Embedded Files
В рамках региональной декады молодого педагога «Современное образование: актуальные тенденции и лучшие практики», посвященной 100-летию А.Ф.Иванова, 20 февраля в школе МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №22" г.Калуги прошел семинар «Педагогические идеи А.Ф.Иванова и их эффективное использование в организации урока для достижения качества математического образования».
Свой опыт работы представили педагоги школы, учителя математики высшей квалификационной категории: Романова С.С, Зобова Н.В., Иванова Ю.В., Черняева Л. В.. Прозвучали очень важные вопросы по качественной подготовке обучающихся к итоговой аттестации:
1. «Технология построения индивидуальных образовательный траекторий обучающихся га уроках математики как средство повышения качества математического образования».
2. «Воспитание самостоятельной и творческой активности учащихся на уроках математики как средство формирования личностных компетенций».
3. «Особенности оформления заданий с развернутым решением на итоговой аттестации за основную школу».
Данный семинар носил не только теоретический и ознакомительный характер. Молодым педагогам были предложены кейсы, в которых представлены готовые решения неравенств, текстовых задач с допущенными ошибками. Необходимо было найти эти ошибки и оценить работу в соответствии с критериями контрольно-измерительных материалов.
Возвращаясь к словам директора школы Романовой С.С о важности проектной деятельности по предмету в воспитании учащихся, следует обратить внимание на представленный проект учащейся 11 класса Панюшкиной Дарьи- победителя Всероссийского конкурса Д.И.Менделеева, победителя областного конкурса им. А.Л.Чижевского (руководитель проекта Романова С.С). Дарья провела практическое занятие «Настольная математическая игра «УМИ» и «УМИ+». Все задания в карточках являются прототипами заданий основного государственного экзамена по математике и являются прекрасным дидактическим помощником учителю.
Заключительное слово произнесла председатель Ассоциации учителей математики Калужской области Стеканова Ю.О.
Всем участникам семинара понравилась атмосфера добра и уюта, начинающие педагоги подчеркнули полезность представленных материалов.
Мы рады положительным отзывам коллег и согласны со словами великого народного учителя А.Ф. Иванова: «Приносить детям (педагогам ) добро и радость- есть вершина педагогической культуры и этики». Коллектив математиков нашей школы всегда рад поделиться своими новинками и методическими наработками.
16 апреля 2024 года в школе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №22» г. Калуги состоялся региональный семинар учителей математики «Ресурсы современного урока и их эффективное использование для достижения качества образования в обучении математике».
Открыла семинар директор школы Романова Станислава Сергеевна, которая представила программу семинара.
Далее поделилась своим опытом работы Иванова Юлия Владимировна заместитель директора, учитель математики с темой «Самостоятельная работа и взаимообучение как средство воспитания личных и коммуникативных способностей школьников». В своём выступлении Юлия Владимировна рассказала о возможностях организации работы в группах. Но это была не просто групповая форма работы, а целая система, где ребята выступали в роли консультантов для других групп, контролировали работу своей группы и прослушивали ответы учащихся, помогая учителю. Консультантами становились те ребята, которые выполнили свою работу хорошо, и их выступление понравилось учителю. А также была представлена групповая форма работы по принципу «Сильные», «Средние», «Слабые». Для тех, кто в ходе работы не справился с заданиями, Юлия Владимировна выделяет дополнительные часы занятий для ликвидации пробелов.
Сныткина Владислава Владиславовна учитель математики рассказала об использовании интерактивных методов обучения (программа GeoGebra) для подготовки к итоговой аттестации. Владислава Владиславовна рассказала о программе GeoGebra и принципом её работы. Был рассмотрен теоретический вариант работы с учащимися, а далее проведено открытое занятие. На уроке была представлена групповая форма работы. Ребятам были даны карточки с заданиями: построить графики изученных функций программе GeoGebra, заполнить таблицу с анализом коэффициентов данных функций и на основании этого сделать выводы. По окончании работы каждая группа представила результаты своей работы.
Зобова Наталья Владимировна рассказала об особенностях заданий с развёрнутым ответом КИМ ОГЭ по математике. Были рассмотрены нюансы при проверке заданий второй части экзаменационных работ. Наталья Владимировна предоставила примеры работ учащихся, провела их подробный анализ, а также рассмотрела вопрос оценивания данных заданий по заданным критериям. У слушателей была возможность оценить работы и аргументировать свою оценку. После теоретической части Наталья Владимировна провела открытое занятие, на котором в групповой форме, используя кейс - технологию показала подготовку выпускников к итоговой аттестации. После выполнения работы, каждая группа представила результат своей работы. По окончании была проведена рефлексия.
Далее ученица 10 класса педагогической группы, Панюшкина Дарья, победитель Всероссийского конкурса им. Д.И.Менделеева, областного конкурса им. А.Л.Чижевского, лауреат и победитель областных и всероссийских конференций. Дарья познакомила гостей со своим проектом: «Настольная математическая игра «УМИ» и «УМИ +». Игры разрабатывались для использования на факультативных занятиях по математике. Данные игры позволяют повторить теорию и использовать её на практике.
Следующий этап семинара прошёл в школьном музее, где учащиеся - экскурсоводы познакомили гостей с историей школы и рассказали о деятельности школьников, которые помогали в реконструкции музея.
Завершила семинар Бурцева Т.Н. методист ГАУО ДПО «КГИРО» подведением итогов.
Воспитательный потенциал урочной и внеурочной деятельности в обучении математике как условие формирования качеств личности
06 февраля 2024 года в рамках Декады молодого педагога Калужской области на базе МБОУ «СОШ №22» г. Калуги прошел практико-ориентированный семинар для учителей математики «Воспитательный потенциал урочной и внеурочной деятельности в обучении математике как условие формирования качеств личности». Цель мероприятия - повышение методического уровня педагогов в области применения современных форм и приемов обучения математике.
Открыла семинар директор школы, учитель математики Станислава Сергеевна Романова, которая познакомила собравшихся молодых педагогов со школой и рассказала о роли математики в воспитании и развитии детской личности.
В первой части семинара Иванова Юлия Владимировна, заместитель директора по УВР, учитель математики, рассказала о самостоятельной работе и взаимообучении как средстве воспитания личных и коммуникативных способностей школьников, а молодой учитель математики Сныткина Владислава Владиславовна – о реализации воспитательного материала на уроках математики с использованием инновационных технологий. Зобова Наталья Владимировна посвятила свое выступление воспитательным функциям занимательных задач в обучении математике. Алексеева Татьяна Михайловна, учитель математики, заместитель директора, познакомила участников семинара со своим сайтом «Калуга глазами математика» и продемонстрировала применение авторского задачника «Калуга глазами математика» для составления практико-ориентированных заданий. Во время выступлений были продемонстрированы видеофрагменты уроков.
Во второй части семинара учителя работали по группам, решали задания кейсов: «Создание условий для воспитания бережного отношения к истории, природе и культуре родного края», «Создание условий для воспитания интереса к будущей профессии», «Создание условий для воспитания аккуратности и внимательности». В завершение мероприятия была организована экскурсия в школьный музей.
Участники семинара отметили практическую значимость и доступность предлагаемых форм работы, показанных на мероприятии. Предложенные приемы являются эффективным инструментом для повышения положительной мотивации к изучению любого предмета.
Ссылка для скачивания файлов: https://cloud.mail.ru/stock/kot61fMH8QASa4eWs48c9CXM
О преподавании теории вероятностей в основной и средней школе. Методический аспект
28 ноября 2023 года в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 23» г.Калуги был проведен в онлайн формате региональный семинар-практикум учителей математики «О преподавании теории вероятностей в основной и средней школе. Методический аспект».
В первой части семинара Мамоченко Наталия Вячеславовна, заместитель директора, рассказала об изучении теории вероятностей и статистики в школе, познакомила с содержательными линиями, которые выделяются в учебном курсе «Вероятность и статистика».
Ефимочкина Екатерина Витальевна, учитель математики, поделилась опытом о преподавании элементов теории вероятностей и статистики в 5-6 классах, продемонстрировала конкретные примеры задач и опытов, которые при этом использует.
Во второй части семинара Иванченко Полина Леонидовна, учитель математики, рассказала о преподавании данного предмета в 7-9 классах, привела примеры тематического планирования и серии задач, которые можно использовать как на уроках, так и во внеурочной деятельности, продемонстрировала видеофрагменты игровых моментов на уроках математики при изучении теории вероятностей.
Барановская Наталья Викторовна, учитель математики, продемонстрированы конкретные примеры использования разобранных материалов при подготовке к ЕГЭ, ОГЭ по математике, при проведении интегрированных уроков, различных практических работ по математике, соответствующих требованиям ФГОС.
В заключении Глазкова Ирина Николаевна, учитель математики, рассказала об изучении курса «Вероятность и статистика» в 10-11 классах, привела примеры тематического планирования по классам, продемонстрировала методические приемы, позволяющие подготовить к решению более сложных задач.
На семинаре был представлен список литературы, который поможет при проведении уроков и внеклассных занятий, и даны методические рекомендации по использованию действующих учебников.
Все мероприятия семинара были оценены участниками как имеющие практическое значение. Слушателями дана высокая оценка данному мероприятию.
Материалы по ссылке: https://drive.google.com/file/d/1Rsaz2tb-nrx07dTSjzh4RBSq5IyDAJpj/view?usp=sharing
Интегрированное обучение как средство организации современного учебного процесса
11 апреля 2023 года в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 15» г.Калуги был проведен в онлайн формате региональный семинар-практикум учителей математики «Интегрированное обучение как средство организации современного учебного процесса».
Открыла семинар Баранова Татьяна Викторовна, заместитель директора по УВР, она рассказала об интеграции учебных дисциплин как средстве достижения планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС.
В первой части семинара Кудрявцева Ольга Андреевна, учитель математики, поделилась опытом использования дидактических возможностей онлайн-доски для формирования функциональной грамотности при обучении математике, продемонстрировала цифровые инструменты, которые может формировать сам учитель. Ольга Андреевна показала, как работать с виртуальной доской PADLET, с помощью которой можно организовать работу как в классе, так и онлайн. Колесова Анна Михайловна, учитель математики, провела мастер-класс «Решение задач с физическим содержанием на основе задания № 8 повышенного уровня сложности КИМ ЕГЭ (профильный уровень)», познакомила участников семинара с сайтом ЕГЭ-СТУДИЯ. Ибрагимова Сония Равиловна, учитель математики, провела мастер-класс «Бинарный урок математики и информатики. Решение задач и составление алгоритмов», продемонстрировав применение алгоритмов для решения задач как на уроках математики, так и на уроках естественно-научного цикла.
Во второй части семинара Сероштанова Татьяна Александровна, учитель физики и математики, провела мастер-класс «Экспериментальные задачи как средство формирования исследовательской культуры школьника», поделилась примерами экспериментальных задач по физике с дополнительными заданиями по математике, показала способы их решения. Кулишов Сергей Андреевич, учитель химии и биологии, и Быкова Ольга Павловна, учитель математики, показали мастер-класс «Использование количественных методов химического анализа в реализации экологического практикума», который представил математику как инструмент решения химических задач.
Учителя поделились опытом работы школы по интегрированному обучению учащихся как в основной, так и в средней школе.
В рамках семинара были продемонстрированы конкретные примеры использования разобранных материалов при подготовке к ВПР, к итоговой аттестации по математике, при проведении интегрированных уроков, различных практических работ по математике, соответствующих требованиям ФГОС.
Все мероприятия семинара были оценены участниками как имеющие практическое значение. Слушателями дана высокая оценка данному мероприятию.
Подготовка слабоуспевающих учащихся к итоговой аттестации
09 февраля 2023
09 февраля состоялся региональный семинар-практикум учителей математики по теме «Подготовка слабоуспевающих учащихся к итоговой аттестации». Семинар был проведен в онлайн формате. На мероприятии присутствовало 94 педагога области.
Семинар проводила Олейник Ирина Александровна, учитель математики МБОУ «СОШ №18» города Калуги.
Ирина Александровна познакомила участников семинара с основными причинами отставания слабоуспевающих учащихся, рассказала об оказании помощи неуспевающему ученику на уроке, о методах стимулирования учащихся в целях предупреждения отставания и неуспеваемости. Также Ирина Александровна продемонстрировала дифференцированный подход к обучению, предусматривающий использование соответствующих дидактических материалов.
В рамках семинара были продемонстрированы конкретные примеры использования разнообразных материалов при подготовке к ГИА: карточки для индивидуальной работы, задания с выбором ответов, «разрезанные» теоремы, карточки-тренажеры, карточки – информаторы, карточки -памятки, карточки с образцами решений, карточки – конспекты по темам «Треугольник», «Четырехугольники», «Окружность», «Многогранники».
Особое внимание Ирина Александровна уделила вопросу работы с родителями, дала методические рекомендации для повышения качества образовательных результатов по математике.
Все предоставленные материалы семинара были оценены участниками как имеющие практическое значение. Семинар получил высокую оценку коллег.
09.02.2023.pptxВоплощение педагогических идей К.Д. Ушинского на современном уроке математики как способ достижения метапредметных результатов образовательной деятельности
07 февраля 2023 года, в рамках декады молодого педагога Калужской области на базе МБОУ «СОШ №22» г. Калуги прошел практико-ориентированный семинар для учителей математики «Воплощение педагогических идей К.Д. Ушинского на современном уроке математики как способ достижения метапредметных результатов образовательной деятельности». Цель мероприятия - повышение методического уровня педагогов в области применения современных форм и приемов обучения математике.
Открыла семинар директор школы, учитель математики Станислава Сергеевна Романова; она познакомила с педагогическими идеями К.Д.Ушинского, которые находят применение на современных уроках математики.
Первая часть, проведенная учителем математики Зобовой Натальей Владимировной, была посвящена проблемному обучению как способу активизации познавательной деятельности обучающихся. На заданном этапе участники познакомились с этапами построения урока по методу проблемного обучения, с различными приемами создания проблемных ситуаций, которые должны быть доступны для детей, должны побуждать к выдвижению новых идей и поиску новых знаний.
Вторая часть семинара была посвящена практико-ориентированным заданиям на уроках математики с использованием авторского задачника «Калуга глазами математика». Проводила данное мероприятие Алексеева Татьяна Михайловна, учитель математики, заместитель директора, автор данного задачника. Сначала педагогов разделили по группам, которые составляли задачи с практическим содержанием по предложенным текстам. Также Татьяна Михайловна познакомила присутствующих со своим сайтом «Калуга глазами математика» и предложила к решению несколько задач.
Следующая часть семинара была посвящена демонстрации работы в онлайн-сервисе по созданию проблемных ситуаций с использованием обучающего онлайн-сервиса Joyteka. Проводила данное мероприятия Иванова Юлия Владимировна, учитель математики, заместитель директора. Изученная на первом этапе семинара информация о К.Д.Ушинском пригодилась участникам для прохождения квеста.
В завершении мероприятия Буреничева Светлана Николаевна, Метлина Лариса Николаевна, учителя математики и начальных классов, представили участникам «Математический театр» как средство формирования математических способностей учащихся во внеурочной деятельности. «Математический театр» - это спектакль-форум, элементами которого являются мини-спектакли детей. Каждое отдельное занятие – это постановка нового спектакля, у которого есть свое название (тема занятия), свои сценаристы (учитель и авторский коллектив), режиссер (учитель), сценарий (задачи, которые предстоит решить). А ученики – и актеры, и сценаристы, и режиссеры. В конце мероприятия Светлана Николаевна и Лариса Николаевна продемонстрировали видеофрагмент такого занятия.
Участники семинара отметили практическую значимость и доступность предлагаемых форм работы, показанных на мероприятии. Предложенные приемы являются эффективным инструментом для повышения положительной мотивации к изучению любого предмета.
Ссылка для скачивания материалов: https://drive.google.com/file/d/1fbpFnii_HMHzlkNBXh1QRWhW13exVqAt/view?usp=sharing
15 декабря МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 16 имени И.Ф.Милёхина» г. Калуги был проведен в онлайн формате региональный семинар-практикум учителей математики «Развитие креативного мышления учащихся на уроках математики в начальной и основной школе». На мероприятии присутствовало 54 педагога области.
В первой части семинара Цатурян Галина Александровна, заместитель директора по УВР, рассказала о развитии креативного мышления школьников как условии формирования функциональной грамотности, Крученкова Земфира Фиридуновна, учитель начальных классов, рассказала о проектной деятельности как средстве формирования креативного мышления в начальной школе. Приемами развития креативного мышления на уроках математики в начальной школе поделилась Мазурина Марина Дмитриевна, учитель начальных классов.
Во второй части семинара Дубовик Елена Александровна, учитель начальных классов, рассказала об использовании краеведческого материала для развития креативного мышления на уроках математики в начальной школе. Никулина Татьяна Георгиевна, учитель математики, показала практическую работу как способ развития креативного мышления учащихся на уроках математики, а Груздева Лилия Геннадиевна, учитель математики, представила примеры математических задач как средство развития креативного мышления учащихся.
Учителя поделились опытом работы школы по развитию креативного мышления учащихся на уроках математики как в начальной, так и в основной школе.
В рамках семинара были продемонстрированы конкретные примеры использования разобранных материалов при подготовке к ВПР, к итоговой аттестации по математике, при проведении интегрированных уроков, различных практических работ по математике, соответствующих требованиям ФГОС.
Все мероприятия семинара были оценены участниками как имеющие практическое значение. Семинар получил высокую оценку коллег, были высказаны слова благодарности и наилучшие пожелания педагогам и администрации образовательного учреждения.
В архив (см. приложение) помещены программа конференции и презентации, предоставленные ее участниками.
Ссылка для скачивания файлов: https://drive.google.com/file/d/1LJNg0Gi_ncs-_LP16OvZzt6OMlzABgHS/view?usp=sharing
Организация индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими учащимися
29 сентября МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11» г. Калуги был проведен в онлайн формате региональный семинар-практикум учителей математики «Организация индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими учащимися». На мероприятии присутствовало 54 педагога области.
В первой части семинара Осмоловская Татьяна Викторовна, учитель математики, рассказала о взаимодействии учителя математики со специалистами социально-психологической службы при организации индивидуальной работы со слабоуспевающими учащимися. Во второй части семинара Куракина Инна Васильевна, учитель математики, рассказала об особенностях подготовки к итоговой аттестации детей с ОВЗ.
Осмоловская Т.В. и Куракина И.В. поделились опытом работы школы по психологическому сопровождению работы со слабоуспевающими и детьми с ОВЗ.
В рамках семинара были продемонстрированы конкретные примеры использования разобранных материалов при подготовке к ВПР, к итоговой аттестации по математике, при проведении интегрированных уроков, различных практических работ по математике, соответствующих требованиям ФГОС.
Все мероприятия семинара были оценены участниками как имеющие практическое значение. Семинар получил высокую оценку коллег, были высказаны слова благодарности и наилучшие пожелания педагогам и администрации образовательного учреждения.
