A partir dels apunts que teniu a RECURSOS sobre Temps simples i compostos, establiu conclusions pel que fa a la relació entre uns i altres.
Orientacions pel professor:
La reflexió es farà a través d’exemples de temps compostos. Hauran de deduir quin és l’element auxiliar, el verb haver, que serveix per formar els compostos. Un cop hagin integrat i entès la formació dels compostos és el moment de fer esment de les perífrasis verbals, sobretot les d’obligació, per fer veure que malgrat estar formades pel verb haver no són temps compostos. Es demanarà molta participació i implicació per part dels alumnes.
L'activitat que es crearà per aquest apartat serà per resoldre's de manera individual primerament. Després la comentaran en petits grups i, finalment, en parlaran a nivell grupal. És important respectar aquest ordre metodològic per tal que els alumnes afrontin els reptes primer individualment, després puguin convèncer els companys de la solució que han pres i, en última instància, defensin la seva posició davant de tota la classe.