張婉菁(2018)，指導教授。邱齡同學大專生參與專題研究計畫「社會交換與自我和諧對團體認同的影響–以人際壓力為中介變項」，科技部(107-2813-C-007-034-H)
張婉菁(2013)，指導教授。廖英如同學大專生參與專題研究計畫「反向師徒功能對師父幸福感與工作績效影響之研究：以師徒從屬類型為調節變項」，國科會(102-2815-C-134-003-H)。
張婉菁(2010)，指導教授。陳玉雯同學大專生參與專題研究計畫「探討微網誌使用者的動機、行為與滿足：以噗浪(Plurk)為例」，國科會(99-2815-C-134-001-H)。
張婉菁(2021)，指導老師。第七屆HRU大學生人力資源職業技能大賽。
（新竹風城女子隊：白佳玉、張嘉恩、彭子寧、陳晏如、鐘毓珊）
張婉菁(2021)，指導老師。「聽聽輔導教師想對你說#Voice Out」獲國立清華大學109學年度逐夢獎學金。
（Story Life團隊：陳遠文、馮子旂、林祖寧、鐘毓珊、張子儀、李佳穗）
張婉菁(2020)，指導老師。第六屆HRU大學生人力資源職業技能大賽。
（國立清華大學隊：團隊一等獎，鄧倩蕓：職場實戰特等獎，嚴珮瑜：HR-English一等獎，鄧楚杰：實務設計一等獎，陳遠文：案例分析二等獎，陳瀅慧：無領導小組討論二等獎。兩岸129所大專院校參賽，69個團隊進入總決賽，345位學生參與）
趙詠捷，題目待定。清華大學教育心理與諮商研究所博士論文。(進行中)
曾鍹渝，題目待定。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(進行中)
李心悅，題目待定。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(進行中)
許嘉芳，題目待定。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(進行中)
高千琇，題目待定。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(進行中)
羅心妤，微休息恢復體驗影響工作心流經驗的歷程：自我耗損與工作壓力源的調節式中介效果。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(進行中)
王靖慈，微休息對生理壓力和心理壓力的影響效果：以知覺組織健康氣候為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(進行中)
陳羿彣，題目待定。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(進行中)
王振宇，題目待定。清華大學教育心理與諮商研究所博士論文。(進行中)
卓引祈，題目待定。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(進行中)
陳昱淇，高科技產業員工工作投入與創新績效：工作倦怠之中介效果與心理抽離之調節效果。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(進行中)
周郁恩，過猶不及？工作自主性與微休息意願的非線性關係：以雙元工作熱情為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(進行中)
劉琦馨，題目待定。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(進行中)
蔡怡芳，壓力知覺對放鬆恢復經驗與圓滿幸福的關係：以自我慈悲為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(進行中)
何美惠，任務複雜度對創新績效之影響：以微休息為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(進行中)
張于哲，時間緊迫性格與微休息之關係：以特質焦慮為中介變項及組織健康氛圍為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(進行中)
陳薇勻，助人工作者面對個案不文明行為與工作倦怠之關係：以情緒勞務為中介變項及微休息為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(進行中)
王志慈，探索科技壓力對組織公民行為的影響：恢復體驗與工作敬業度的中介作用。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(進行中)
曾紫惠，居家辦公者職家衝突對職場幸福感之影響：以正念特質為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(進行中)
陳乃華，科技焦慮對員工幸福感的影響：以科技準備度為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(進行中)
江京騁，和諧動機對身心健康之影響：情緒勞動之中介角色。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(進行中)
官昀萱，真誠領導對工作心流的影響：以心理賦權作為中介變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(113畢)
盧興祥：Unveiling the Mindful Path: Investigating the Influence of Personality Traits on the Mindfulness-Wellbeing Nexus in the Workplace。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(112畢)
