Professora Silvia
Língua Portuguesa 13
robin hood: capítulo 5
4o ano EF 2020
EAFEUSP
Olá crianças do 4º ano! Como vocês estão? Tudo certinho?
Eu sou a Professora Silvia e neste semestre, enquanto a Professora Brenda cuida do seu bebê, que logo vai nascer, nós vamos trabalhar juntos os conteúdos de Língua Portuguesa.
A atividade de Língua Portuguesa 13 deve ser feita até dia 11 de agosto.
Não é preciso imprimir.
Em seu caderno de Língua Portuguesa coloque DATA e TÍTULO DA ATIVIDADE.
Leia aqui no site e, no caderno, escreva as perguntas e as respostas.
A atividade de Língua Portuguesa 13 deve ser postada no Google Sala de Aula ou enviada para o email 4anoea@gmail.com até o dia 11/08.
Logo, logo vamos conversar ao vivo, ok? Mas, qualquer dúvida, por favor, me escreva.
Bom reinício de aula a todos, beijo enorme, e até breve!
Para iniciar, assista a este vídeo onde eu retomo brevemente a parte da história do Robin Hood que vocês leram no semestre passado com a Prô Brenda, ou seja, do Capítulo 1 ao Capítulo 4:
Está curioso ou curiosa em saber o que vai acontecer? Leia o Capítulo 5 da história do Robin Hood:
Agora, depois da sua leitura silenciosa, acompanhe a leitura do capítulo 5 feita por mim:
AtividadeS com registro no Caderno
de Língua Portuguesa
Coloque a data e o título: ATIVIDADES DO CAPÍTULO 5 DO LIVRO ROBIN HOOD.
Escreva as questões à caneta azul e escreva as respostas à lápis, tudo bem?
O concurso montado pelo Duque e o Xerife acabou dando errado para eles e consagrou Robin Hood como o melhor arqueiro de toda a Inglaterra!
O que esses dois malvados vão fazer sobre essa situação agora?
1) Como o povo lidou com as façanhas de Robin Hood? Eles aprovaram o que ouviram?
RESPOSTA:
2) Quais eram os planos do Príncipe João quanto ao poder? O que ele precisava fazer para continuar na posição em que estava?
RESPOSTA:
3) Segundo o texto, existem dois motivos que impedem as pessoas de se unirem a Robin Hood para derrotar o Príncipe João. Quais são eles?
RESPOSTA:
4) Qual era a esperança do povo para que tudo voltasse a ser como era?
RESPOSTA:
5) Qual era o nome do gigante de barba ruiva que bloqueou o caminho de Robin Hood?
RESPOSTA:
6) Como ele ficou conhecido depois de se juntar ao Robin? Qual era a sua posição no bando da floresta de Sherwood?
RESPOSTA:
7) Com base no texto, preencha a tabela com uma característica de cada personagem citado:
8) Marque apenas uma opção:
Na Língua Portuguesa, o nome dado as características os personagens são:
( ) substantivos próprios ( ) substantivos comuns
( ) verbos ( ) adjetivos
9) Leia o trecho abaixo e, depois, responda as questões a seguir:
A) Quais os sinais de pontuação que aparecem neste trecho? Escreva o nome dos sinais sem repetir!
RESPOSTA:
B) O travessão (—) é usado para para indicar o quê?
RESPOSTA:
C) Quantos parágrafos o trecho que você leu possui?
RESPOSTA: