Planificación Macrocurricular

Planificación macrocurricular

Es el nivel más amplio de organización del currículo. Define los principios, objetivos, competencias, contenidos, metodologías y evaluaciones para todo un nivel educativo (como la Educación General Básica o el Bachillerato), alineado con el Marco Curricular Nacional y las normativas educativas oficiales. Sirve como base para las planificaciones meso y microcurriculares.

Normativa

La normativa incluye las leyes, reglamentos, acuerdos ministeriales y documentos oficiales que rigen el sistema educativo y que sustentan legalmente la planificación curricular. Garantizan que la planificación se alinee con los fines de la educación establecidos por el Estado.

Ejemplos 

• Constitución del Ecuador (2008): Artículos sobre el derecho a la educación.
  
  

• Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI)
  
  

• Reglamento General a la LOEI
  
  

• Currículo Nacional del Ministerio de Educación

Aspectos generales

Se refiere a los datos contextuales y organizativos que enmarcan la planificación, tales como:

• Nombre de la institución
  
  

• Nivel o ciclo educativo
  
  

• Modalidad (presencial, virtual, etc.)
  
  

• Duración del periodo académico
  
  

• Características del estudiantado
  
  

• Entorno sociocultural