O Pensamento Computacional é uma estratégia para resolução de problemas através da utilização de habilidades cognitivas na área da Ciência da Computação. Neste contexto, o artigo apresenta um mapeamento sistemático visando a identificação de contextos metodológicos e ferramentas usadas para aprendizagem do Pensamento Computacional para a formação de professores no mundo entre os anos de 2010 a 2021, publicados em periódicos e anais de congressos da área da computação. Como resultado, verificou-se que a ferramenta Scratch e a computação desplugada são as estratégias mais utilizadas por meio de oficinas e cursos. Além disso, buscou-se elencar as instituições e países que mais publicaram sobre o tema, foram identificadas as principais dificuldades e as conclusões reportadas pelos autores dos 22 estudos mapeados.

Autoras: Adrianne Veras, Adrielle Veras e Fabíola Araújo.

Publicado em: Revista Novas Tecnologias na Educação ( RENOTE) 2021.

O Pensamento Computacional é uma estratégia para resolução de problemas através da utilização de habilidades cognitivas na área da Ciência da Computação. Neste contexto, o artigo apresenta um mapeamento sistemático da literatura visando a identificação de contextos metodológicos e ferramentas usadas para aprendizagem do Pensamento Computacional para a formação continuada dos professores no Brasil. Verificou-se que a ferramenta Scratch e a computação desplugada são as estratégias mais utilizadas por meio de oficinas e cursos. Além disso, buscou-se elencar as principais instituições e regiões que mais publicaram sobre o tema, como também buscou-se identificar as principais dificuldades e as conclusões reportadas pelos autores dos estudos mapeados.

Autoras: Adrianne Veras, Adrielle Veras e Fabíola Araújo.

Publicado em: Os Anais do XXIX Workshop sobre Educação em Computação (WEI 2021) no XLI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (CSBC).

Este trabalho apresenta um chatbot intitulado com AnneBot desenvolvido na linguagem de programação Python para auxiliar os alunos no processo de ensinoaprendizagem do Pensamento Computacional(PC). O chatbot foi disponibilizado no aplicativo mensageiro Telegram, sendo possível realizar modificações das perguntas e respostas quando necessário, objetivando melhorar o aprendizado dos alunos.

Link para o vídeo de apresentação do artigo: https://youtu.be/snj1CGRBHiQ

Autoras: Adrianne Veras e Fabíola Araújo.

Publicado em: Anais do Simpósio Brasileiro de Educação em Computação (Educomp ) 2021 no Laboratório de Ideias.