Este projeto justifica-se pela carência do ensino de computação, especificamente ao ensino introdutório ao pensamento computacional nas escolas no cenário atual, gerando, assim, a necessidade de propiciar aos professores e alunos da Educação Básica no Brasil ao acesso a esse conhecimento por meio de uma formação com a atividades plugadas e desplugadas, e o desenvolvimento e aplicação de um Chatbot educacional.
Desta forma, visando permitir que eles sejam agentes disseminadores desse conhecimento dentro das escolas, mesmo com a ausência do assunto na matriz curricular da Educação Básica
O projeto tem por objetivo atuar em uma formação introdutória sobre o Pensamento Computacional, através de atividades plugadas e desplugadas. Visa também estimular o interesse dos professores e alunos pela Educação em Computação, por meio das atividades interdisciplinares do projeto, oficinas e minicursos, para que estes possam ser agentes multiplicadores na comunidade escolar.
Além disso, apresentar um chatbot intitulado AnneBot (assistente virtual) com técnicas de Inteligência Artificial (IA) e Processamento de Linguagem Natural (PLN) para auxiliar no processo de ensino aprendizagem do Pensamento Computacional.
O Pensamento Computacional é uma habilidade fundamental para qualquer um, não apenas para cientistas da computação. Juntamente com a leitura, a escrita e a aritmética, devíamos adicionar o Pensamento Computacional na habilidade analítica de cada criança, pois esta é uma forma de resolver problemas de diversas naturezas.
O projeto visa difundir a ideia de computação como ciência inclusiva, capaz de desenvolver habilidades de trabalho em equipe e colaboração, tratando esta ciência como uma forma ferramenta de expressão para que os alunos criem conteúdo, e não apenas consumam.
Dessa maneira, espera-se contribuir para que redes de ensino e escolas reestruturarem seus currículos, visando a integração do pensamento computacional, de acordo com as novas diretrizes da BNCC e incentivando-os a participarem de um projeto que aplica fundamentos da computação no ensino regular.