"Creativity for the future"

Promoting Critical Thinking and Problem-Solving in the classroom

Palermo, Sicilia

2020-1-ES01-KA101-080932

"Creativity for the future"

Promoting Critical Thinking and Problem-Solving in the classroom

Palermo, Italia, del 6 al 12 de noviembre de 2022

Profesoras participantes

María José García Merino ( Lingua e Literatura Galega)

Ana Isabel Urbieta Balado (Bioloxía e Xeoloxía)

Sesiones

1ª Sesión. Las habilidades del siglo XXI

- Presentación del curso

- Ejercicios de creación de equipos

- Evaluación de necesidades y expectativas

- Habilidades del siglo XXI: la importancia de desarrollar y reforzar las habilidades de innovación

- Visión general de la creatividad y el pensamiento crítico: conceptos y principios clave

- Reflexiones sobre la práctica docente y los estilos de enseñanza actuales.

2ª Sesión. La creatividad

- Resumen de la mañana.

- Desafíos creativos para descubrir las ventajas de la creatividad y los obstáculos que la frenan.

- Comprender el proceso creativo: la persona, el entorno y las técnicas.

- Pedagogías basadas en la creatividad y actividades de aprendizaje experimental para fomentar la motivación de los alumnos, así como su participación y colaboración.

3ª Sesión. El pensamiento crítico

- Resumen de la mañana.

- Comprender las capacidades de pensamiento crítico y los estándares intelectuales universales.

- La importancia de cuestionar, razonar y debatir.

- Práctica de ejercicios en grupo y actividades no formales para fomentar las capacidades de pensamiento de orden superior.


4ª Sesión. La resolución de problemas

- Resumen de la mañana

- Fundamentos de la resolución de problemas: principios y modelos de referencia.

- Métodos y pedagogías no formales para reforzar la creatividad y el pensamiento crítico en la resolución de problemas.

- Descubrimiento del propio estilo creativo y las preferencias personales a la hora de resolver problemass .

5ª Sesión. El uso de las TIC

- Resumen de la mañana.

- El poder de las herramientas TIC para orientar y estimular la creatividad y el pensamiento crítico.

- Herramientas y directrices para evaluar y validar de forma creativa a través de actividades no formales.

- Practicar y diseñar lecciones utilizando habilidades y herramientas de creatividad.

- Creación de un taller de creatividad propio para aplicarlo en el aula.

6ª Sesión. Fin del curso

- Espacio para debatir la futura cooperación y planificar actividades de seguimiento.

- Resumen del curso y evaluación final.

- Validación de los resultados del aprendizaje y ceremonia de certificación.


Materiales del curso

1_21st century skills.pptx (1).pdf

Las habilidades del siglo XXI y las cuatro C

2_Thinking out of the box 1.pptx (1).pdf

Animar a los estudiantes a pensar de manera creativa "fuera de la caja"

3_Visual stategies.pptx (1).pdf

Estrategias visuales para liberar la creatividad

4_Questioning&Debating.pptx (1).pdf

El razonamiento, el cuestionamiento y el debate como herramientas para promover el pensamiento de nivel superior

5_Problem solving Games.pptx (1).pdf

Juegos de resolución de problemas para fortalecer la creatividad y el pensamiento crítico

5_Virtual whiteboard Jamboard 2.pptx (1).pdf

Google Jamboard para crear pizarras virtuales

Baamboozle.pptx (1).pdf

Diseño de juegos educativos con Baamboozle

NT 5. driving question + Mini-lessons.pptx (1).pdf

Planificación del aprendizaje basado en proyectos. La pregunta guía.


x17_Kialo 2.pptx.pdf

Kialo, una herramienta para debates digitales

x20_Genially.pptx.pdf

Genially. Contenido interactivo animado y gamificado

Symbols.pptx (1).pdf

Símbolos de Sicilia