Professora Silvia

Língua Portuguesa 13

robin hood: capítulo 5

4o ano EF 2020

EAFEUSP

Olá crianças do 4º ano! Como vocês estão? Tudo certinho?

Eu sou a Professora Silvia e neste semestre, enquanto a Professora Brenda cuida do seu bebê, que logo vai nascer, nós vamos trabalhar juntos os conteúdos de Língua Portuguesa.

A atividade de Língua Portuguesa 13 deve ser feita até dia 11 de agosto.

  • Não é preciso imprimir.

  • Em seu caderno de Língua Portuguesa coloque DATA e TÍTULO DA ATIVIDADE.

  • Leia aqui no site e, no caderno, escreva as perguntas e as respostas.

  • A atividade de Língua Portuguesa 13 deve ser postada no Google Sala de Aula ou enviada para o email 4anoea@gmail.com até o dia 11/08.

  • Logo, logo vamos conversar ao vivo, ok? Mas, qualquer dúvida, por favor, me escreva.

  • Bom reinício de aula a todos, beijo enorme, e até breve!

  • Para iniciar, assista a este vídeo onde eu retomo brevemente a parte da história do Robin Hood que vocês leram no semestre passado com a Prô Brenda, ou seja, do Capítulo 1 ao Capítulo 4:

Narração_retomada_Robin Hood.mov

  • Está curioso ou curiosa em saber o que vai acontecer? Leia o Capítulo 5 da história do Robin Hood:

Robin Hood - Capítulo 5.pdf

  • Agora, depois da sua leitura silenciosa, acompanhe a leitura do capítulo 5 feita por mim:

Narração_Cap05_Robin Hood.mov

AtividadeS com registro no Caderno

de Língua Portuguesa

Coloque a data e o título: ATIVIDADES DO CAPÍTULO 5 DO LIVRO ROBIN HOOD.

  • Escreva as questões à caneta azul e escreva as respostas à lápis, tudo bem?

O concurso montado pelo Duque e o Xerife acabou dando errado para eles e consagrou Robin Hood como o melhor arqueiro de toda a Inglaterra!

O que esses dois malvados vão fazer sobre essa situação agora?

1) Como o povo lidou com as façanhas de Robin Hood? Eles aprovaram o que ouviram?

RESPOSTA:

2) Quais eram os planos do Príncipe João quanto ao poder? O que ele precisava fazer para continuar na posição em que estava?

RESPOSTA:

3) Segundo o texto, existem dois motivos que impedem as pessoas de se unirem a Robin Hood para derrotar o Príncipe João. Quais são eles?

RESPOSTA:

4) Qual era a esperança do povo para que tudo voltasse a ser como era?

RESPOSTA:

5) Qual era o nome do gigante de barba ruiva que bloqueou o caminho de Robin Hood?

RESPOSTA:

6) Como ele ficou conhecido depois de se juntar ao Robin? Qual era a sua posição no bando da floresta de Sherwood?

RESPOSTA:

7) Com base no texto, preencha a tabela com uma característica de cada personagem citado:

8) Marque apenas uma opção:

Na Língua Portuguesa, o nome dado as características os personagens são:

( ) substantivos próprios ( ) substantivos comuns

( ) verbos ( ) adjetivos

9) Leia o trecho abaixo e, depois, responda as questões a seguir:

A) Quais os sinais de pontuação que aparecem neste trecho? Escreva o nome dos sinais sem repetir!

RESPOSTA:

B) O travessão (—) é usado para para indicar o quê?

RESPOSTA:

C) Quantos parágrafos o trecho que você leu possui?

RESPOSTA: