Lograr comparar cantidades de elementos y discriminar nociones de cantidad Mucho, Poco y Ninguno
EL SIGNIFICADO DE "MUCHO", "POCO" Y "NINGUNO".
¿Conoces el significado de las palabras "mucho", poco" y "ninguno? Es importante saber identificar dichos conceptos. Si no los conocemos te presentamos los significados de acuerdo a Lenguaje de Oxford:
Mucho.- indica una cantidad, número, intensidad o grado elevados, especialmente cuando es mayor de lo que se esperaba o de lo que suele considerarse normal.
Poco.- indica una cantidad, número, intensidad o grado bajos, especialmente cuando es menor de lo que se esperaba o de lo que se suele considerar normal.
Nada.- ninguna cosa.
Ahora te invitamos a observar la imagen para familiazarte completamente:
APLICACIÓN DE "MUCHO", "POCO" Y "NINGUNO".
Una manera fácil de enseñar a los niños el concepto de cero (0), es enseñando los cuantificadores: muchos, pocos y ninguno.
Para desarrollar el razonamiento verbal y matemático, se requiere conocer el concepto de mucho, poco y nada, para la capacidad de distinguir entre características esenciales y secundarias.
Mediante actividades sencillas y divertidas, podemos ofrecer a los niños y niñas herramientas para construir un pensamiento matemático sólido.
En la siguiente imagen podemos considerar las cantidades de objetos y de manera visual identificar donde hay muchos, pocos y ninguno:
OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO
MUCHO POCO NINGUNO PARA NIÑOS
por: @La BiBlioTHeKa
DIRECCIÓN:
https://www.youtube.com/watch?v=LCcLnfRWxQw
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