Ссылки для просмотра материалов семинара:
1. video1194815394.mp4 (28.1 Мб)
2. video1775309523.mp4 (102.2 Мб)
Ссылка для скачивания файлов: https://cloud.mail.ru/stock/3YMYVBQF8rzeiCiomui44ZPn
Семинар для учителей математики 30.11.2021
В рамках постоянно-действующего семинара «Организация образовательного процесса на уроках математики в соответствии с ФГОС 3 поколения, направленная на повышение качества знаний учащихся с учетом персонализированного подхода к обучению" был проведен семинар по формированию математической грамотности учащихся. Семинар прошел дистанционно на базе МБОУ «СОШ №22» г. Калуги.
Открыла мероприятие директор школы, учитель математики - Станислава Сергеевна Романова. Первая часть была посвящена понятию функциональной грамотности и ее роли в повышении качества математического образования. Было организовано «облако слов», реализованное на сайте www.menti.com с целью раскрытия понятия функциональной грамотности.
Вторая часть, освящена учителем математики - Кристиной Олеговной Демидовой. На данном этапе все участники познакомились со структурой математической грамотности школьников в контексте формирования их функциональной грамотности, а также рассмотрели модель исследования PISA, также c точки зрения цели, задач, места России в мировом рейтинге.
После чего участникам был подробно представлен материал «Математическая грамотность для решения практических задач. Оценка уровня математической грамотности обучающихся», раскрытый Юлией Владимировной Ивановой, заместителем директора по учебно-воспитательной работе, учителем математики. Во время которого, участникам семинара был представлен интерактивный опрос в формате «соедини верное и расположи в верном порядке» на базе сайта «learningapps.org»
Закрывала семинар Романова С.С.. На этом этапе участников семинара познакомили с тем, где же можно найти задания для развития и повышения уровня функциональной грамотности, были даны советы как их можно использовать на уроках и подведены итоги.
Участники семинара отметили практическую значимость и доступность предлагаемых форм работы, показанных на мероприятии. Предложенные приемы являются эффективным инструментом для повышения положительной мотивации к изучению любого предмета.
Материалы семинара ФГОС 14.10.2021.zipСеминар для учителей математики 14.10.2021
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС 3 ПОКОЛЕНИЯ, НАПРАВЛЕННАЯ НА ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ С УЧЁТОМ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ
Педагоги МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №22" города Калуги поделились опытом и наработками в рамках семинара. Докладчиками выступили Романова С.С., Иванова Ю.В., Молдованова Ю.Л., Демидова К.О., Кузнецова М.С.
На семинаре были затронуты вопросы повышения качества математического образования с использованием персонализированной модели обучения, современного урока математики, изменений во ФГОС 3 поколения.
Семинар – практикум: «П.Л.Чебышёв – гордость науки России»
28 Апреля 2021
Слова французского математика Шарля Эрмита: «…Чебышёв — гордость науки России, один из первых математиков Европы, один из величайших математиков всех времён», - стали девизом областного семинара учителей математики, посвященного 200-летию со дня рождения академика Пафнутия Львовича Чебышёва, который состоялся 27 апреля 2021г. в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 25» г.Калуги. На мероприятии присутствовали представители 16 районов. Семинар, состоявший из двух частей, проходил в онлайн формате. Открыл мероприятие директор школы Мокрушин Алексей Николаевич.
В первой части семинара Астахова Е.А., председатель ШМО учителей естественно-научного цикла МБОУ «СОШ №25» г. Калуги, представила общешкольный проект «Кто вы, Пафнутий Чебышёв?» (из опыта работы школы) и квест, посвященный П.Л.Чебышёву. Организаторами квеста выступили члены Студенческого научного общества Калужского филиала Финансового университета при Правительстве Российской Федерации. В этом увлекательном мероприятии приняли участие 4 команды: две команды из Калужского филиала Финуниверситета и по одной команде из школы №25 г.Калуги и Калужского техникума электронных приборов.
