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Portail Infos & Actualités au LFIP de Palma
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❤️Venez Découvrir le Lycée Français International de Palma ❤️
APPI – Alliance Parents/Padres Indépendants - Collectif de Parents Élus et Bénévoles du LFIP
APPI est un collectif indépendant composé de parents élus et engagés au sein des différentes instances du LFIP, de la Maternelle au Lycée.
Nous agissons dans le cadre institutionnel défini par le Code de l’Éducation et par la Mission Laïque Française.
Notre Légitimité Institutionnelle
Nos représentants sont élus officiellement par les familles du LFIP selon les procédures encadrées par la Mission Laïque Française et les autorités françaises à l’étranger.
Cette élection confère à APPI un mandat reconnu par l’établissement, par le réseau MLF et par les autorités éducatives françaises, dans le cadre de la représentation parentale.
Nos Valeurs et notre Engagement
Nous portons des principes essentiels : Bienveillance, Écoute, Transparence et Autonomie.
Notre objectif est de contribuer au bien-être, à la réussite et à la sécurité éducative de tous les élèves, en accompagnant les familles dans un esprit constructif, respectueux et responsable.
Notre Rôle Institutionnel
En tant que parents élus, nous avons pour mission de :
Représenter les familles dans les instances officielles du lycée,
Transmettre de manière claire et factuelle les informations relatives à la vie de l’établissement,
Relayer les besoins, attentes et préoccupations des parents,
Agir en toute indépendance, conformément au cadre légal de la représentation parentale.
Un Fonctionnement Autonome et Serein
APPI exerce ses missions en toute autonomie, dans le respect des périmètres et responsabilités de chacun.
Nous privilégions un fonctionnement apaisé, lisible et conforme aux textes, afin d’éviter toute ambiguïté ou malentendu dans la communication aux familles.
Une Participation Ouverte à la Vie du Lycée
Nous contribuons librement aux projets, événements et actions au sein du LFIP, avec des initiatives propres ou conjointes lorsqu’elles servent l’intérêt des élèves et des familles.
Notre engagement reste avant tout bénévole, positif et tourné vers l’intérêt collectif.
L’expérience scolaire à la maternelle au LFiPalma
APPI souhaite mettre en lumière le témoignage de Muriel Noualhac, enseignante en primaire, qui partage sa vision de l’expérience scolaire à la maternelle au LFiPalma.
Le LFiPalma : bien plus qu’une école, un projet d’avenir
APPI souhaite aujourd’hui mettre en lumière le témoignage d’Ángela Pascual, enseignante en primaire, qui évoque l’essence même du projet éducatif du LFiPalma.
Les premières années au LFiPalma : valeurs et apprentissage des langues
APPI souhaite mettre en lumière le témoignage de Sandrine Jackson, enseignante en primaire (Anglais), qui partage sa vision des premières années de scolarité au LFiPalma.
ÉVENEMENTS 2025/2026 - LFIP & APPI
🎭✨ L’art prend vie lors du Carnaval du LFiPalma ✨🎭
Cette année, le LFiPalma se transforme en véritable galerie vivante autour du thème :
🖼️ « Une année au musée » 🏺
Des avant-gardes les plus colorées aux trésors de l’Antiquité, les élèves de la maternelle et du primaire ont préparé un défilé riche en histoire, créativité et imagination.
Ce carnaval est l’occasion de valoriser les projets artistiques menés en classe et de partager, en famille, un moment culturel et festif, reflet de l’enthousiasme et de l’engagement des élèves.
👨👩👧👦 Toutes les familles de la maternelle et du primaire sont invitées à participer à cette promenade artistique.
📅 Jeudi 12 février
🕒 15H00
🎉 Un rendez-vous culturel et festif à ne pas manquer !
🧗♀️ Début du Cycle Escalade en 3eA et 3eB
🧗♀️ Début du Cycle Escalade en 3eA et 3eB
APPI souhaite vous partager un moment de la vie scolaire qui s’est déroulé la semaine dernière.
Dans le cadre du cours d’EPS, les élèves de 3eA et 3eB du Lycée Français International de Palma ont débuté leur cycle escalade, organisé au sein d’une structure extérieure spécialisée.
Cette activité se déroule dans des installations de grande qualité, parfaitement adaptées à la pratique de l’escalade et permettant aux élèves de progresser en toute sécurité, sous encadrement.
Dès les premières séances, les élèves se sont montrés très motivés, impliqués et enthousiastes, faisant preuve d’un bel engagement et d’un esprit sportif positif.
👏 Bravo à eux pour leur sérieux et leur implication tout au long de ce début de cycle !
🎓 Notre offre éducative au Lycée Français International de Palma
Nos journées portes ouvertes se terminent aujourd’hui au Lycée Français International de Palma.
Vous n’avez pas pu vous rendre disponible sur cette période ? Pas d’inquiétude : il est bien sûr possible de demander une visite personnalisée ultérieurement.
Ces rencontres sont l’occasion de découvrir comment l’établissement accompagne les élèves de 3 à 18 ans dans un environnement international, grâce à un enseignement en 4 langues et une vision éducative tournée vers l’avenir, l’épanouissement et la réussite de chacun.
🔗 Demandez votre rendez-vous personnalisé :
https://lnkd.in/eQ7cqx-a
👉 Pour aller plus loin, les familles peuvent également solliciter le collectif APPI – Alliance Parents Padres Indépendants (LFIP Palma) (appi.lfipalma@gmail.com)
En tant que parents, nous sommes disponibles pour échanger, partager nos expériences et répondre aux questions que l’on se pose naturellement lorsqu’on choisit un établissement pour son enfant.
ℹ️ Diada Ciclista de Sant Sebastià – Information
APPI souhaite informer les familles que la Diada Ciclista de Sant Sebastià, initialement prévue à Palma, est suspendue en raison du décret de deuil national officiel, faisant suite à l’accident ferroviaire.
📍 Palma, 19 janvier 2026
L’Institut Municipal des Sports de la Mairie de Palma a confirmé que, conformément aux dispositions en vigueur durant la période de deuil national, l’événement est suspendu en signe de respect institutionnel et de solidarité envers les victimes et leurs familles.
APPI ne manquera pas de tenir les familles informées si une nouvelle date venait à être fixée.
Merci de votre compréhension.
🌍 Les 5 minutes d’actualité en classe de 6e
APPI souhaite mettre en lumière une activité pédagogique menée en classe de 6e dans le cadre des 5 minutes d’actualité, intégrées au cours d’Histoire-Géographie en langue française.
À travers l’étude d’une actualité internationale liée au Venezuela, les élèves ont été invités à s’informer, à questionner les enjeux du monde contemporain et à développer leur esprit critique, tout en travaillant l’expression orale.
Ces temps courts d’échange permettent aux élèves de mieux comprendre l’actualité, de structurer leur réflexion et de s’ouvrir à des réalités internationales, en lien avec les objectifs de l’enseignement de l’Histoire-Géographie.
APPI félicite les élèves pour leur curiosité, leur engagement et leur participation active.
🎭 Apprendre l’histoire autrement en classe de 5ᵉ
APPI souhaite mettre en lumière une activité pédagogique menée en classe de 5ᵉ dans le cadre du cours d’histoire-géographie en langue française.
Les élèves ont travaillé sur la période du Moyen Âge en mettant en scène de courtes scènes de théâtre illustrant la vie quotidienne des paysans et des seigneurs. Cette approche active leur a permis de mieux comprendre les réalités sociales de l’époque tout en rendant l’apprentissage plus concret et vivant.
Au-delà des connaissances historiques, cette activité a également favorisé le développement de compétences essentielles : expression orale, éloquence, travail en groupe et confiance en soi.
APPI félicite les élèves pour leur implication et leur enthousiasme, ainsi que les enseignants pour cette démarche pédagogique qui allie apprentissage, créativité et plaisir d’apprendre.
📖Petits Champions de la Lecture – Finales CM1 & CM2
Le 12 décembre 2025, le LFIP a vécu un très beau moment placé sous le signe du plaisir de la lecture à l’occasion des finales des Petits Champions de la Lecture, pour les classes de CM2 ainsi que pour le groupe CM1-CM2.
Ce concours national a pour objectif de promouvoir la lecture à voix haute, de développer la confiance en soi, l’expression orale et le goût des textes littéraires, tout en sensibilisant les élèves au respect des œuvres et de leurs auteurs.
Lors de ces finales, les élèves ont fait preuve de courage, de concentration et de sensibilité en partageant leurs lectures devant un public attentif. Chaque prestation a mis en valeur l’engagement des élèves et leur progression dans la maîtrise de l’oral.
APPI félicite l’ensemble des participants pour leur implication et leur enthousiasme, et remercie chaleureusement les enseignantes pour leur accompagnement tout au long de ce beau projet pédagogique qui met la lecture au cœur des apprentissages.
🎄Marché de Noël au LFiPalma
Le LFiPalma a accueilli un magnifique Marché de Noël, placé sous le signe de la convivialité, de la solidarité et de la générosité, dans une ambiance chaleureuse et ensoleillée.
Parmi les temps forts de la journée, le chant commun de l’ensemble des élèves de l’école primaire a particulièrement marqué les esprits. Réunis pour chanter ensemble en quatre langues, les enfants ont offert un moment émouvant, fidèle à la diversité culturelle et à l’identité internationale de notre établissement.
Cet événement solidaire s’est déroulé au profit de l’association ASPANOB, qui accompagne les enfants atteints de cancer ainsi que leurs familles aux Baléares.
🎥 La vidéo a été réalisée par les jeunes reporters du LFIP. APPI les remercie chaleureusement pour leur regard sensible et leur travail, qui témoignent avec justesse de cette journée si particulière.
Un grand merci à toutes celles et ceux qui ont contribué à la réussite de ce bel événement, par leur engagement et leur présence.
🎀 APPI – Marché de Noël Solidaire du LFIP 2025 🎀
APPI a été très heureux de participer au Marché de Noël Solidaire du Lycée Français International de Palma.
🔴 Un stand APPI dédié aux émotions positives
Cette année, notre collectif a proposé un stand centré sur les émotions positives : un espace bienveillant et festif, pensé pour inviter les élèves à s’exprimer librement, partager, créer et célébrer la bienveillance.
À travers cette initiative, APPI a souhaité mettre en avant l’importance du bien-être des élèves et contribuer à renforcer les liens au sein de la communauté scolaire.
🎄 Marché de Noël Solidaire LFIP 2025 🎄
APPI a souhaité relayer une initiative solidaire portée par le Conseil des Enfants du LFIP.
Les élèves ont choisi de soutenir l’association ASPANOB, qui accompagne les enfants atteints de cancer ainsi que leurs familles, en leur apportant écoute, soutien et accompagnement dans des moments particulièrement difficiles.
APPI a félicité les membres du Conseil des Enfants pour cette décision empreinte d’humanité et de responsabilité.
Le Marché de Noël du LFIP s’est ainsi déroulé sous le signe de la solidarité et du vivre-ensemble.
🤝 Actions solidaires de fin d’année au LFiPalma
L’équipe éducative et les élèves du LFiPalma ont proposé plusieurs actions solidaires pour clôturer l’année scolaire. APPI a relayé ces initiatives, qui ont contribué à renforcer l’esprit de solidarité et de partage au sein de la communauté scolaire.
1. Action solidaire « Boîte de Noël »
Cette action a été menée au profit de la Fondation Hadas Kids à Palma.
2. Collecte de jouets et de livres d’occasion
Au bénéfice d’enfants et de familles dans le besoin.
Ces actions ont illustré l’engagement des élèves et de l’équipe éducative en faveur de valeurs essentielles de solidarité, de partage et de citoyenneté.
🎓 Journée de l’Orientation : un temps fort pour préparer l’avenir des élèves 🎓
APPI a souhaité relayer un événement majeur organisé au LFIP autour de l’orientation scolaire et post-bac.
Le mercredi 17 décembre, l’ensemble des élèves de la 3ᵉ à la Terminale a participé à une journée dédiée à l’orientation, réunissant plus de 50 universités et établissements d’enseignement supérieur, présents sur place et/ou en visioconférence.
Cette journée a permis aux élèves :
De découvrir la diversité des parcours possibles,
D’échanger directement avec des représentants d’établissements du monde entier,
De poser des questions concrètes sur les formations, les débouchés et les modalités d’admission,
Et de commencer à construire leur projet d’orientation de manière plus éclairée.
Ce temps fort a constitué un moment clé pour accompagner les élèves dans leurs choix et les aider à se projeter plus sereinement vers leur avenir.
🏐 Match amical de handball – Équipe féminine du LFIP 🏐
APPI a relayé une rencontre sportive à destination des familles et de la communauté du LFIP.
Le mercredi 17 décembre 2025 à 17h00, l’équipe féminine de handball du LFIP a disputé son 3ᵉ match amical de la saison sur le plateau sportif du LFiPalma, face au club de Mata de Jonc.
🏆 L’équipe féminine du LFIP a remporté le match, au terme d’une rencontre engagée et de grande qualité.
APPI félicite chaleureusement nos joueuses pour leur performance, leur esprit d’équipe et leur engagement, et adresse également ses félicitations à l’équipe de Mata de Jonc pour son excellent match et son fair-play.
Cette rencontre a été un très beau moment de sport scolaire, de convivialité et de partage autour des valeurs du respect et du dépassement de soi.
🕊 Journée Internationale des Droits de l’Enfant — 20 novembre 2025
🕊 Journée Internationale des Droits de l’Enfant — 20 novembre 2025
Pour mettre en lumière les actions menées au LFIP, APPI souhaite revenir sur un moment fort vécu par les élèves de CP et CE1 à l’occasion de la Journée Internationale des Droits de l’Enfant.
Ils se sont rassemblés dans la cour pour former, depuis le ciel, un grand Peace & Love accompagné d’un cœur, symboles universels de paix, de bienveillance et de solidarité.
Une initiative simple, joyeuse et porteuse de sens, qui rappelle l’importance des droits fondamentaux de chaque enfant dans le monde.
APPI adresse un grand merci aux enseignants et aux élèves pour cette belle mobilisation.
Inspiration & Apprentissage en Action
Inspiration & Apprentissage en Action
APPI est heureuse de partager avec les familles un nouvel exemple d’apprentissage vécu au LFIP de Palma.
Lors de l’atelier de ce matin, même si Pablo n’a pas pu être présent physiquement, il en a été l’inspirateur principal.
Ses idées, ses méthodes et son expérience ont guidé les activités menées avec les élèves.
Les équipes ont travaillé sur des dynamiques de coopération, d’adaptation, d’écoute active et de respect des différences.
Chacun a pu découvrir de nouvelles manières de collaborer, de s’entraider et de relever des défis collectivement.
Cette séance a été marquée par beaucoup d’énergie, de belles réflexions et une motivation partagée.
APPI remercie chaleureusement les participants et les enseignants pour cette matinée enrichissante.
🏃🏽♂️🏃🏻♀️💙 Course contre la Faim : merci pour votre mobilisation !
APPI tient à relayer et à remercier chaleureusement l’ensemble des élèves et des familles du Lycée Français International de Palma pour leur engagement lors de la 28ᵉ édition de la Course contre la Faim.
Grâce aux efforts de chacun, ce sont 7 590,47 € qui ont été récoltés au profit de l’association Action contre la Faim. Une mobilisation exemplaire qui illustre parfaitement les valeurs de solidarité, d’entraide et d’engagement portées par notre communauté scolaire.
C’est un honneur de voir le LFIP collaborer une nouvelle fois avec Action contre la Faim et de constater l’impact concret de ces actions solidaires.
Bravo à tous pour cet élan collectif !
💛Course Contre la Faim : 7 623 € récoltés !💛
Une mobilisation exemplaire au LFIP
Cette année encore, la Course Contre la Faim a été un véritable succès au LFIP.
Grâce aux estimations de nos élèves de CM2, la somme totale collectée s’élève à 7 623 euros.
Tout au long de l’événement, les élèves ont donné le meilleur d’eux-mêmes : courir, encourager les camarades, dépasser leurs limites… avec, en tête, l’idée d’aider celles et ceux qui en ont le plus besoin.
💛 Merci à toutes les personnes qui ont participé, soutenu et contribué à cette belle action.
🕊 APPI – Le collectif indépendant de parents du LFIP Palma
Nous relayons ici les actions, initiatives et projets de toute la communauté éducative.
🏃♂️Course Contre la Faim🏃♂️
Le vendredi 17 octobre, le LFIP a participé à la Course contre la Faim, une action sportive, éducative et solidaire organisée en partenariat avec Acción Contra el Hambre.
Un moment fort permettant de sensibiliser les élèves à la solidarité internationale tout en les mobilisant autour d’un défi sportif.
📱CONFÉRENCE : “Déconnectés”📱
📱CONFÉRENCE : “Déconnectés”📱
Le LFIP a organisé une conférence sur l’impact de la surexposition aux écrans sur le développement des enfants, animée par la Dre Michelle Germe, afin d’aider les familles à mieux comprendre les effets d’un usage excessif du numérique et à identifier des pistes pour un usage plus équilibré au quotidien ; la rencontre, qui s'est tenue le jeudi 20 novembre à 17h en salle polyvalente.
🎥 Rediffusion en ligne
😴CONFÉRENCE : "La Dette de Sommeil"😴
😴CONFÉRENCE : "La Dette de Sommeil"😴
Le LFIP a organisé une conférence consacrée au sommeil des enfants, animée par le Dr Esteban Kikiklian, pédiatre spécialiste du sommeil, afin d’aider les familles à comprendre les effets du manque de repos et à découvrir des pistes concrètes pour améliorer la qualité du sommeil ; la rencontre, qui s’est tenue le mercredi 19 novembre à 17h en salle polyvalente.
🎥 Rediffusion en ligne
❤️ Semaine de la Santé et de la Citoyenneté❤️
❤️ Semaine de la Santé et de la Citoyenneté❤️
Du 17 au 21 novembre 2025, le LFIP a organisé la Semaine de la Santé et de la Citoyenneté, dédiée à la sensibilisation des élèves aux enjeux essentiels du bien-être, de la santé et de la citoyenneté ; davantage d’informations figurent dans le Communiqué Officiel du LFIP.
🎒Journées Portes Ouvertes du LFIP
Le Lycée Français International de Palma a organisé ses Journées Portes Ouvertes du 10 au 14 novembre.
Les familles ont pu découvrir un établissement tourné vers l’autonomie, la créativité et l’esprit critique, avec une pédagogie qui s’appuie sur la science, la nature, l’art, le sport et des valeurs humaines fortes.
Ce fut une occasion de découvrir l’environnement éducatif du LFIP et son approche internationale, pensée pour préparer les élèves au monde de demain.
🎓Parcoursup : Anticipez dès la Seconde et la Première
Le 12 novembre 2025, Valérie Pham-Trong (Impulsion Avenir – https://impulsion-avenir.fr) a animé un webinaire destiné aux parents de lycéens (2nde et 1ère).
L’objectif : présenter les points clés à anticiper dès maintenant pour bien préparer Parcoursup et accompagner les élèves dans leurs choix d’orientation.
🎓 Conférence sur le BFI au LFIP
Le 9 octobre 2025, le LFIP a organisé une conférence d’information sur la mise en place du Baccalauréat Français International (BFI) au sein de l’établissement.
Cette rencontre a permis de présenter aux familles ce parcours d’excellence, qui remplace l’ancienne option OIB et est désormais proposé dans de nombreux lycées français à l’étranger.
🌍 BFI : Les principaux atouts pour les élèves
Un profil académique reconnu internationalement
Une ouverture culturelle renforcée
Une excellente maîtrise des langues
Une meilleure préparation à l’enseignement supérieur
Un avantage pour Parcoursup et les candidatures internationales
🎥 La conférence est disponible en rediffusion en ligne.
INFOS ET ACTU - LFIP & APPI
🎧 PODCAST – APPI
🎙️ Géopolitis – Surcharge informationnelle : comprendre pour mieux s’informer
Un podcast réalisé par les élèves de 1ère A & B
Les élèves de 1ère A & B du Lycée Français International de Palma proposent un podcast au format émission-débat consacré à un enjeu majeur de notre époque : la surcharge informationnelle.
Au fil des échanges, ils explorent :
· L’explosion des flux d’informations,
· Les effets du multitasking sur le cerveau et l’attention,
· La propagation des rumeurs et des fake news,
· L’importance de développer l’esprit critique et le recul face à l’information.
🎯 Un travail pédagogique de grande qualité, en lien direct avec l’éducation aux médias, la citoyenneté numérique et le bien-être cognitif.
🎧 Écouter / regarder le podcast ici :
👉 https://www.youtube.com/watch?v=5Ow2XOPGums
👏 Bravo aux élèves de 1ère A & B pour ce projet engagé et pertinent.
🔐 Charte d’Usage du Numérique au LFIP : un Cadre pour Protéger et Accompagner nos Enfants
Au Lycée Français International de Palma, la sécurité et le respect dans les usages numériques font partie intégrante de la vie scolaire.
La Charte d’usage des outils et plateformes numériques s’adresse à l’ensemble de la communauté éducative : élèves, enseignants et familles.
Elle vise à poser un cadre clair et partagé pour un usage responsable du numérique.
Les objectifs de la Charte
Promouvoir un usage responsable et sécurisé des outils digitaux
Sensibiliser à la protection des données personnelles
Préserver le bien-être des élèves dans leurs pratiques numériques
Favoriser un environnement en ligne respectueux et apaisé
📄 Nous vous invitons à la consulter attentivement ici :
👉 https://lfipalma.es/fr/charte-dutilisation-des-outils-numeriques/
Parce que le numérique est l’affaire de tous, parents et établissement avancent ensemble pour accompagner les enfants dans un usage éclairé et sécurisé.
Lancement de la campagne de bourses scolaires 2026–2027
Le Consulat général de France à Barcelone annonce le lancement officiel de la campagne de bourses scolaires 2026–2027, destinée aux familles françaises résidant en Espagne et ayant des enfants scolarisés dans un établissement français homologué.
