Sexto

Escucha la canción haciendo click aquí.
Ahora vas a escuchar la canción y tienes que completar la letra. Haz click aquí.
(Tienes que hacer click en: "Quizá en otro momento" y en "play" para comenzar a jugar).
Escucha una vez más la canción. Esta vez tienes la letra en inglés y en español. Haz click aquí.

¿Has aprendido alguna palabra que no sabías? ¿Sabes qué película aparece en el videoclip?

Count on me. Part II

Monday 30th of March

El pasado lunes escuchamos esta canción. Hoy vamos a ver algunas palabras que aparecían en la letra.

Let's listen a song!

Tiempo aproximado: 15-20 minutos.

Escucha de nuevo la canción haciendo click aquí para recordarla.

2. Busca algunas de las palabras de la letra de la canción en esta sopa de letras de Educaplay.

Recuerda inicar sesión con tu ticket.

3. Averigua el significado de las palabras y completa el ejercicio de Educaplay.

Puedes ver el vídeo de nuevo.

Si después de haberla escuchado de nuevo aún no sabes el significado, puedes usar el diccionario.

Recuerda inicar sesión con tu ticket.

Curiosity: sugar.

Thursday 26th of March

Como uno de vuestros temas de Ciencias Naturales es

"La Salud", aprovecho para compartir con vosotros un vídeo muy curioso sobre el azúcar y porqué nos gusta tanto.

Mood tracker ¡Estados de ánimo!

Friday 3rd of April

Aquí os dejo un modelo de la ficha que tenéis que hacer. Yo os propongo esta, pero debajo os pongo otros modelos.

La idea es que elijáis un color para cada estado de ánimo que elijáis (contento, triste, nervioso, divertido, etc.) y que pintéis un dibujo cada día con el color del sentimiento que pensáis que habéis tenido más tiempo durante el día.

Easter Mood tracker.pdf

Welcome back! Ingenious inventions!

Wednesday 15th of April 2020

After Easter holidays...

Hoy vamos a hacer un poquito de inglés, con el vocabulario que nos toca de la Unidad 5.

Para poner el oído a trabajar, y el cerebro en "modo English", os dejo por aquí de nuevo el vídeo de la canción de "Count on me" (by Bruno Mars).

Fichas con el vocabulario y la pronunciación.

1º Repite cada palabra varias veces (dándole al altavoz puedes escucharla):

Antes de empezar dale a: "Aceptar cookies"las actividades están un poco separadas para que se vean bien en la pantalla.

Match the words in English and Spanish.

2º relaciona las palabras con sus significados.

Check your learning.

3º Comprueba lo que has aprendido.

Si quieres investigar otros juegos para repasar, puedes encontrarlos en este enlace: Quizlet. Unit 5.

Last review! Compruebo lo aprendido.

Para comprobar que has llegado hasta aquí.. ¡una última actividad de Educaplay! ¡Espero que hayáis disfrutado con las actividades de hoy!

¡Recuerda que necesito que inicies sesión con tu ticket para saber que has hecho la actividad y para que aparezcan tus puntos!

Enlace a Educaplay

English questions (in past). WH___ DID...?

Wednesday 22nd April 2020

Vamos a aprender a hacer preguntas sobre cosas que ocurrieron en el pasado. Observa la imagen y adivina el significado de estas 3 palabras:

"What" se usa para preguntar por objetos ("qué")

"When" se usa para momentos en el tiempo ("cuando")

"Where" se usa para preguntar por lugares ("dónde")

Vamos a ponerlo en práctica:

Entra en kahoot.it e introduce el PIN: 06759675

O haz click aquí:

Kahoot

DALE A ENVIAR AL ACABAR
PARA MANDARME TUS RESPUESTAS.

Great inventors

Monday 27th April 2020

A continuación vamos a
descubrir a 4 GRANDES INVENTORES
de la historia.

Ellos inventaron cosas que nosotros usamos actualmente:

PASO 1

Lee sobre la vida y creaciones de estos 4 inventores:

El día anterior vimos:

WHAT...? = ¿qué...? (para preguntar por objetos)
WHEN...? = ¿cuándo...?(para preguntar por el momento)
WHERE...? = ¿dónde...? (para preguntar por lugares)

HOY AÑADIMOS:
WHO..? =¿quién...?
(para preguntar por personas)

Las siguientes actividades están en vuestro libro de inglés (página 45). Leyendo el texto podéis intentar hacerlas en el libro (si lo tenéis) y después comprobar vuestras respuestas jugando en Educaplay.

PASO 2

El siguiente ejercicio (es el ejercicio 4, página 45 de tu libro). En el libro sólo tienes que poner el nombre del inventor contestando a la pregunta.

Contesta a las siguientes preguntas sobre los inventores que aparecen el el texto (y comprueba tus respuestas si lo has hecho en el libro).

