Embedded Files
Finalment arribem a aquesta activitat a través de la qual treballareu els temps verbals des d'una altra perspectiva. Responeu el formulari i comenceu a practicar!
Finalment arribem a aquesta activitat a través de la qual treballareu els temps verbals des d'una altra perspectiva. Responeu el formulari i comenceu a practicar!
El primer que haureu de fer és triar una parella (màxim grups de 3). A continuació omplireu el formulari que teniu a la dreta de mutu acord: haureu de triar una de les cançons de la llista o proposar-ne una (abans del dia xx / xx / xx). Ha de ser en català i veureu que a la llista n'hi ha de més antigues i de més recents. Un cop triada la cançó, us penjaré l'activitat relacionada amb la lletra de cada una de les cançons.
Teniu uns quants exemples d'activitat:
La dansa del vestit - TxarangoQue tinguem sort - Lluís LlachHimne del FCBarcelona - Josep Maria EspinàsBicicletes - BlaumutEl far del sud - Sopa de CabraBoig per tu - SauBoig per tu - Sau (2)Llença't - Lax'n'BustoEl tren de mitjanit - SauBon dia - Els petsBon dia - Els pets (2)ESTRUCTURA
ESTRUCTURA
En primer lloc, hi ha la lletra de la cançó original amb tots els verbs subratllats. A sota de la lletra original hi trobareu una taula amb 10 d'aquestes formes verbals que haureu d'analitzar seguint un exemple (persona, temps, mode i conjugació). No tots els verbs subratllats estan a la taula, només els que he triat jo.
Indicacions (Exercici 1):
- Si heu d'analitzar una forma no personal, només cal que ompliu les caselles de "TEMPS" i "VERB+CONJ".
- En el cas dels passats, futurs, condicionals heu d'especificar si es tracta d'una forma simple, perifràstica o composta.
- Hi ha un parell de cançons que contenen un infinitiu compost i un gerundi compost... sabríeu dir-me com es formen?
En segon lloc, teniu la lletra de la cançó amb uns quants verbs substituïts per "[ ]". Representa que dins d'aquests claudàtors heu d'escriure la forma verbal que us demano a la dreta.
Indicacions (Exercici 2):
- Si no ho explicito, el passat simple i el passat anterior han de posar-se en la forma simple, no en la perifràstica.
- Els verbs que segueixen subratllats no s'han de tocar; només heu d'omplir els buits.
- M'he permès el luxe de canviar alguns pronoms i algunes paraules de les cançons perquè coincideixin amb les formes que us demano i perquè, quan hagueu de gravar les noves versions, la lletra tingui sentit.
AVALUACIÓ
AVALUACIÓ
L'activitat tindrà un valor màxim del 20% de la nota. Cada un dels exercicis val 5 punts repartits de la següent manera:
- Exercici 1 = Les caselles de PERSONA, MODE I VERB+CONJ valen 0,1 si les ompliu correctament; la de TEMPS val 0,2. Això vol dir que cada verb ben analitzat val 0,5. Si heu d'analitzar 10 formes, 10 x 0,5 = 5 punts.
- Exercici 2 = Cada encert val un 0,25 (en el casos que hi ha 20 espais per omplir) o 0,2 (en els casos que hi ha 25 espais en blanc). El resultat de les multiplicacions dóna 5 punts.
En total són 10 punts que es multiplcaran x2 per extreure el 20%.
*** Qualsevol forma verbal que no estigui correctament escrita es considerarà errònia***
ENTREGA
ENTREGA
Una vegada hàgiu acabat l'activitat, haureu de:
- Guardar els canvis i compartir el document al correu mireianedd@gmail.com
- Esperar a rebre resposta amb els comentaris i les correccions
- Corregir, si cal, i començar a preparar la següent activitat...
Google Sites
Report abuse