Участникам предстояло преодолеть 6 интереснейших станций и помочь искусственному интеллекту восстановить утраченные данные. Организаторы рассказывали командам о семье, детстве и юности Пафнутия Львовича Чебышёва на станции «Храм Косьмы и Дамиана», об исследованиях, посвященных различным разделам математики и связи проблем математики с принципиальными вопросами естествознания и техники, – на станции «Научные достижения» и «Механизмы Чебышёва». Ребята узнали о наградах и званиях П.Л.Чебышёва на контрольных пунктах «Областная филармония» и «Площадь Победы» и, конечно же, о взаимоотношениях П.Л.Чебышёва с другими математиками на станции «Головное здание КФ Финуниверситета».
Живой интерес у слушателей вызвала вторая часть семинара: Симакова С.Т., учитель географии, представила сценарий квест – игры «Карта жизни Пафнутия Львовича Чебышёва». В данном квесте участники должны будут пройти 4 станции: «Книжная» с вопросами об исследованиях П. Л. Чебышёва и книгах о нем самом; «Механическая» с вопросами, связанными с механизмами, которые сконструировал П. Л. Чебышёв; «Ученическая», посвященная его знаменитым ученикам; «Памятная», связанная с объектами памяти ученого.
Семинар получил высокую оценку коллег, были высказаны слова благодарности и наилучшие пожелания педагогам и администрации образовательного учреждения.
Материалы семинара (их можно найти на сайте ассоциации учителей математики Калужской области: http://www.учителя-математики.рус) представляют несомненный интерес и могут быть использованы педагогами региона в практической деятельности.
Материалы семинара 28.04.2021.zipВыступление Чебышев.pptx30 марта 2021 года, в рамках плана работы КГТРО Калужской области прошел семинар - практикум для учителей математики «Путь П.Л. Чебышева: от знаний к практике». Семинар прошел на базе МБОУ «СОШ №3 им Г.В. Зимина» г. Калуги. Проводила семинар учитель математики, Мамоченко Наталия Вячеславовна. Цель мероприятия - повышение методического уровня педагогов в области применения современных форм и приемов. На семинаре были показаны разные формы работы: урочная, внеурочная и дистанционная. Большое внимание было уделено интегральным урокам по теме, внеурочным мероприятиям.
Участники семинара отметили системность выстроенной работы по данной теме, практическую значимость форм работы, показанных на мероприятии. Предложенные интегральные уроки являются эффективным инструментом для повышения положительной мотивации к изучению математики.
Материалы семинара 11.02.2021.zip11 февраля 2021 года, в рамках декады молодого педагога Калужской области прошел практико-ориентированный семинар для учителей математики «Опыт интеграции форм и приемов работы «Чебышевской» математической в процесс обучения мотивированных и одаренных учеников (в рамках урочной и внеурочной деятельности)» Семинар прошел на базе МБОУ «СОШ №22» г. Калуги. Цель мероприятия - повышение методического уровня педагогов в области применения современных форм и приемов.
Открыла семинар директор школы, учитель математики Станислава Сергеевна Романова.
Первая часть, освященная учителем математики - Кристиной Олеговной Демидовой, была посвящена приему взаимообучения «Зиг-заг» на примере разбора биографии и научных трудов П.Л.Чебышёва. На заданном этапе все участники познакомились с одной из методик технологии развития критического мышления. Сначала педагогов разделили по сессионным залам для изучения и обсуждения текста внутри группы. Каждая группа выбирала того, кто будет выступать по завершении работы, по истечению указанного времени участники семинара вернулись из групп в общий зал, где из каждой группы выступали один участник с краткой выжимкой полученной информации. Прием взаимообучения отлично продемонстрировал новую образовательную тенденцию.
Вторая часть семинара была посвящена демонстрации работы в онлайн-сервисе по созданию квестов для урочной и внеурочной деятельности на платформе learnis.ru. Проводила данное мероприятия Юлия Леонидовна Молдованова, учитель математики. Изученная на первом этапе семинара информация о П.Л.Чебышёва пригодилась участникам для прохождения квеста.