程議瑩，知覺主管部屬關係品質對實習生留任意願的影響：以員工幸福感為中介變項。清華大學教育心理與諮商學系大學畢業專題。(112畢)
丁于翔，多元職涯態度對工作投入的正向影響：以工作重塑為中介變項。清華大學教育心理與諮商學系大學畢業專題。(112畢)
白佳玉，主動行為與工作投入之關係：以工作自主性為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(111畢)
林祖寧，下班後即時通訊對工作敬業的影響：以工作特性為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(111畢)
劉于涵，自我關懷對職場幸福感的影響：以心理韌性為中介變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(112畢)
郭丹癸，靈性領導與員工幸福感之關係：以心理資本為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(112畢)
蔡楚卉，你累了嗎？綠色微休息對注意力的影響：以工作熱情為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(112畢)
鄭雅娥，認知負荷對工作日結束負向情緒的影響：心理抽離及工作自主性的調節效果。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(進行中)
黃瑀彤，工作特性對新世代員工工作心流之影響：以員工文化體驗作為調節變項。清華大學教育心理與諮商學系大學畢業專題。(111畢)
莊艾琳，真誠領導對工作績效的影響：以心理安全感作為中介變項。清華大學教育心理與諮商學系大學畢業專題。(111畢)
江京騁、蔡秉宏，現實同事關係品質與主觀幸福感之關係：以虛擬溝通滿足為調節變項。清華大學教育心理與諮商學系大學畢業專題。(110畢)
楊捷婷、查明宜，新進員工的機構式社會化戰術與組織認同的關係：以知覺職場社會支持為中介變。清華大學教育心理與諮商學系大學畢業專題。(110畢)
王靖心，(華人兵家思想中的組織理論，題目待訂)。清華大學教育心理與諮商研究所博士論文。(進行中)
張嘉恩，企業社團參與對工作滿意度之影響：以職場友誼和組織支持為中介變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(110畢)
陳遠文，探討探討高中輔導老師角色壓力對工作滿意度之影響：以心理資本和知覺組織支持為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(110畢)
張云宥，挑戰/阻礙壓力源與主觀幸福感之關係：以政治技能行為為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(112畢)
林冠廷，真誠領導對工作敬業與工作績效之影響：以工作負荷為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(110畢)
鄧倩蕓，科技業遠距工作者知覺組織及社會支持對工作內鑲嵌的影響:以知覺不確定性為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(109畢)
林柏成，組織變革知覺與員工幸福感之關係：以心理資本為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(109畢)
郭青樺，內在動機對工作績效的影響：以教練式領導為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(112畢)
張凱棠，斜槓傾向與創新行為之關係：以工作狂傾向為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(110畢)
洪以文，職家增益與圓滿幸福感的關係：探討自我觀之調節作用。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(109畢)
繆曉珍，生涯特性與職場幸福感之關係：以工作適配性為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(110畢)
邱齡、詹淯婷、商郁晨，社會交換與自我和諧對團體認同的影響–以人際壓力為中介變項。清華大學教育心理與諮商學系大學畢業專題。(107畢)
李妤，員工沉默對工作滿意度的影響：以正向心理資本為中介變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(107畢)
李宜臻，威權領導對工作滿意度的影響:員工情緒與正念介入之雙重效果。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(109畢)
傅淑英，正向優勢管理：企業推動正向心理資本與善用員工個體優勢。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(107畢)
王靖心，華人本土近距離領導：兵家《三略》中的將道。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(108畢)
王美莉，真誠領導對工作績效的影響-以知覺主管支持作爲中介變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(109畢)
胡家樺，轉換型領導對部屬工作滿意度之影響：以大五人格為調節變項。清華大學教育心理與諮商學系大學畢業專題。(106畢)
羅苡萍，工作價值觀對生涯定向之影響：生涯自我效能的中介角色。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(106畢)
唐亦宣，探討職場友誼及關係適配對於員工離職傾向的影響。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(107畢)
邱雅暖，真誠領導與服務導向組織公民行為之關係-跨層次中介模式。新竹教育大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(105畢)
張慧蓀，管理教練技能與職場退縮傾向－以員工幸福感為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(106畢)
王芷薇、盧郁涵，以職能和人格特質為工作成果預測因子之縱貫性研究。新竹教育大學教育心理與諮商學系大學畢業專題。(104畢)
鍾怡安，職家衝突與工作投入之相關研究－以組織氣候為調節變項。新竹教育大學教育心理與諮商學系大學畢業專題。(104畢)
王貴冠，非典型勞工工作不安全感對工作投入的影響-以正向心理資本為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(106畢)
林政諺，職業重建人員工作不安全感對工作滿意的影響:以專業承諾作為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(110畢)
朱瑩臻，職家衝突對教師幸福感的影響：以員工協助方案為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(109畢)
陳楓裕、李希元，科技壓力對員工持續性注意力之影響－以數位世代為調節變項。新竹教育大學教育心理與諮商學系大學畢業專題。(103畢)
羅曼玉，國中生生涯發展準備度、社會支持與生涯自我效能之研究。新竹教育大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(102畢)
高瑞堂，以角色行為觀點探討影響離職傾向之因素：工作投入、組織公民行為、工作-家庭衝突。新竹教育大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(103畢)
廖英如，反向師徒功能對師父幸福感與工作績效之影響。新竹教育大學教育心理與諮商學系大學畢業專題。(102畢)
沈偵守、陳俞均，男主外，女主內? 工作壓力大不同！企業工作家庭措施成效對員工行為之影響/以性別角色觀點探討工作家庭平衡措施成效。新竹教育大學教育心理與諮商學系大學畢業專題。(102畢)
黃佳慧、楊雅鈞，組織變革後的組織氣候對工作不安全感的影響：以情緒智力和領導者與部屬關係為調節變項。新竹教育大學教育心理與諮商學系大學畢業專題。(102畢)
邱杰濰，員工韌力與正向情緒對工作績效之影響：中介效果研究。新竹教育大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(104畢)
張景淳，實習諮商心理師的工作價值觀對諮商自我效能之影響－以組織氣候為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(105畢)
邱義宗，職家增益對主觀幸福感的影響：以情緒表達矛盾為調節變項。清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(107畢)
楊宛儒，以剝奪理論觀點探討非自願性失業與身心健康之關係。新竹教育大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(102畢)
陳馥，派遣勞工之工作不安全感與工作壓力相關研究-以正向心理資本為調節變項。新竹教育大學教育心理與諮商學系大學畢業專題。(100畢)
張艷萍，職場新鮮人之五大人格與工作壓力對工作滿意度之關聯性研究。新竹教育大學教育心理與諮商學系大學畢業專題。(100畢)
劉詩婕，知覺組織支持及自我效能對學習動機及訓練移轉的調節效果。新竹教育大學教育心理與諮商學系大學畢業專題。(100畢)
陳淑雯，知識分享與個人創造力對工作績效的影響。新竹教育大學教育心理與諮商研究所。(101畢)
陳玉雯，探討微網誌使用者的動機、行為與滿足：以噗浪(Plurk)為例。新竹教育大學教育心理與諮商學系大學畢業專題。(99畢)
賴聽柔，網路拍賣業者五大人格特質與工作績效之關連研究。新竹教育大學教育心理與諮商學系大學畢業專題。(99畢)
鄭信志，休閒活動參與、休閒阻礙、工作壓力與工作績效之相關研究。新竹教育大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(100畢)
曾婕迅，不同生活型態身體意象之消費者在美容整形態度上差異之之研究：以性別及年齡為干擾變項。新竹教育大學教育心理與諮商研究所碩士論文。(100畢)
陳佳吟，服務業組織公平與工作績效之關係: 以信任及組織承諾為中介變項。新竹教育大學人力資源發展研究所碩士論文。(99畢)
林晏鈴，師徒功能與工作壓力之關係－以組織社會化為中介變項。新竹教育大學人力資源發展研究所碩士論文。(99畢)
蔡秀如，酬賞與需求之契合度對員工數位學習動機的影響：以組織文化為調節變項。新竹教育大學數位學習科技研究所碩士論文。(97畢)
王宜貞，台北縣國民小學學校創新管理、組織文化及學校效能關係之研究。新竹教育大學教育研究所碩士論文。(96畢)
陳琦凱，組織公平、組織文化、領導-成員交換關係與工作滿意之相關研究－以多層次直銷業為例，中華大學經營管理研究所碩士論文。(94畢)
王愛貞，人格特質、社會支持與專業承諾關係之探討－以臺灣地區銀行業為例，中華大學經營管理研究所碩士論文。(94畢)