1.1 จำนวนนักศึกษาการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน  

(นักศึกษาพิการ)
1.2 คุณภาพของการจัดกระบวนการเรียนการสอน 

1.3. ร้อยละของนักศึกษาที่เข้าร่วมกิจกรรมเสริมหลักสูตร 

2.1 การศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำ/ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน

2.1.1 จำนวนผู้เรียน/ผู้รับบริการการศึกษาอาชีพ

2.1.2 ร้อยละของผู้เรียน/ผู้รับบริการที่สำเร็จหลักสูตรและนำไปใช้ประโยชน์ได้

2.2 การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต

2.2.1 จำนวนผู้เรียน/ผู้รับบริการการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต

2.2.2 ร้อยละของผู้เรียน/ผู้รับบริการที่สำเร็จหลักสูตรและนำไปใช้ประโยชน์ได้

2.3 การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน

2.3.1 จำนวนผู้เรียน/ผู้รับบริการการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน

2.3.2 ร้อยละของผู้เรียน/ผู้รับบริการที่สำเร็จหลักสูตรและนำไปใช้ประโยชน์ได้

2.4 การจัดการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง

2.4.1 จำนวนผู้เรียน/ผู้รับบริการการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง

2.4.2 ร้อยละของผู้เรียน/ผู้รับบริการที่สำเร็จหลักสูตรและนำไปใช้ประโยชน์ได้

2.5 การจัดการศึกษาการใช้เทคโนโลยีที่เหมะสม

2.5.1 จำนวนผู้เรียน/ผู้รับบริการการศึกษาการใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม

2.5.2 ร้อยละของผู้เรียน/ผู้รับบริการที่สำเร็จหลักสูตรและนำไปใช้ประโยชน์ได้