«ТЕЛЕФОН В ПОМОЩЬ»: мобильный Интернет для реализации познавательной деятельности ученика

Мобильные технологии нужны не только на уроках, с их помощью мы создаём мультфильмы, ролики, блоги. Работы, созданные при помощи мобильных технологий принимают участие в конкурсах, сетевых проектах, при защите индивидуальных итоговых проектов. Мобильные приложения и цифровые сервисы расширяют возможности проектной деятельности, делают работы образными, яркими, кроме этого продуктом всегда можно поделиться с окружающими, повышая практическую значимость работ. Ниже вы можете познакомиться с некоторыми продуктами деятельности детей. Результаты нашей работы представлены в блоге по литературе "О, сколько нам открытий чудных... "

Мультфильм "Зеркало души"

Буктрейлер" по книге "Алиса в стране чудес"

Мультфильм "Как мужик двух депутатов прокормил"

Проект по литературе "Читать не вредно", выполненный в программе скрайбинг.

Рыкова Арина.ppt

Блог в инстаграме ученицы 8В класса Дарья П.

(проектная работа по литературе)

4 Перфильева Дарья

Проект по литературе "Ревизо.Продолжение следует...", выполненный в программе Скретч Хакатон.

Высотина Елена

Ролик, созданный командой "Созвездие" на конкурс "Мир в моем мобильном".

В марте 2019 года команда "Созвездие" приняла участие в конкурсе "Мир в моем мобильном", одним из продуктов конкурса стал ролик "Мобильные технологии объединяют?"

Блог ученицы 8Б класса Анастасии К. по биографии и творчеству А.В.Вампилова (проект по литературе)

С другими блогами учащихся можно познакомиться в блоге по литературе "О, сколько нам открытий чудных... "

Говоря о мобильных приложениях нельзя не отметить приложение Walla Me, которое мы иногда используем на урока литературы. Это дополненная реальность, с помощью этого приложения мы "развешиваем" в виртуальной реальности портреты писателей и иллюстрации по кабинету литературы, обычно это одно из заданий при работе в группах по изучении биографии и творчества писателя. Минусы этого приложения: результаты (метки) видны только при наличии смартфона с подключением к интернету; после урока ребята не всегда успевают "почистить" кабинет от своих работ, поэтому кабинет засоряется. Плюсы: увлекательно, наглядность при отсутствии портретов писателей и поэтов в кабинете.