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【提案発表】

「宮沢賢治作品で『問い』を立てる」
（宮沢賢治作品を使った授業を体験したのち、『問い』についてグループごとに交流しました）

・概要はこちら

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【提案発表】

「夏休み明けの国語の授業に役立つ！子どもも先生も楽しい授業づくり」
（夏の特別版として3部構成で行いました。夏休み明けの授業に役立つような授業づくりを検討しました）

・概要はこちら

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【提案発表】

「どうやって実現する？ 国語の授業で子どもが『探究』する姿」

（グループでの交流を通して、国語の授業でどのような探究的な学習ができるか考えました。）

・概要はこちら

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【ワークショップ】

「きっと明日の授業が楽しみになる！　明日をひらく文学の授業づくり」

（教材ごとにグループに分かれ、教材分析を行いました）

・概要はこちら

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【実践発表＆グループ交流】

・提案者

　茨城大学教育学部附属中学校

　小林　圭太　先生

・テーマ

「意見を共有しながら話し合う授業の実践ーＡＩを導入することへの合意形成を目指してー  」

『意見を共有しながら話し合う』（教育出版・中３） 

・概要はこちら

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【実践発表＆グループ交流】

・提案者

　名古屋市立森孝中学校

　帶金　徹先生

・テーマ

「文学作品の構成に着目し、登場人物の心情に迫る授業の工夫 」『少年の日の思い出』（教育出版・中１）

・概要はこちら

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【実践発表＆グループ交流】

・提案者

　さいたま市立中尾小学校

　泉　正人先生

・テーマ

「児童の『書けた!』『書けるようになった！』の実現を目ざす『書くこと』の授業の工夫」

・概要はこちら

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【実践発表＆グループ交流】

・提案者

　船橋市立小栗原小学校

　田中創一朗 先生

・テーマ

国語科学習の基盤としての書く力の育成

・概要はこちら

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【実践発表＆グループ交流】

・提案者

　群馬大学共同教育学部附属中学校

　高橋正人 先生

・テーマ

「描写に着目して読み、映像化を通じてタオルが何を象徴しているのか考え、作品の解釈を深めよう。」

（『タオル』中２・教育出版）

・概要はこちら

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【ワークショップ】

・提案者

　東京都足立区立桜花小学校

　主幹教諭　神永裕昭 先生

・ファシリテーター

　横浜国立大学教育学部

　准教授　石田喜美 先生

・テーマ

「話すこと・聞くこと」の授業におけるインプロ・ゲームを教材とした実践

（『わたしは木』小５・教育出版）

・概要はこちら

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【実践発表＆グループ交流】

・提案者

　さいたま市立大谷場小学校

　望月さお美先生 先生

・テーマ

具体的な教材を取り上げながら、若手ならではの授業づくりの悩みをお話していただきました。

・概要はこちら

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【実践発表＆グループ交流】

・提案者

　茗渓学園中学校高等学校

　古川佳奈 先生

・テーマ

「古文入門期における〈考える〉授業の構築」

・概要はこちら

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