Ces bourses, attribuées sous conditions de ressources, permettent d’accompagner les familles dans la prise en charge des frais de scolarité.
📌 Informations officielles, calendrier et formulaires de demande sont disponibles sur le site du Consulat :
👉 https://barcelone.consulfrance.org/1ere-periode-de-la-campagne-boursiere-2026-2027-Informations-et-formulaires
👉 N’hésitez pas à relayer cette information auprès des familles susceptibles d’être concernées.
APPI 💛
Au service des familles du LFIP
🎓 Webinaire Bourses Scolaires 2026-2027 — Information aux familles 🎓
APPI a souhaité partager une information importante transmise par le Consulat général de France à Barcelone dans le cadre de la campagne des bourses scolaires 2026-2027.
Un webinaire d’information s’est tenu le mardi 16 décembre 2025, de 17h30 à 19h00, organisé conjointement par les Consulats généraux de France à Madrid et à Barcelone.
Ce rendez-vous a permis de présenter le dispositif des bourses scolaires, les nouveautés de la campagne 2026-2027, et de répondre en direct aux questions des familles.
Compte-rendu complet :
🇫🇷 Bourses scolaires 2026-2027 – Webinaire Consulats
2éme Réunion – Cession des Etablissements MLF en Espagne
📅 Réunion d’information MLF : 17 Décembre 2025
La MLF a présenté l’état d’avancement du processus de cession de 9 établissements en Espagne (dont le LFIP).
🔹 Les 9 établissements sont concernés et seront repris en bloc 👉 Aucune cession établissement par établissement n’est envisagée.
🔹 Processus encadré par des conseils externes (banque d’affaires & cabinet d’avocats).
🔹 Trois continuités non négociables :
Sociale : reprise de tous les contrats du personnel
Pédagogique : maintien de l’homologation française et des examens
Partenariale : maintien du lien avec le réseau MLF
🔹 Plusieurs offres reçues, conformes au cahier des charges.
➡️ Phase de dialogue compétitif en cours.
❌ Aucune exclusivité accordée.
🔒 Confidentialité sur l’identité des repreneurs.
📆 Calendrier :
Déc. 2025 : sélection pour la suite du processus
Fév.–mars 2026 : CA et AG extraordinaires
👉 Prochaine réunion collective prévue au plus tard en mars 2026.
🇫🇷 2ᵉ Réunion d’information MLF – Partenariat – Décembre 2025
🇪🇸 2.ª Reunión informativa MLF – Asociación / Partenariado – Diciembre 2025
🇬🇧 2nd MLF Information Meeting – Partnership – December 2025
1ére Réunion - MLF Espagne : Un Tournant Décisif pour nos Ecoles
📅 Réunion d’information MLF : 10 Novembre 2025
La Mission Laïque Française (MLF) a présenté les grandes étapes de son projet de partenariat pour les établissements en Espagne.
Cette démarche s’inscrit dans une volonté claire : consolider l’avenir de nos 9 écoles, en assurant leur stabilité financière et pédagogique, tout en préservant les valeurs essentielles du réseau : modèle non lucratif, laïcité et excellence de l’éducation à la française.
Les parents ont réaffirmé leur souhait d’un cadre transparent, de frais maîtrisés et du maintien de la qualité d’enseignement qui fait la force de nos établissements.
APPI suivra attentivement les prochaines étapes afin de tenir les familles informées et d’accompagner, avec confiance et vigilance, cette transition vers un avenir durable et serein pour l’ensemble de la communauté éducative.
🇫🇷 Réunion MLF – Recherche de Partenariat – APPI
🇪🇸 Reunión MLF – Búsqueda de Asociación – APPI
🇬🇧 MLF Meeting – Partnership Search – APPI
MLF 2030 : la Mission Laïque Française construit son modèle d’avenir
La Mission laïque française (MLF) engage une transformation importante pour répondre aux nouveaux défis de l’enseignement français à l’international : concurrence plus forte, attentes grandissantes des familles et évolution du métier d’enseignant.
Pourquoi ce changement ?
Le réseau doit renforcer son attractivité, moderniser son offre pédagogique et stabiliser ses moyens financiers. Malgré une situation redressée, la MLF doit encore investir pour accompagner durablement ses établissements.
Les axes du projet MLF 2030
Mieux accompagner les élèves : épanouissement, ouverture internationale, compétences du futur.
Faire évoluer le rôle des enseignants : pratiques pédagogiques adaptées et plus collaboratives.
Renforcer la stabilité du réseau : attractivité, qualité de l’offre, plus grande autonomie financière.
AEFE : Un dialogue en cours
La réforme annoncée de l’AEFE interroge, mais la MLF se veut rassurante : les échanges visent à garantir un accompagnement progressif et limiter l’impact sur les familles.
2025-2026 : Place au déploiement
Plusieurs établissements pilotes expérimentent déjà la nouvelle offre pédagogique. L’année en cours est dédiée à accompagner les équipes et à préparer la mise en œuvre du modèle dans l’ensemble du réseau.
Pourquoi APPI relaie cette information ?
APPI souhaite offrir aux familles du LFIP une meilleure compréhension de l’évolution de la MLF, réseau auquel appartient notre établissement.
📝 1ʳᵉ Commission Cantine - LFIP
La Commission Cantine du LFIP s’est réunie le 16 décembre en présence de l’établissement, des associations de parents APPI et ALI, de représentants des élèves et de COLEVISA.
Le compte rendu s’appuie sur le travail réalisé par ALI, complété par APPI afin de relayer auprès des familles les principaux points abordés.
Points clés
Menus suivis par des nutritionnistes, équilibre évalué sur le mois
Féculents et légumes : portion supplémentaire possible si l’assiette est terminée
Protéines et pain : pas de portion supplémentaire
Étude en cours pour proposer des légumes « seuls »
Ajustements récents pour réduire le bruit
Attention renforcée sur le sel et la cuisson des pâtes et du riz
Gaspillage alimentaire : sujet identifié, à approfondir lors d’une prochaine commission
Rappel des protocoles concernant les allergies et régimes spécifiques
🙏 Merci à Delphine, Mathilde et Julien, parents d’élèves du collectif APPI et membres de la Commission Cantine, pour leur engagement.
🇫🇷 1ʳᵉ Commission Cantine – 16 décembre
🎓 Étudier en Espagne après le Baccalauréat Français – LFiP
La réunion a été animée par Juan Carlos Triay Muno sur les études en Espagne.
👉 Cette présentation concerne les élèves de Première et de Terminale.
Qui est concerné ?
Tous les élèves du Lycée Français de Palma qui obtiennent le Baccalauréat français en fin de Terminale,
qu’ils soient français, espagnols ou binationaux.
📌 La nationalité ne change rien : c’est le diplôme obtenu (Bac français) qui compte.
Démarches à prévoir
🔹 HOMOLOGATION du Baccalauréat (prioritaire)
· Reconnaissance officielle du Bac français en Espagne
· Indispensable pour faire reconnaître le diplôme
· À demander après l’obtention du Bac (juin)
· Fortement recommandée pour tous, même en cas de doute
🔹 CREDENCIAL UNED
·Nécessaire uniquement pour entrer à l’université espagnole
·Transformation de la note du Bac en note d’accès sur 10
· À demander au printemps (mars–avril)
À retenir
· 🎓 Bac français = démarches spécifiques pour l’Espagne
· 📌 Homologation à faire systématiquement
· 🎯 Credencial UNED uniquement si projet universitaire
· 🌍 Nationalité sans impact
📎 Présentation complète de la réunion « Étudier en Espagne ».
📚 Débat en cours de Catalan : Faut-il autoriser le vote à 16 ans ?
Aujourd’hui, APPI souhaite mettre en lumière un moment pédagogique particulièrement enrichissant vécu par les élèves de 4ᵉ du LFIP de Palma.
En cours de catalan, les classes ont animé un débat passionnant autour d’une question citoyenne d’actualité :
➡️ Le vote à 16 ans devrait-il être autorisé en France et en Espagne ?
Cet exercice a permis aux élèves de développer leur argumentation, leur spontanéité à l’oral et leur capacité à défendre un point de vue en langue catalane.
Un bel exemple d’apprentissage actif, où chacun a pu s’exprimer avec enthousiasme et respect.
Bravo à tous les élèves pour leur engagement ! 👏
📚 Intervention de l’Association Nazaret
Dans le cadre des actions de prévention menées au sein du LFIP, APPI souhaite mettre en lumière une intervention essentielle destinée aux élèves de 4A/4B et 3A/3B.
Ils ont participé à une séance de sensibilisation consacrée aux dangers liés à la pornographie, un sujet délicat mais crucial à aborder à l’adolescence.
L’échange a permis d’apporter des informations claires, d’encourager la protection des mineurs et de promouvoir un usage sain et responsable du numérique.
APPI remercie chaleureusement l’Association Nazaret pour la qualité de son intervention et son engagement auprès de nos élèves. 🙏
📚 Atelier ADER en Classe de 5ᵉ : un temps d’expression et de réflexion collective
📚 Atelier ADER en Classe de 5ᵉ : un temps d’expression et de réflexion collective
Début décembre, APPI souhaite mettre en lumière un atelier ADER animé au LFIP par Mme Khéniche, Proviseure et Mme Corlay, Professeure Principale de la classe de 5ᵉ.
L’atelier ADER s’inscrit dans une démarche favorisant l’expression démocratique, la prise de parole structurée et la réflexion collective.
Dans ce cadre, les élèves ont pu partager leurs idées, écouter leurs camarades et échanger autour de sujets qui les concernent directement.
Ce temps d’échange a permis de développer des compétences essentielles telles que :
L’écoute active,
L’esprit critique,
Le respect de la parole de chacun,
Et la construction d’un dialogue collectif apaisé.
Ces compétences s’inscrivent pleinement dans le projet d’établissement et contribuent à former des élèves acteurs, engagés et conscients des enjeux de la citoyenneté.
APPI remercie les élèves et les équipes éducatives pour leur implication dans ce moment de dialogue et de réflexion.
🎓 Activité Inter Niveaux - Classes : 1ére – 3éme – CM2🎓
Projet Alimentation Responsable
Ce matin, les élèves de Première spécialité SVT ont vécu une belle expérience pédagogique : devenir les médiateurs scientifiques d’une activité inter-niveaux réunissant les élèves de CM2 et de 3e autour d’un thème essentiel : “Mieux manger pour mieux vivre”.
Cette rencontre avait pour objectif de sensibiliser les élèves à une alimentation responsable, équilibrée et durable, en mêlant connaissances scientifiques, réflexion personnelle et activités pratiques.
🔍 Au programme de la matinée
Brainstorming de préparation
Ateliers tournants animés par les lycéens
Jeux, quiz, défis et mises en situation pour rendre les notions accessibles et concrètes
🌿 Les élèves ont pu découvrir :
Ce qu’est une alimentation responsable : choix des aliments, saisonnalité, impact environnemental
Le lien entre activité physique et besoins énergétiques
L’importance de l’équilibre entre apports et dépenses
Comment composer une journée alimentaire équilibrée, limiter le grignotage et réfléchir aux alternatives plus saines
Les Premières ont relevé le défi avec brio : expliquer, vulgariser, guider… tout en rendant la matinée interactive, joyeuse et instructive.
👏 Remerciements
Un grand bravo à nos lycéens pour leur engagement, leur pédagogie et leur esprit d’équipe.
Et merci à tous les élèves de CM2, de 3e et aussi la classe de 1ére pour leur participation enthousiaste !
🧶 Rendre Visibles nos Liens Invisibles🧶
🧶 Rendre Visibles nos Liens Invisibles🧶
EMC – Classe de 1ére – Travail sur le lien social
Cette semaine, les élèves de Première ont mené en EMC une activité aussi simple visuellement qu’enrichissante sur le fond : mettre en lumière les liens invisibles qui nous relient les uns aux autres.
L’exercice consistait à faire circuler une pelote de laine.
À chaque lancer, l’élève devait préciser ce qui le reliait à la personne visée :
• « Nous sommes assis côte à côte »
• « Nous jouons à Fortnite ensemble »
• « Nous sommes amis depuis la PS »
• etc.
Peu à peu, une toile de fils colorés s’est dessinée dans la salle, symbolisant :
• la diversité des liens entre les individus,
• leur complémentarité,
• mais aussi leur fragilité.
🔍 L’objectif pédagogique : questionner ce qui constitue une société, comment les relations se créent, évoluent, se renforcent ou se défont.
Une façon concrète et sensible d’aborder le vivre-ensemble et la cohésion sociale.
👏 Un moment collectif fort, rendu possible par l’implication active des élèves et l’accompagnement attentif de leur enseignante.
🏛️ Elèves de Terminale - Model United Nations d’Athènes🏛️
APPI souhaite mettre en lumière un projet pédagogique d’envergure vécu par les élèves de Terminale du LFIP, qui ont participé au Model United Nations (MUN) d’Athènes, aux côtés d’élèves issus de lycées français du monde entier.
Durant trois journées intenses, les élèves ont pris part à des débats exigeants autour de grandes thématiques internationales, développant leurs compétences en argumentation, prise de parole en public, négociation et diplomatie.
Moments marquants
Oriana Clédon a représenté la délégation du LFIP lors de la cérémonie d’ouverture avec un discours en anglais intitulé :
“Strengthening Multilateralism and Reforming Global Governance in a Fragmented World”.Eloy De Nicolas a été distingué par le prix de meilleur délégué de son comité, récompensant la qualité de ses interventions et son investissement tout au long de la conférence.
🏛️ Une ouverture culturelle
Au-delà des débats, ce déplacement a également été l’occasion pour les élèves de découvrir les monuments emblématiques d’Athènes, renforçant la dimension culturelle et internationale du projet.
APPI félicite chaleureusement David, Irene, Carlota, Valentin, Oriana, Gabrielle, Sofia, Eloy et Cassandre pour leur sérieux, leur engagement et leur esprit d’équipe, ainsi que les équipes pédagogiques qui ont accompagné ce projet.🩷
🌊 Séjour des 1ères à Soustons : Eco Littoral 🌊
Une semaine inoubliable au bord de l’Atlantique, entre soleil, sport et grand air !
Nos élèves ont vécu des journées riches en sensations : surf matinal, paddle géant, skate, entraînements sur la plage pour les plus motivés… et même quelques réveils frais, vite oubliés grâce aux vagues !
Le séjour a aussi été l’occasion d’une belle immersion culturelle et écologique.
Un grand merci à Matéo, leur moniteur UCPA, pour sa soirée passionnante autour de l’océan, de l’environnement et de la culture surf.
Les activités se sont enchaînées avec enthousiasme (Une superbe balade à vélo au cœur des Landes, entre forêts, lacs et grands espaces ; Des moments de partage, de découverte et de cohésion ; Une alternance idéale entre effort physique, nature et détente).
Un immense bravo aux élèves et aux professeures (Sébastien LASTERNAS & Arnaud CAMUZARD) qui les ont accompagnés, pour leur énergie, leur bienveillance et leur passion toujours perceptible. Leur engagement a permis de faire de ce séjour une expérience aussi riche que mémorable.
Ils reviennent avec des souvenirs précieux… et une belle dose de confiance et d’aventure. 💙
🎓Cérémonie du Diplôme National du Brevet 2025🎓
Quel magnifique moment au LFiPalma !
Nos anciens élèves de 3e, désormais de jeunes lycéens, ont reçu leur tout premier diplôme, symbole de leur travail, de leur progression et de leur persévérance.
Entre discours, sourires, fierté et émotions partagées, cette cérémonie a été un très beau temps fort pour toute la communauté éducative.
Félicitations à tous les élèves pour leur réussite !
Un grand merci également aux professeurs qui les ont suivis, soutenus et accompagnés tout au long de leur parcours. Leur engagement et leur passion ont largement contribué à cette belle réussite.
Nous souhaitons à chacun d’eux une très belle continuation au lycée, avec toujours autant d’envie, de curiosité et de confiance en eux. 💛
📰 LFIP’INFOS – S’ouvrir au monde pour renforcer les apprentissages
LFiPalma rappelle son engagement à proposer des dispositifs pédagogiques cohérents, favorisant l’ouverture des élèves à d’autres environnements, pratiques et perspectives.
Les voyages scolaires permettent aux élèves de découvrir le monde, de gagner en autonomie et de renforcer la cohésion de groupe, tout en donnant du sens aux apprentissages.
Le programme ADN Mobilité offre quant à lui aux élèves de Seconde la possibilité de vivre une immersion individuelle à l’étranger, au sein d’un établissement du réseau de l’Enseignement Français à l’Étranger.
APPI relaie cette information issue de LFIP’INFOS pour valoriser ces parcours d’ouverture internationale.
📘 LFiP’infos : les actualités du mois
Le Plan du Vivre-ensemble 2025-26 du LFiPalma : Les actions et les priorités mises en place pour renforcer le bien-être, la coopération, la prévention et la qualité du climat scolaire, de la maternelle au lycée.
Une Semaine de la Santé et de la Citoyenneté réussie
La Semaine de la Santé et de la Citoyenneté a rencontré un très beau succès.
Un grand merci à chacun pour son investissement !
7 625 € remis à Action Contre la Faim
📘Santé, Citoyenneté & Inclusion : Les prochains jours seront particulièrement riches pour toute la communauté éducative du LFiPalma, avec la Semaine de la Santé et de la Citoyenneté qui s’annonce.
Dans ce nouveau numéro du LFiP’infos, une sélection des événements marquants prévus durant la semaine.
Nous en profitons également pour mettre en lumière deux sujets importants :
L’école inclusive au LFiPalma,
Et la nouvelle charte d’utilisation des outils numériques.
Plan du Vivre-Ensemble 2025-26 du LFiPalma
Le Plan du Vivre-Ensemble 2025 - 2026 constitue l’un des documents centraux de la politique éducative du LFiPalma. Il regroupe l’ensemble des actions, priorités et dispositifs mis en place pour garantir un environnement scolaire serein, sécurisé et bienveillant, de la Maternelle au Lycée.
Ce plan vise à renforcer la qualité du climat scolaire, à prévenir les situations de tension, et à développer une véritable culture du respect, de la coopération et du dialogue au sein de toute la communauté éducative.
🎓 Accès à Parcoursup : à partir de quelle classe ?
Parcoursup est la plateforme nationale d’admission dans l’enseignement supérieur.
Elle permet de s’informer sur les formations, de formuler des vœux et de recevoir les réponses des établissements.
✔️Terminale : Ouverture du dossier et formulation des vœux
✔️Première : Accès en consultation uniquement
Les élèves de Première peuvent consulter la plateforme, mais ils ne peuvent ni créer un dossier ni formuler des vœux.
📌 En résumé
Accès complet → Terminale
Consultation → Première
Aucun accès nécessaire → de la Sixième à la Seconde
🎓 Vivre à l’étranger et intégrer une école du concours GEIPI-Polytech
L’essentiel à retenir
Le concours GEIPI-Polytech permet d’accéder à 34 écoles publiques d’ingénieurs.
Depuis l’étranger, la procédure reste simple.
✔️ Inscription
Uniquement sur Parcoursup
Vœu : « Concours GEIPI-Polytech »
Dossier : bulletins, spécialités, projet de formation
✔️ Qui peut candidater ?
Élèves de Terminale (lycée français ou établissement local)
Candidats au Bac général ou STI2D
Anciens bacheliers (1 an)
✔️ Épreuves
Le plus souvent : pas d’écrit
Parfois : entretien en visio
Modalités adaptées aux candidats à l’étranger
✔️ Admission
Résultats via Parcoursup, comme toutes les formations
Accompagnement par l’école en cas d’admission
2éme CONSEIL CONSULAIRE DES BOURSES
2éme CONSEIL CONSULAIRE DES BOURSES
Le 2ème Conseil Consulaire des Bourses (zone Espagne) – Jeudi 06/11/2025 - APPI était le seul collectif de parents présent pour le LFIP.
1- Plusieurs sujets importants : Baisse globale du nombre d’élèves (démographie + concurrence + accès études supérieures +…), réflexion MLF sur partenariat financier (décision du choix final en décembre).
2- Message très clair : Il ne doit pas y avoir de sélection sociale. Les familles aux revenus moyens ou moyens++ peuvent aussi déposer un dossier de bourses (ne pas s’auto-censurer).
3- Travail en cours pour mieux prendre en compte les situations de handicap.
Concernant le LFIP, les dossiers ont été examinés avec attention et bienveillance, afin de répondre au mieux aux demandes des familles.
APPI encourage les familles à poser leurs questions et à ne pas s’auto-censurer.
CONSEIL D'ECOLE
CONSEIL D'ECOLE
Le 1er Conseil d’École de l’année a eu lieu le mercredi 5/11/2025 à 16H00.
3 points clés du Conseil d’École (05/11/2025)
• Nouveaux documents & projets : Charte École-Famille en ligne, documents “travail à la maison” et “plan de convivencia” en diffusion prochainement.
• Pédagogie & soutien : 1h d’anglais en plus / Psychologue disponible / Co-enseignement en place.
• Sorties & 50 ans : Voyages CE1 et CM1 confirmés + célébration des 50 ans sur le thème “Une année au musée”.
Le compte-rendu détaillé sera bientôt disponible.
CONSEIL D'ETABLISSEMENT
CONSEIL D'ETABLISSEMENT
Le premier Conseil d'Etablissement a eu lieu le mardi 21/10/2025 à 16H00. La version complète et détaillée (compte-rendu intégral) est actuellement en cours de finalisation. Le document final sera partagé dès qu’il sera acté, signé et validé.
ÉLECTIONS 2025
ÉLECTIONS 2025
Résultats 2025 des Représentants des Parents d’Elèves au Conseil d’Établissement et au Conseil d’École du LFIP.
DATES CLÉS - LFIP & APPI
Dates des Conseils de Classe
1er Trimestre (6e → Terminale)
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