускать никак нельзя. Ну а главный враг семейного благосостояния – неразумные расходы. Это то, без чего можно легко обойтись, но что так активно призывают купить реклама на телевидении, радио и в Интернете. И устоять перед такой рекламой многие не могут. А вам попадалась реклама совершенно лишних товаров?
Занятие 10. Учебные мини-проекты "Доходы семьи"
.Работа над выполнением учебных проектов (проектная деятельность, метод «Мозговой штурм», групповая работа).
Примерные темы проектов:
«Составляем правила „Как вести учёт доходов семьи“»,
«Готовим презентацию „Как можно увеличить доходы семьи“»,
«Готовим викторину „Какие литературные герои и персонажи сказок самые богатые и каковы источники их богатства?“»,
«Готовим сборник задач по подсчёту семейных доходов для школьников 4 класса»,
«Cоздаём ментальную карту (диаграмму связей) „Источники доходов семьи“»,
а также любые другие темы, которые будут интересны учащимся и по которым они смогут найти необходимую информацию.
Обсудите результаты со своими близкими
Занятие 9. Исследуем доходы семьи
Составьте план исследования "Доходы семьи"
Пример программы исследования по теме «Доходы семьи»
1 Тема Чем отличаются источники доходов семьи в Советском Союзе и в современной России?
2 Цель Выяснить, как изменились источники доходов семьи
3 Гипотеза Мы предполагаем, что современная российская семья имеет больше источников доходов, чем советская
4 Вопросы-помощники
1. Какие источники доходов имела советская семья?
2. Какие доходы были основными в советской семье?
3. Каким был общий доход советской семьи?
4. Каковы отличия в источниках доходов советской семьи и современной российской семьи?
Проведите исследование. К каким выводам Вы пришли? Обсудите с близкими результаты.
Занятие 8. Учимся считать семейные доходы
Это семья Озеровых: бабушка Елена Сергеевна, её старший сын Антон, невестка Наталья и двое внуков. Младшему - Димке - всего 7 месяцев, а Серёжа учится в 6 классе. Ещё к Озеровым часто захаживает племянник Елены Сергеевны Виктор - студент третьего курса университета, который живёт в общежитии. Серёже - и вам вместе с ним - предстоит узнать много интересного о мире денег и правилах обращения с ними.
Ну что ж, не будем терять времени и приступим к рассказу о первой из историй, приключившихся с Серёжей.
Прочитайте рассказ.
Этот же рассказ можно прочитать в учебнике стр. 29-41.
Придумайте для вашего класса свои деньги (название денежной единицы, изображения, которые будут на различных купюрах и монетах), нарисуйте их или напечатайте на принтере.
Здравствуйте!! Сегодня мы познакомимся с историей появления денег. Попытаемся ответить на вопрос: Что такое деньги?
Посмотрите видеоурок.
Таким образом, деньги - это великое изобретение людей.
Здравствуйте. Еще раз просмотрите видео урок занятия 3. выполните задание.
А вы финансово грамотный человек? Над чем стоит еще поработать?
Здравствуйте! Просмотрите видео урок.
Выполните задание.
Представим, что вам на день рождения друзья и родные подарили 5 тыс. рублей. Как вы распорядитесь этими деньгами? опишите свои действия.
Делаем вывод. Планировать свои расходы нужно так, чтобы денег хватало и на накопления, и на обязательные траты. Отличать покупки, без которых нам нельзя обойтись, от необязательных трат. Откладывать свои карманные деньги на определенные цели.
Здравствуйте!!! Посмотрите видео урок. Ответьте на вопрос темы нашего занятия
Здравствуйте!!! Мы приступаем к изучению курса финансовая грамотность.
И первый вопрос, на который нам предстоит ответить - Почему важно развивать свою финансовую грамотность?
1. Это интересно и полезно.
Следить за своими личными финансами, понимать где и сколько реально стоит та вещь, которую вы собираетесь приобрести. Человек, имеющий компетенцию в описанных выше пунктах, одних из большого количества, держит ситуацию под своим контролем. Он тверд в принятии решений о выгодной и нужной или не нужной покупке.
2. Помогает лучше разбираться в условиях кредитования.
В финансовой грамотности, "влезать" в долги/кредиты/давать в долг кому-то - дело плохое и никак не приветствуется. Но все мы люди, и стоит понимать что бывают разные ситуации, и если вдруг наступит такая ситуация, то нужно уметь в кротчайшие сроки изучить и принять решения по выбору наиболее выгодных для вас условий. Этот навык - приобретаемый, поэтому постигнуть его может каждый.
3. Магия накопительных счетов и вкладов.
Этот пункт подразумевает важность финансовой грамотности с точки зрения накопления средств. Тут важно знать и понимать какие условия вам предлагают, как рассчитать ежемесячный процент исходя из годовой процентной ставки и т.п. мелочи. Практически в любом банке, как государственном, так и коммерческом, есть накопительный/депозитный счет, который предоставляет возможность хранения средств в банке под процентную ставку.
В заключении хочется сказать, что ЛЮБОЙ уважающий и образованный в сфере финансов человек, должен следить и знать, если его финансы утекают куда-то не туда. Именно поэтому важно начинать изучение финансовой грамотности с учета расходов/доходов и основ формирования собственного бюджета.