Artefact numărul 3! 

Reflecție (Model Rolfe)

🔹 Ce?

Am creat un joc educațional digital pe platforma Quizizz, destinat elevilor de clasa a V-a, având ca temă calculul perimetrului și ariei pătratului și dreptunghiului. Jocul a fost alcătuit din 10 itemi de tip alegere multiplă, urmărind dezvoltarea competențelor geometrice și de calcul.

În realizarea conținutului am utilizat și instrumentul ChatGPT pentru generarea unor itemi și formularea feedback-ului.

🔹 Și ce?

Elevii au manifestat interes crescut față de activitate, fiind motivați de elementele de joc și de competiție. Activitatea a favorizat implicarea activă și participarea majorității elevilor, contribuind la consolidarea cunoștințelor într-un mod atractiv.

Am observat că elevii răspund mai rapid și mai implicat atunci când învățarea este prezentată sub formă de joc, iar feedback-ul imediat îi ajută să își corecteze greșelile în timp real.

🔹 Și acum ce?

În viitor, voi adapta acest tip de activitate pentru a include sarcini diferențiate, astfel încât să răspund nevoilor fiecărui elev. De asemenea, voi integra mai multe elemente colaborative (lucru în echipă) și voi utiliza inteligența artificială pentru a diversifica sarcinile și feedback-ul oferit.