После чего участникам был представлено видео внеурочного занятия с одаренными и мотивированными детьми. Проводила Юлия Владимировна Иванова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель математики. Внеурочное мероприятие прошло в формате игры «Морской бой», где учащиеся делились на команды, затем получали количество «ударов», посредством правильно решенных задач по теории вероятности. В качестве игроков были учащиеся 8-х,9-х классов.. Таким образом, у учащихся с высокой мотивацией удовлетворены потребности в разнообразии форм проведения внеурочных занятий.
Участники семинара отметили практическую значимость и доступность предлагаемых форм работы, показанных на мероприятии. Предложенные приемы являются эффективным инструментом для повышения положительной мотивации к изучению любого предмета.
Интегрированный урок как средство формирования гибких навыков
11 февраля 2020г. в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 15» г.Калуги состоялся семинар для учителей математики, биологии, химии, физики «Интегрированный урок как средство формирования гибких навыков», организованный ГАОУ ДПО «КГИРО» с участием ассоциаций учителей математики, химии, биологии, физики. На мероприятии присутствовало 44 педагога области.
Семинар состоял из двух частей: пленарной и практической. В первой части семинара было представлено выступление Кудрявцевой О.А., учителя математики, по теме «Мастерская гибких навыков». Ольга Андреевна обратила внимание участников семинара на то, что основной проблемой образовательных достижений по математике российских школьников является противоречие между высокими предметными знаниями и умениями, с одной стороны, и затруднениями в применении этих знаний в ситуациях, близких к повседневной жизни, а также в работе с информацией, представленной в различной форме. Задача учителя – научить учащегося ориентироваться в этом потоке информации. В современных условиях возникает необходимость формирования у школьников не частных, а обобщенных умений. Такие умения, будучи сформированными в процессе изучения какого-либо предмета, затем свободно используются учащимися при изучении других предметов и в практической деятельности. Они способствуют лучшему формированию отдельных понятий внутри отдельных предметов, так называемых межпредметных понятий, то есть таких, полное представление о которых невозможно дать учащимся на уроках какой-либо одной дисциплины.
В продолжение выступления Кудрявцевой О.А. в практической части семинара были представлены открытые мероприятия:
- Образовательное событие «Решение задач на смешивание растворов» - Маршалко Т.М., учитель химии, и Колесова А.М., учитель математики;
- Образовательное событие «Нормы питания. Пищевой рацион» - Кулишов С.А., учитель биологии, и Быкова О.П., учитель математики;
- Образовательное событие «Нахождение площадей неправильных фигур различными способами» - Андреева Ю.В., учитель физики, и Сероштанова Т.А., учитель математики;
- Формирование гибких навыков во внеурочной деятельности - Кондратьева И.Д., учитель математики.
Семинар получил высокую оценку коллег, были высказаны слова благодарности и наилучшие пожелания педагогам и администрации образовательного учреждения.
Практико-ориентированный семинар «Применение информационно-коммуникативных технологий на уроках математики в целях повышения качества образовательных результатов, требуемых ФГОС» для учителей математики
12.02.2020 в рамках Декады молодого педагога на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №22» г. Калуги был организован и проведён практико-ориентированный семинар. На семинаре присутствовали педагоги школ города Калуги и Калужской области.
Со словами приветствия обратилась к участникам семинара Станислава Сергеевна Романова, директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №22» г. Калуги.
Антонина Федоровна Зарецкая, руководитель методического объединения учителей математики, отличник народного просвещения, представила опыт работы в области применения информационно-коммуникативных технологий на уроках математики для учителей математики.
Заместитель директора по УВР Юлия Владимировна Иванова продемонстрировала свой опыт на открытом уроке, который высоко оценили молодые специалисты.
Учитель математики Юлия Леонидовна Молдованова провела мастер-класс для коллег, что позволило активизировать деятельность молодых педагогов на семинаре.
Присутствующие отметили высокий уровень организации семинара и профессионализма докладчиков. Это говорит о системе, о команде единомышленников, людей, работающих творчески в данном направлении. Такие общения очень полезны для продолжения творческой работы.
Page updated
Google Sites
Report abuse