Recuerda inicar sesión con tu ticket.

PASO 3

El siguiente ejercicio corresponde al ejercicio 5, página 45 de tu libro.

Contesta: Yes, he did. o No, he didn't.

(Recuerda que: SHE, es femenino y HE, masculino)

Si la respuesta es: NO

Escribe la afirmación que sea verdad de la actividad de Educaplay.

Juega al juego de Educaplay y completa y comprueba tus respuestas.

Reading a story: The discovery of vaccination

Monday 4th May 2020

Listen the story.

Escucha la historia.

"The discovery of vaccination"

"El descubrimiento de la vacunación"

The discovery of vaccination - Unit 5.MOV

2. Guess some words or look them up in a bilingual dictionary.

2. Adivina algunas de las palabras o búscalas en un diccionario bilingüe.

Haz click aquí para ir a la actividad. Recuerda iniciar sesión con tu ticket

3. Answer the questions about the story (you can watch the story the times you need).

3. Contesta las preguntas sobre la historia (puedes ver la historia las veces que lo necesites)

Haz click aquí para ir a la actividad. Recuerda iniciar sesión con tu ticket

4. Complete the sentences.

4. Completa las oraciones para que tengan sentido (puedes ver la historia las veces que lo necesites)

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5. Check. Comprueba lo aprendido.

Edward Jenner's biography

Monday 11th of May

1. Read Jenner's biography

Lee la biografía de Jenner

2. Answer this questions (Yes, he did./No he didn't.)

2. Contesta las preguntas (Sí, lo hizo/No, no lo hizo).

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3. Complete with: what, when and where (and did).

3. Completa con: ¿qué?, ¿cuándo? y ¿dónde? (Did se usa para cualqueir rpegunta en pasado)

Check. Comprueba tus respuestas en Educaplay

Haz click aquí para ir a la actividad. Recuerda iniciar sesión con tu ticket

Los siguientes ejercicios de Educaplay, son las oraciones del ejercicio 12 (página 47) de vuestro libro.

La primera oración es el ejemplo y ya está hecha, así que aquí tenéis el resto del ejercicio (no he podido ponerlo en la misma actividad de Educaplay):

Oración 2. Haz click aquí para ir a la actividad y recuerda iniciar sesión con tu ticket.

Oración 3. Haz click aquí para ir a la actividad y recuerda iniciar sesión con tu ticket.

Oración 4. Haz click aquí para ir a la actividad y recuerda iniciar sesión con tu ticket.

Oración 5. Haz click aquí para ir a la actividad y recuerda iniciar sesión con tu ticket.

Y en este último ejercicio de Educaplay, podrás descubrir el significado de estas preguntas:

Haz click aquí para ir a la actividad y recuerda iniciar sesión con tu ticket.

Repaso Unit 5

¡Estamos acabando la unidad 5!

Por eso, hoy quiero que intentes hacer tú solo/a los ejercicios de las páginas 98 y 99 de tu libro.

¡Mañana los corregiremos a ver qué tal han salido!

Realiza el ejercicio (para repasar) y corrígelo en tu libro.

Este es el ejercicio 1, página 98.

Recuerda iniciar sesión con tu ticket.

Realiza el ejercicio (para repasar) y corrígelo en tu libro.

Este es el ejercicio 2, página 99.

Recuerda iniciar sesión con tu ticket.

Este es el ejercicio 3, página 99.

Las oraciones ordenadas están en la columna de la izquierda. Relaciónalas con sus respuestas y comprueba en Educaplay.

Recuerda iniciar sesión con tu ticket.

Y, por último, el ejercicio 4, página 99.

Como hay muchas posibles respuestas, poned aquí las vuestras y os las corrijo y las pongo corregidas otro día en el blog.

¡Corrección Ex 4, page 99!

Monday 25th May 2020

La semana pasada os mandé los ejercicios de las páginas 98-99. Aquí tenéis las soluciones del ejercicio 4, hecho con las respuestas de 6ºB, de vosotros no he recibido ninguna respuesta...

ENGLISH - Ex 4, page 99.pptx

Charles Darrow invented the game "Monopoly"

Monday 25th May 2020

Sabemos que cuando hablamos de estos inventores y sus inventos, usamos el pasado. Hagamos un pequeño repaso:

Ahora, haz el ejercicio 14 de la página 48 de tu libro y comprueba tus respuestas:

Recuerda iniciar sesión con tu ticket.

La siguiente actividad trata sobre el "Proyecto Edén", comenzado en el suroeste de Inglaterra y extendido a otros lugares como la India. ¡Han creado como un invernadero gigante y han creado un bosque tropical en Inglaterra!

Os dejo un vídeo para que lo veáis con vuestros propios ojos. A ver qué os parece: