SERVIZI

Intervento di potenziamento individuale mirato al raggiungimento in una determinata abilità deficitaria (lettura, scrittura, calcolo, comprensione del testo) di un livello di competenza il più possibile adeguato all'età di sviluppo.

Non si tratta di una diagnosi, ma di una valutazione dei prerequisiti dell'apprendimento per individuare, tramite prove standardizzate, la presenza di difficoltà che potrebbero necessitare di ulteriore approfondimento diagnostico.

Questi alunni necessitano di un supporto allo studio specializzato che li affianchi tenendo conto di quali sono le loro difficoltà, ma anche le loro potenzialità. Ogni studente viene seguito individualmente.