• Laat leerlingen thuis niet meer doen dan iets afwerken. Het grootste schrijfwerk gebeurt best in de klas. Als dat toch niet mogelijk is, kan je beter punten zetten op de mondelinge verdediging van de tekst dan op de tekst zelf.

• Laat leerlingen digitaal schrijven in Google Docs. Op die manier kan je via de versiegeschiedenis de tekstuele kenmerken vergelijken van het stuk geschreven in de klas en dat thuis. Wijkt dat af, dan kan je in gesprek gaan met de leerling.

  1. • Om ten volle van de versiegeschiedenis gebruik te kunnen maken, zet je beter zelf een werkdocument klaar voor je leerlingen. Op die manier kunnen ze de inhoud niet kopiëren en plakken naar een ander document. Vraag hen om (verplicht) alles uit te werken in het door jou aangeboden werkdocument.

• Heb je te weinig lesuren om het schrijven in de klas te laten gebeuren, overweeg dan om de research mee te sturen naar huis, zodat leerlingen met de meegebrachte voorbereiding in de klas een beperkt schrijfmoment hebben.

• Detectietools als ZeroGPT zijn beperkt bruikbaar, maar kunnen bijvoorbeeld dienen om in bulk teksten te controleren zodat je als leerkracht een gerichtere steekproef kan organiseren.

• Voorkomen is beter dan genezen. Door ChatGPT op voorhand te bespreken in de klas en steekproeven aan te kondigen, vermijd je dat leerlingen veronderstellen ermee weg te zullen raken om AI oneigenlijk te gebruiken.

Weet dat tools zoals deze weinig accuraat zijn én vaak foutieve conclusies opleveren. Dat kan je zelf makkelijk testen door er wat teksten in te gooien. Je kan dit soort checkers dan ook best op een holistische manier gebruiken, als onderdeel van een bredere speurtocht. Zo kan je de teksten van een hele klas in bulk controleren, om daarna een gesprek aan te gaan met de leerling(en) die mogelijk vals hebben gespeeld. 

Ook leerlingen zijn van dit soort checkers op de hoogte. Op hun sociale media, zoals TikTok, wemelt het dan ook van de tips om deze tools te omzeilen. In de eerste plaats kunnen ze dat doen door hun tekst wat aan te passen. Daarna kunnen ze het resultaat zelf nog even in zo'n checker stoppen. Of ze combineren gewoon meerdere zo'n AI-diensten, waardoor de patronen waarop die checkers controleren vervagen.

Daarom is het meestal beter om de taakinhoud te veranderen. Laat leerlingen liever in de klas schrijven dan thuis. Of laat ze wat ze thuis hebben voorbereid, mondeling uitleggen.

Ten slotte kan je digitale teksten ook controleren op vlak van de versiegeschiedenis. Hier zie je hoe dat werkt in Google Docs.

Thomas Piketty is a French economist who is widely recognized for his work on inequality and the distribution of wealth. Born in 1971, he earned his PhD in economics from the École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS) in Paris and has since become one of the most influential economists of his generation. Piketty's most famous work, "Capital in the Twenty-First Century," published in 2013, gained worldwide attention for its analysis of wealth and income inequality in developed countries. The book became a bestseller and sparked a global conversation about the causes and consequences of rising inequality. In it, Piketty argues that the accumulation of wealth by a small number of individuals is leading to increased inequality and that this trend will continue unless systemic changes are made. Through his research, Piketty has shed light on the issue of wealth inequality and has become a prominent voice in the ongoing debate about how to address it. 

Thomas Piketty behaalde een baccalaureaat in de wetenschappen. Aan de École normale supérieure (ENS) in Parijs studeerde Piketty wiskunde en economie. Op 22-jarige leeftijd behaalde hij zijn doctoraat op basis van een thesis over welvaartsherverdeling, die hij aan de École des hautes études en sciences sociales (EHESS) en London School of Economics geschreven had. Roger Guesnerie was zijn promotor.

Van 1993 tot 1995 was Piketty assistent-professor aan de vakgroep economie van het Amerikaanse Massachusetts Institute of Technology (MIT). Vanaf 1995 deed hij onderzoek voor het Centre national de la recherche scientifique en in 2000 werd hij onderzoeksdirecteur van EHESS.

Na drie jaar geijverd te hebben voor de oprichting van de École d'économie de Paris (PSE), een nieuw conglomeraat van universiteiten, diende Piketty er tussen eind 2006 en begin 2007 als het eerste hoofd. Hij gaf zijn taak echter snel op, om als economisch adviseur aan de slag te gaan voor het campagneteam van Ségolène Royal in de Franse presidentsverkiezingen.

Piketty is ook columnist voor het linkse Libération en schrijft soms opiniestukken voor de progressieve krant Le Monde. Vanwege die associaties, en door zijn academisch werk rond kapitaal en ongelijkheid, wordt Piketty als links gezien.

