✅ Contextualizada: Atiende las particularidades del grupo de estudiantes (intereses, nivel cognitivo, diversidad, etc.).
✅ Operativa: Se concreta en actividades, tiempos y recursos.
✅ Flexible: Permite ajustes según los resultados de evaluación o necesidades emergentes.
✅ Integral: Integra objetivos, contenidos, metodologías, evaluación y valores.
✅ Intencionada: Está orientada hacia el logro de aprendizajes específicos.
✅ Evaluativa: Incluye criterios e indicadores para valorar el proceso y resultados del aprendizaje.
NIVELES DE CONCRECIÓN
Nivel nacional. Define el currículo oficial del país (objetivos, competencias, estándares).
Nivel institucional. Adapta el currículo a la realidad de cada centro educativo.
Nivel de aula. Planifica el trabajo del docente con los estudiantes.
La planificación del aula es un instrumento fundamental de la planificación microcurricular que organiza de manera estructurada el proceso de enseñanza-aprendizaje. Incluye datos informativos como el área, grado, fecha, duración y nombre del docente. Establece un objetivo de aprendizaje que indica la meta a alcanzar durante la clase, junto con las destrezas con criterio de desempeño, que representan las capacidades específicas que se desarrollarán.