Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" (на 2018–2025 г.)

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования" (Зарегистрирован 05.07.2021 № 64100) 

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования" (Зарегистрирован 05.07.2021 № 64101) 

Оценочные материалы по английскому языку 2-4 класс к учебнику Forward Вербицкая, Эббс по общеобразовательной программе ФГОС 

Единые требования к оцениванию по английскому языку. Формы контроля и критерии выставления оценки. Основное общее образование (5-9 класс) 

ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений». УНИВЕРСАЛЬНЫЙ КОДИФИКАТОР распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования и элементов содержания по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 

ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений». УНИВЕРСАЛЬНЫЙ КОДИФИКАТОР распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 

ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений». УНИВЕРСАЛЬНЫЙ КОДИФИКАТОР распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 

Рабочие программы

Рабочие программы по английскому языку для 2-9 классов

(аннотация)

Данные программы созданы на основе:

- Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,

- Примерной программы основного общего образования по ИЯ с учѐтом планируемых результатов основного общего образования.

- Авторской учебной программы, разработанной доктором филологических наук, профессором М.В.Вербицкой «FORWARD Английский язык. 2-4, 5-9 классы»/ Москва: Вентана-Граф, 2015/ в рамках государственного образовательного стандарта общего образования второго поколения.

Данные программы реализуют принцип непрерывного образования по английскому языку, что соответствует современным потребностям личности и общества и составлены для реализации курса английского языка со 2 по 9 классы.

Рабочие программы ориентированы на использование УМК «Английский язык» для 2-9 классов по ред. проф. М.В.Вербицкой.

Каждая рабочая программа рассчитана на 102 часа в год (3 часа в неделю при 34 неделях учебного года) в соответствии с Федеральным базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений.

Рабочие  программы по английскому языку для 10-11 классов

(аннотация)

           Рабочие программы по английскому языку ориентированы на учащихся 10-11 классов, разработаны на основе:

• Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

• Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, среднего (полного) общего образования, Приказ МО и РНФ от 05.03.2004 №1089;

• Авторской программы Афанасьевой О.В. Английский язык. Серия «Новый курс английского языка для российских школ».

           Рабочие программы ориентированы на использование УМК «Английский в фокусе» для 10-11 классов (О. В. Афанасьева, Дж. Дули, И. В. Михеева И. В. и др.).

Каждая рабочая программа рассчитана на 102 часа в год (3 часа в неделю при 34 неделях учебного года) в соответствии с Федеральным базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений.

Рабочая  программа по английскому языку для 5 класса

(аннотация)

           Рабочая программа по английскому языку ориентированы на учащихся 5 классов, разработана на основе:

• Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

• Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, среднего (полного) общего образования, Приказ МО и РНФ от 05.03.2004 №1089;

• «Программы курса английского языка  к УМК «Enjoy English» для учащихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений. Издательство «Титул» ,2017 год 

Рабочая программа рассчитана на 102 часа в год (3 часа в неделю при 34 неделях учебного года) в соответствии с Федеральным базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений.

Рабочая  программа по английскому языку для 6 класса

(аннотация)

           Рабочая программа по английскому языку ориентированы на учащихся 6 классов, разработана на основе:

• Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

• Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, среднего (полного) общего образования, Приказ МО и РНФ от 05.03.2004 №1089;

• «Программы курса английского языка  к УМК «Enjoy English» для учащихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений. Издательство «Титул» ,2017 год 

Рабочая программа рассчитана на 102 часа в год (3 часа в неделю при 34 неделях учебного года) в соответствии с Федеральным базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений.

 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультативного учебного предмета по английскому языку «Лингво-страноведческий клуб: диалог культур» для 7-9 классов

Принцип построения курса: интеграция, развитие языковых навыков, опора на творческий метод. Программа рассчитана на 3 года. Занятия кружка проводятся с I по IV четверти: в 7 классе 34ч, 1 час в неделю, в 8 классе 34 занятия, 1 час в неделю; в 9 классе 34ч, 1 час в неделю.

Возрастная категория - учащиеся 7-9 классов, изучающих английский язык.

Направление - интеллектуально-познавательное.

Форма организации – клуб.

Виды  занятий:  конкурсы, викторины, проекты, ролевые и интерактивные игры, театрализация.

Виды деятельности: игровая, познавательная,  досугово-развлекательная, литературно-художественное творчество.

Методы и приемы внеурочной деятельности по английскому языку: интерактивные игры; презентации; видеосюжеты; он-лайн общение; переводы, индивидуальная работа, работа в парах и группах.

Цель программы:  формирование основ патриотизма и воспитание уважения к  истории своего народа времен Великой  военное  время, воспитание гражданской и социальной активности средствами английского языка.

Задачи:

• формирование у обучающихся интереса к Отечественной истории, событиям Великой Отечественной войны, биографии героев;

• формирование у воспитанников и их родителей интереса к изучению  истории, к жизни сверстников  детей, которые воевали,  трудились,  погибли в годы войны;

• развитие навыков и умений обучающихся работать с дополнительным материалом и историческими документами;

• вовлечение учащихся,  родителей в подготовку мероприятий, приуроченных к празднованию 75-летия Великой Победы; 

• укрепление общих интересов в семье путем привлечения детей и взрослых к проведению совместных мероприятий патриотической направленности; 

• повышение уровень духовно-нравственного и патриотического воспитания, социальной и гражданской ответственности обучающихся.

• воспитание чувства гордости за Отечество, свой народ, свою семью, уважения к памяти погибших.

Формы и методы работы

• игровая;

• познавательная;

• просмотр презентаций и видеофильмов;

• проектная деятельность;

• встречи с ветеранами;

• конкурсы;

• посещение библиотек.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА факультатива по английскому языку «Клуб любителей чтения и страноведения» для 7 класса

            Обучение английскому языку требует формирования социокультурной компетенции и тесно связано с изучением культуры и литературы стран изучаемого языка. Приобщение к культуре стран изучаемого языка, происходит через знакомство с лучшими образцами классической и современной литературы, а также публицистики. Художественная литература играет важную роль в формировании личности обучающихся. В ней заложен опыт множества поколений, базовые моральные и духовные ценности. Благодаря чтению учащиеся усваивают нормы нравственного поведения и морали. Во время чтения задействованы как познавательная, так и эмоциональная сферы личности. Чтение художественной литературы на иностранном языке позволяет расширить кругозор обучающихся, узнать о различных культурно-исторических событиях, увеличить активный и пассивный запас слов, приумножить как лингвистические, так и общекультурные знания.