In 2012 schreef hij samen met andere economen een opiniestuk waarin ze de kandidatuur van François Hollande ondersteunden[1]; ondertussen heeft Piketty zich echter van Hollande gedistantieerd.[2]

Le Capital au XXIe siècle werd een bestseller, wat uitzonderlijk is voor een economisch boek. Vooral in de Verenigde Staten is Piketty op korte tijd uitgegroeid tot een symbool in de strijd tegen economische ongelijkheid.[3]

In 2015 weigerde Piketty een onderscheiding in het Légion d’honneur.[4]

In 2019 maakte Justin Pemberton op basis van Pikettys boek de spraakmakende documentaire Capital in the Twenty-First Century.

In oktober 2021 verklaarde Thomas Piketty over de gebruikte valuta in Franstalig West-Afrika en in Franstalig Centraal-Afrika "In 2021 blijven spreken over de CFA-frank, het is een vorm van anomalie". de CFA-frank is een veel verguisde valuta.

Geachte heer van de adel,

Je kent me niet maar toch moet ik je waarschuwen. Leg deze brief niet weg want Frankrijk zal vallen. Overal in je gebieden worden er opstanden gecreëerd, ik ben een inwoner van Engeland maar het voelt als mijn plicht jou dit te vertellen. ik kan niet zomaar toekijken hoe je de controle van je land verliest. Ik hoorde al in Engeland dat het er slecht aan toe was, ik dacht het zal wel, totdat ik overlaatst in Parijs was om mijn aandelen in te wisselen. Toen zag ik met mijn eigen ogen hoe erg de hoofdstad van je land er aan toe is, niemand wilt nog gehoorzamen, ze zijn aan het plannen en er zullen opstanden volgen, als je niet ingrijpt zijn de gevolgen misschien zelfs onomkeerbaar. 

Mijn naam is Lewis Boston. Ik ben de zoon van een van de meest succesvolle wijnimporteurs in Engeland. Wij zijn niet gelinkt aan criminele activiteiten, toch willen wij dat er geen opstanden uitbreken. Je moet je volk in controle houden. Sommige groepen zijn zelfs zo woest dat ze massamoorden plegen. ik neem aan dat je dit al weet. maar dat het je niet interesseert. Ik was aan het twijfelen om dit bericht te versturen, maar toen mijn vriend Richard verstrikt geraakte in deze opstanden vond ik het niet meer als normaal om het bericht toch te versturen. 

Hij had ruzie met een corrupte cafébaas, hierdoor sloeg hij zijn kop in met een glazen fles. Nadien bleek het niet de cafébaas te zijn, Richard kon het niet goed zien, hij had zich vergist. Hij werd opgepakt en werd toen in de gevangenis vermoord. Een messteek in zijn zij was hem fataal. Hij werd neergestoken door een meneer genaamd Browne, hij dacht dat Richard achter hem aan zat. Dat was de reden waarom hij Richard neerstak.

Het is simpelweg niet meer oké, zo veel moorden,vandalisme, opstanden, vechtpartijen… Puur omdat jij je volk niet kan beheersen. Doe er iets aan, ik weet dat je de middel en de macht hebt, maar jij ziet je land liever in elkaar storten. Want criminaliteit oplossen kost wat energie en moeite. Dat is zeker teveel gevraagd voor jou.  

Ik ben best bereid om je te helpen, ik weet waar de omstanders verzamelen, ik weet wat ze willen, ik kan zelfs te weten komen wat ze plannen. Als je van plan bent het gigantische probleem op te lossen ben ik meer dan graag deel van de oplossing.  Mijn vader is ook een machtige man, hij heeft veel middelen en connecties, hij is ook een een zeer gerespecteerde wijnhandelaar. Hij kan zeker een groot deel zijn van de oplossing. De oplossing die  Frankrijk weer tot zijn volle glorie en macht verandert. 

Deze deal is natuurlijk niet eenzijdig, we willen hier ook iets uithalen. Als ik en mijn vader je helpen moet jij ons ook helpen. Zoals eerder vermeld is mijn vader een succesvolle wijntransporteur. Frankrijk is natuurlijk het land ter wijnen. Zijn wijn-transportbedrijf gaat de laatste tijd achteruit, dit komt door meerdere factoren. Afnemende klanten, veel transportkosten, douanekosten… Wij willen je simpelweg vragen om de vervoerskosten in en uit Frankrijk te laten vallen, ook willen we je vragen om een groot deel van onze wijn door te verkopen. In ruil voor het grote probleem op te lossen is dit normaal niet zo veel gevraagd. 

Als je Franrijk wilt verdedigen en ervoor zorgen dat het niet valt zijn kunnen wij van zeer goede hulp zijn. Wil je het oplossen weet je wie te contacteren. Schrijf ons terug.

Groeten van Lewis Boston

Beste Pierrot, 

Jij weet nu nog niet waarom ik je zo noem maar kan je verzekeren dat je dat ook niet wilt weten. Nu zit je in een weeshuis waar je de dagen telt tot je geadopteerd wordt. Hoe doe je dat toch? Ik zou me zo een leven niet kunnen inbeelden. Maar wat ik wel weet is dat je er heel erg naar uitkijkt en niks anders zou willen dan weg gaan van dit weeshuis en Hugo, en naar een liefdevol gezin wilt gaan. Maar aanvaard het aanbod niet. Je tante zal je in huis willen nemen maar als je dat doet zal je er later heel veel spijt van hebben. Je zal er achter komen waarom ik je pieter noem maar dat is dan ook het positiefste deel. Eerst zal je van dat leven houden, je denkt dat je een droom leven leeft want je woont nu in extreme luxe. Jaren later zal je beseffen waarom je die naam en dat stukje van je leven nooit meer wil herinneren. Als je dit aanbod toch niet kan weerstaan besef dan gewoon dat je gruwelijke daden zal begaan en bijwonen en dat slechts enkele mensen je hiervoor zullen vergeven. 

Als je nu nog twijfelt of je mij wel kan geloven en niet de kans van je leven misloopt, lees dan zeker verder. Maar besef wel dat alles wat ik je zeg, over jouw toekomstige zelf gaat, en de daden die je begaan hebt, of vanuit jouw heden nog zult begaan heel onwaarschijnlijk zullen klinken. 

Het begint allemaal wanneer jouw tante je bij haar uitnodigt. Je beseft het niet goed maar nu woon je bij Hitler, Adolf Hitler. Je vindt dit ongelooflijk, want je leeft onder hetzelfde dak als een wereldleider, een machtige man, een man wie iedereen respecteert. Althans dat denk jij maar, omdat je daar zo opgesloten zit en alleen maar aan de macht denkt die jij hebt en het feit dat jij nu een lid bent van de Hitlerjugend. Je leeft een ongelooflijk leven. Een leven waarop jij heel jaloers zou zijn moest je het niet hebben. Maar niet iedereen denkt zo, omdat jij met zoveel trots jouw kostuum aantrekt en zo positief over Hitler praat vinden velen jou arrogant. Dit besef jij niet want jij bent veel te veel bezig met wat hij van jouw vindt, met hoe jij jouw kan aanpassen om een zo hoog mogelijke titel te bereiken, om een zo goed mogelijke nazi te zijn. Ik snap dat dit mensen veranderd maar hoe ben jij tot het punt gekomen om zo een gruwelijke daden te begaan? Dit zal ook jouw vriendschap met andere mensen in de weg staan bijvoorbeeld Katarina. Zij heeft andere ideeën over jouw idool. Hiermee ga jij niet akkoord, je zal vreselijke dingen doen om haar te wreken. Maar laat je niet verleiden door jouw macht. Je zal er heel veel spijt van hebben. En of zij jouw zal vergeven ligt volledig aan haar kant, want wat jij gedaan hebt is echt onmenselijk. En niet alleen  bij Katarina. Sommige van jouw daden hebben de dood als gevolg. Je herinnert je vast jouw beste vriend Anshel nog, koester de momenten die je met hem beleefde heel goed, bewaard zijn brieven, deel jouw leven met hem. Wat er ook gebeurt verlies het contact niet. Je denkt nu waarschijnlijk waarom je jouw beste vriend zou negeren. Waarom je niet meer op zijn brieven zou antwoorden, maar het leven op de berg kan een mens drastisch veranderd. Misschien besef je het nog niet zo goed maar jouw toekomstige thuis is bij een Nazi. En jouw beste vriend, Anshel is een jood. Dat is geen goede match. Je denkt nu waarschijnlijk dat niet alle joden negatief zijn en dat ze geen onschuldige mensen zouden opsluiten maar daar ga je de mist in. Het is oorlog. Ik hoop dat je iets hebt aan deze brief. Dat je niet dezelfde fout opnieuw begaat.  

Warme groeten

De leerlingen moesten in de les Nederlands een brief naar een personage uit een historische roman schrijven. Bewijs dat deze leerling het boek [TITEL] van [AUTEUR] echt heeft gelezen. Doe dat door de tekst van de leerling grondig te vergelijken met de roman. Als de leerling die roman volgens jou niet heeft gelezen, beargumenteer je met voorbeelden waarom je tot die conclusie komt.

Ik plak hieronder de brief die de leerling heeft geschreven in meerdere berichten onder elkaar. Begin pas een antwoord te genereren als ik de hele brief heb geplakt. Als ik daarmee klaar ben, zal ik 'BING!' schrijven.