ยินดีต้อนรับสู่บทเรียนออนไลน์ ส 31101 เศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
นางสาวรัตตินันท์ นทีประสิทธิพร โรงเรียนเรืองวิทย์พิทยาคม จังหวัดกำแพงเพชร
สำหรับการจัดการเรียนการสอนภายในโรงเรียนเท่านั้น
นางสาวรัตตินันท์ นทีประสิทธิพร โรงเรียนเรืองวิทย์พิทยาคม จังหวัดกำแพงเพชร
สำหรับการจัดการเรียนการสอนภายในโรงเรียนเท่านั้น
ศึกษาและอภิปรายการกำหนดราคาและค่าจ้างในระบบเศรษฐกิจแบบต่างๆ และบทบาทของรัฐในการแทรกแซงราคาและการควบคุมราคา เพื่อการแจกจ่ายและจัดสรรในทางเศรษฐกิจ
ตระหนักถึงความสำคัญของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงที่มีต่อเศรษฐกิจ สังคม ประเทศและประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตของตนเองและครอบครัว และเห็นความสำคัญในการนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการวางแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมฉบับปัจจุบัน
ศึกษา วิเคราะห์ ความหมาย วิวัฒนาการของสหกรณ์ในประเทศไทย ตระหนักถึงความสำคัญของระบบสหกรณ์ในการพัฒนาเศรษฐกิจในระดับชุมชนและประเทศ วิเคราะห์ปัญหาทางเศรษฐกิจในชุมชนและเสนอแนวทางแก้ไข
ศึกษา วิเคราะห์บทบาทของรัฐบาลด้านนโยบายการเงิน การคลังในการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ วิเคราะห์สาเหตุและผลกระทบที่เกิดจากภาวะทางเศรษฐกิจ และบอกแนวทางในการแก้ปัญหาของนโยบายการเงิน การคลัง
ศึกษาวิวัฒนาการของการเปิดเสรีทางเศรษฐกิจ และใช้กระบวนการอภิปรายเพื่อวิเคราะห์ผลกระทบของการเปิดเสรีทางเศรษฐกิจในยุคโลกาภิวัตน์ที่มีผลต่อสังคมไทยและกลุ่มประชาคมอาเซียน วิเคราะห์ผลดี ผลเสียของความร่วมมือทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศในรูปแบบต่างๆ ที่นำไปสู่การพึ่งพา การแข่งขัน การขัดแย้ง และการประสานประโยชน์ทางเศรษฐกิจการค้าระหว่างประเทศ
โดยใช้กระบวนการคิด กระบวนการวิเคราะห์ สังเคราะห์ กระบวนการสืบค้นข้อมูลกระบวนการสร้างความตระหนัก เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจหลักเศรษฐศาสตร์ ปัญหาที่เกิดขึ้น แนวทางการแก้ไข รู้จักใช้ทรัพยากรธรรมชาติให้เกิดประโยชน์สูงสุด เป็นแนวทางในการแก้ไขปัญหาต่างๆ ให้มีประสิทธิภาพ เพื่อให้ประชาชนมีชีวิตความเป็นอยู่อย่างพอเพียง และส่งผลให้ประเทศเจริญก้าวหน้า
ตัวชี้วัด ส 3.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 , ส 3.2 ม.4-6/1, ม.4-6/2 , ม.4-6/3
แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ส 31101 เศรษฐศาสตร์ [คลิกเพื่อเปิดเว็บไซต์]
แบบทดสอบวัดความรู้เพื่อจัดกลุ่มการเรียน คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ
แนะนำรายวิชา ส 31101 เศรษฐศาสตร์ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
แนวการวัดและประเมินผลผู้เรียน
สื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง
หนังสือเรียนเสริม วิชาเศรษฐศาสตร์ "เศรษฐศาสตร์ เล่มเดียวเอาอยู่" โดย ธนาคารแห่งประเทศไทย คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
มาตรฐาน / ตัวชี้วัด หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
ส 3.1 ม.4-6/1 อภิปรายการกำหนดราคาและค่าจ้างในระบบเศรษฐกิจ
เมื่อนักเรียนเรียนจบ Learning unit 1 : ระบบเศรษฐกิจกับการกำหนดราคาและค่าจ้าง นักเรียนจะสามารถ
นำความรู้เรื่องการกำหนดราคาและค่าจ้างในระบบเศรษฐกิจไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
แบบทดสอบวัดความรู้ก่อนเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 1
ระบบเศรษฐกิจในโลกปัจจุบัน คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ
การกำหนดราคาและค่าจ้าง คลิกเพื่อเปิดแบบทดสอบ
เอกสารประกอบการเรียน
ใบความรู้ที่ 1 ระบบเศรษฐกิจในโลกปัจจุบัน คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
PowerPoint ประกอบการเรียนรู้ Learning unit 1 : ระบบเศรษฐกิจกับการกำหนดราคาและค่าจ้าง
ส่วนที่ 1 ทบทวนความรู้เดิมทั้งหมด
ตอนที่ 1 : ขอบข่ายของวิชาเศรษฐศาสตร์ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ตอนที่ 2 : ทำไมต้องเรียนเศรษฐศาสตร์ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ตอนที่ 3 : กิจกรรมทางเศรษฐศาสตร์ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ส่วนที่ 2 เศรษฐศาสตร์จุลภาค ม.ปลาย
ตอนที่ 4 : ระบบเศรษฐกิจในโลกปัจจุบัน คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ตอนที่ 5 : ตลาดในระบบเศรษฐกิจ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ตอนที่ 6 : การกำหนดราคาตามอุปสงค์และอุปทาน - การกำหนดราคาในเชิงกลยุทธ์ที่มีต่อสังคมไทย คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ตอนที่ 7 : บทบาทของรัฐในการแทรกแซงราคาและการควบคุมราคาเพื่อแจกจ่ายและจัดสรรในทางเศรษฐกิจ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ตอนที่ 8 : การกำหนดค่าจ้าง คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
กลไกราคาและการเปลี่ยนแปลง ฉบับเตรียมสอบ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ใบงาน
Mind Mapping เราได้อะไรจากการเรียน Learning unit 1 : ระบบเศรษฐกิจกับการกำหนดราคาและค่าจ้าง
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 2
แบบทดสอบวัดความรู้หลังเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 1
ระบบเศรษฐกิจในโลกปัจจุบัน คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ
การกำหนดราคาและค่าจ้าง คลิกเพื่อเปิดแบบทดสอบ
มาตรฐาน / ตัวชี้วัด หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
ส 3.1 ม.4-6/2 ตระหนักถึงความสำคัญของปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่มีต่อเศรษฐกิจ สังคมของประเทศ
เมื่อนักเรียนเรียนจบ Learning unit 2 : เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาเศรษฐกิจของไทย
นำแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม
แบบทดสอบวัดความรู้ก่อนเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 2
เศรษฐกิจพอเพียง คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ
ปัญหาและการพัฒนาประเทศของไทย คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
เอกสารประกอบการเรียน
ไฟล์ที่ 1 และ 2 คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ไฟล์ที่ 3 คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
PowerPoint ประกอบการเรียนรู้ Learning unit 2 : เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาเศรษฐกิจของไทย
ตอนที่ 1 : เศรษฐกิจพอเพียง คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ตอนที่ 2 : การประยุกต์ใช้เศรษฐกิจพอเพียงในการดำเนินชีวิต คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ตอนที่ 3 : การพัฒนาประเทศไทยตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม
ศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนวัชรวิทยา คลิกเพื่อเปิดเว็บไซต์
นิทรรศการบูรณาการการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและศาสตร์พระราชาสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน คลิกเพื่อเข้าสู่เว็บไซต์
ใบงาน/กิจกรรม
ใบงานที่ 2.1 เรื่อง เศรษฐกิจพอเพียง คลิกเพื่อเปิดเอกสาร เฉลยใบงาน
ใบงานที่ 2.2 เรื่อง การประยุกต์ใช้เศรษฐกิจพอเพียง คลิกเพื่อเปิดเอกสาร เฉลยใบงาน
ใบงานที่ 2.3 เรื่อง ปัญหาและการพัฒนาประเทศของไทย คลิกเพื่อเปิดเอกสาร เฉลยใบงาน
แบบทดสอบวัดความรู้หลังเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 2
เศรษฐกิจพอเพียง คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ
ปัญหาและการพัฒนาประเทศของไทย คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
มาตรฐาน / ตัวชี้วัด หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
ส 3.1 ม.4-6/3 ตระหนักถึงความสำคัญของระบบสหกรณ์ในการพัฒนาเศรษฐกิจในระดับชุมชนและประเทศ
ส 3.2 ม.4-6/4 วิเคราะห์ปัญหาทางเศรษฐกิจในชุมชนและเสนอแนวทางแก้ไข
เมื่อนักเรียนเรียนจบ Learning unit 3 : ระบบสหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อการพัฒนาชุมชนของไทย นักเรียนจะสามารถ
นำหลักการและวิธีการสหกรณ์ไปประยุกต์ใช้ในการมีส่วนร่วมเสนอแนวทางแก้ปัญหาเศรษฐกิจในระดับชุมชนและประเทศได้
แบบทดสอบวัดความรู้ก่อนเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 3
สหกรณ์ คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ
ระบบสหกรณ์ในการพัฒนาเศรษฐกิจในระดับชุมชนและประเทศ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
เอกสารประกอบการเรียน
ไฟล์ที่ 1 คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ไฟล์ที่ 2 คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
PowerPoint ประกอบการเรียนรู้ Learning unit 3 : ระบบสหกรณ์และการรวมกลุ่มเพื่อการพัฒนาชุมชนของไทย (คลิกเพื่อเปิดไฟล์ฉบับเต็ม)
หลักการสหกรณ์
สหกรณ์ในประเทศไทย
สหกรณ์กับการพัฒนาเศรษฐกิจในชุมชนและประเทศ
เศรษฐกิจในชุมชน
ใบงาน
ใบงานที่ 3.1 เรื่อง สหกรณ์ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร เฉลยใบงาน
ใบงานที่ 3.2 เรื่อง ปัญหาและแนวทางการพัฒนาเศรษฐกิจของจังหวัดกำแพงเพชร คลิกเพื่อเปิดเอกสาร เฉลยใบงาน
ใบงานที่ 3.3 ระบบสหกรณ์ในการพัฒนาเศรษฐกิจในระดับชุมชนและประเทศ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร เฉลยใบงาน
ใบงานที่ 3.4 การรวมกลุ่มของสหกรณ์ที่ประสบความสำเร็จในการแก้ปัญหาทางเศรษฐกิจของชุมชน คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
แบบทดสอบวัดความรู้หลังเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 3
สหกรณ์ คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ
ระบบสหกรณ์ในการพัฒนาเศรษฐกิจในระดับชุมชนและประเทศ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
มาตรฐาน / ตัวชี้วัด หน่วยการเรียนรู้ที่ 4
ส 3.2 ม.4-6/1 อธิบายบทบาทของรัฐบาลเกี่ยวกับนโยบายการเงิน การคลังในการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ
เมื่อนักเรียนเรียนจบ Learning unit 4 : นโยบายการเงิน การคลังกับการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ นักเรียนจะสามารถ
รู้และเข้าใจบทบาทของรัฐบาลเกี่ยวกับนโยบายการเงิน การคลังในการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ และสามารถนำมาเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตได้
แบบทดสอบวัดความรู้ก่อนเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 4
นโยบายการเงิน คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ
นโยบายการคลัง คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ
เอกสารประกอบการเรียน Learning unit 4 : นโยบายการเงิน การคลังกับการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
แผนผังความคิด Learning unit 4 : นโยบายการเงิน การคลังกับการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
สรุปเงินเฟ้อ เงินฝืด ปัญหาการว่างงาน ฉบับเข้าใจง่าย คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
PowerPoint ประกอบการเรียนรู้ Learning unit 4 : นโยบายการเงิน การคลังกับการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ (คลิกเพื่อเปิดเอกสารฉบับเต็ม) เนื้อหาประกอบด้วย
นโยบายการเงิน นโยบายการคลัง กับกระบวนการวิเคราะห์และแก้ไขปัญหาสภาวะเศรษฐกิจแบบต่าง ๆ
เงินเฟ้อ เงินฝืด และปัญหาการว่างงาน
การเงิน การคลัง การธนาคาร
ปัญหาเศรษฐกิจของประเทศและแนวทางการแก้ไข
ตัวชี้วัดความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ (ภาคคำนวน) คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ใบงาน Learning unit 4 : นโยบายการเงิน การคลังกับการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ
ใบงานที่ 4.1 เรื่อง นโยบายการเงิน คลิกเพื่อเปิดเอกสาร เฉลยใบงาน
ใบงานที่ 4.2 เรื่อง นโยบายการคลัง คลิกเพื่อเปิดเอกสาร เฉลยใบงาน
ใบงานที่ 4.3 เรื่อง ตัวชี้วัดความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจ (ภาคการคำนวน) คลิกเพื่อเปิดเอกสาร เฉลยใบงาน
แบบทดสอบวัดความรู้หลังเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 4
นโยบายการเงิน คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ
นโยบายการคลัง คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ
มาตรฐาน / ตัวชี้วัด หน่วยการเรียนรู้ที่ 5
ส 3.2 ม.4-6/2 วิเคราะห์ผลกระทบของการเปิดเสรีทางเศรษฐกิจในยุคโลกโลกาภิวัฒน์ที่มีผลต่อสังคมไทย
ส 3.2 ม.4-6/3 วิเคราะห์ผลดี ผลเสียของความร่วมมือทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศในรูปแบบต่าง ๆ
เมื่อนักเรียนเรียนจบ Learning unit 5 : นโยบายการเงิน การคลังกับการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ นักเรียนจะสามารถ
บอกผลกระทบของการเปิดเสรีทางเศรษฐกิจในยุคโลกาภิวัฒน์ที่มีผลต่อสังคมไทยได้
ตระหนักและรู้เท่าทันผลดี - ผลเสียของความร่วมมือทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศในรูปแบบต่าง ๆ ได้
แบบทดสอบวัดความรู้ก่อนเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 5 คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ
เอกสารประกอบการเรียน Learning unit 5 : เศรษฐกิจระหว่างประเทศ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
แผนผังความคิด Learning unit 5 : เศรษฐกิจระหว่างประเทศ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
PowerPoint ประกอบการเรียนรู้ Learning unit 5 : เศรษฐกิจระหว่างประเทศ (คลิกเพื่อเปิดเอกสารฉบับเต็ม)
การค้า การลงทุนและการเงินระหว่างประเทศ
การเปิดเสรีทางเศรษฐกิจของไทยในยุคโลกาภิวัตน์
องค์การความร่วมมือทางเศรษฐกิจที่สำคัญในภูมิภาคต่าง ๆ ของโลกเศรษฐกิจและแนวทางแก้ไข
ประวัติศาสตร์พัฒนาการเศรษฐกิจของไทย ฉบับที่ 1
ใบงาน Learning unit 5 : เศรษฐกิจระหว่างประเทศ
ใบงานที่ 5.1 Mind map สรุปความรู้
ใบงานที่ 5.2 เรื่อง การค้าและการลงทุนระหว่างประเทศ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ใบงานที่ 5.3 เรื่อง ความร่วมมือทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
แบบทดสอบวัดความรู้หลังเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 5 คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