Навчальні матеріали курсу


Створення тестових завдань
Типи і способи оцінювання
! Особливості розробки тестів.

ТОП-10 РЕСУРСІВ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОЗРОБКИ ОНЛАЙН-ТЕСТІВ АБО АНКЕТУВАННЯ

  1. Google Classroom – https://classroom.google.com/

Віртуальний клас з можливістю викладати і збирати роботи (встановлювати дедлайни). Можна налаштувати розрахунок оцінок, збирати письмові роботи, давати тести в гугл-формах, публікувати матеріали.

Інструкція стосовно користування віртуальним класом – https://support.google.com/edu/classroom/?hl=en&authuser=0#topic=6020277

2. Google Форми – https://www.google.com/intl/uk_ua/forms/about/

Інструмент для створення тестів з можливістю задати кількість балів за завдання і правильні відповіді. Можна зробити перевірку автоматичною, але якщо є завдання, які вимагають додаткової перевірки, можна зробити частину перевірки вручну і тільки тоді видати результат. В такому випадку можна відправити результати на вказану адресу пошти.

Інструкція по роботі з Google Формами – https://support.google.com/docs/answer/7032287?hl=en

3. Quizizz – https://quizizz.com/

Сервіс для створення вікторин: викладач створює вікторину на своєму комп’ютері, а студенти беруть участь в ній за допомогою своїх мобільних гаджетів. Вікторина може бути проведена в дистанційному режимі, коли студенти не знаходяться в одному класі. Також викладач має повну картину успішності в таблиці Excel.

Інструкція по роботі з Quizizz – http://marinakurvits.com/quizizz/

4. Surveymonkey – https://www.surveymonkey.com/

Служба як для створення простих і невеликих опитувань, так і для масової розсилки. Сервіс дозволяє швидко створювати опитування, налаштовувати їх зовнішній вигляд, міняти місцями питання, проводити А / Б-тестування, вставляти опитування на сайти і в соціальні мережі тощо.

Інформація про користування Surveymonkey- https://help.surveymonkey.com/?l=ru&ut_source=header

5. Formative – https://goformative.com/

Сервіс з безкоштовним доступом до кінця 2019-2020 навчального року для створення оціночних завдань. Доступно 17 типів завдань (Аудіо відповідь, Малюнок, Текстовий блок, Відео, Есе, Множинний вибір, Вибір кількох вірних відповідей, Введення числа / формули тощо)

Інструкція по роботі з Formative – https://community.goformative.com/videos

6. Polleverywhere – https://www.polleverywhere.com/

Інструмент для оцінювання студентів, який можна використовувати під час дистанційного семінару. Ця система дозволяє вбудовувати інтерактивні дії безпосередньо в презентацію. Студенти відповідають в Інтернеті або за допомогою SMS-повідомлень на своїх телефонах. Обмеження – 25 студентів в одній групі.

Інструкція по роботі з Polleverywhere – https://www.polleverywhere.com/guides/presenter/getting-started

7. Socrative – https://socrative.com/

Безкоштовний веб-сервіс, який дозволяє оцінювати студентів за допомогою підготовлених завдань або питань в стрічці. Обмеження – 50 студентів в одній групі.

Інструкція по роботі з Socrative – https://www.ovcs.org/Downloads/Socrative%20Teacher%20Instructions.pdf

8. Wooclap – https://www.wooclap.com/

Платформа Wooclap використовується університетами для навчальних занять і доступна на 6 мовах. Є безкоштовний доступ (максимальне підключення 1 000 студентів). Миттєвий зворотній зв’язок дозволяє аудиторії відповідати на питання в режимі реального часу.

Інформація стосовно користування Wooclap – https://www.wooclap.com/ru/o-nas/

9. Flippity – https://www.flippity.net/

Сервіс, за допомогою якого можна створювати різноманітні інтерактивні вправи для навчання. Сервіс безкоштовний, інтерфейс англомовний, реєстрації не потрібно, деякі вправи можна роздруковувати, всі необхідні інструкції та демоверсії наведені для кожного з вправ.

Інструкція – http://marinakurvits.com/flippity/

9. Online Test Pad – https://onlinetestpad.com/

Безкоштовний багатофункціональний сервіс для проведення тестування і навчання. Можна створювати тести, опитування, кросворди, логічні ігри. Сервіс повністю безкоштовний.

Відеоінструкція – https://www.youtube.com/watch?v=UPOUE8ObCy8

10. Kahoot! – https://kahoot.it/

Преміум формат платформи безкоштовний на час карантину з окремою реєстрацією для ВНЗ. Учням пропонується не тільки участь в проектах в ігровій формі, створених викладачем на підставі пройденого матеріалу, але і самостійна творчість в створенні навчальних ігор на платформі.

Відеопрезентація платформи Kahoot! – https://www.youtube.com/watch?v=s_Z1oosjvlw

11. Classtime - це помічник вчителя, що збагачує Ваш урок миттєвою візуалізацією рівня розуміння та прогресу усього класу в живому часі. -https://www.classtime.com/uk/

Навчальний контент

  1. Барна М.М, Бущак Г.А., Волощенко О.В., Калька Н.М. Ключі до подолання педагогічних стереотипів: Навчально-метод. посібник / За заг.ред. М.М. Барни. – Тернопіль: Астон, 2008. – 148 с.

  2. Білоусова Л. І. Потенціал комп'ютерного тестування // Вісник ТІМО. – 2008. – № 10. – С. 40 – 44.

  3. Булах І. Є. Створюємо якісний тест: навч. посіб. / І. Є. Булах, М. Р. Мруга. – К. : Майстер-клас, 2006 – 160 с.

  4. Вісник ТІМО, 2005 – 2010 р.

  5. Короткий тестологічний словник-довідник / Упорядник Л.Т. Коваленко. – К. : Грамота, 2008. – 160 с.

  6. Конструювання тестів. Курс лекцій: навч. посіб. / Л.О. Кухар, В.П. Сергієнко. – Луцьк, 2010. – 182 с.

  7. Лукіна Т.О. Педагогічна діагностика: завдання, методи, інструменти: навчально-методичні матеріали до модуля – К. : Проект "Рівний доступ до якісної освіти в Україні", 2007. – 59 с.

  8. Основи педагогічного оцінювання. Частина 1. Теорія: Навчально-методичні та інформаційно-довідкові матеріали для педагогічних працівників / За заг. ред. І. Булах. – К.: Майстер-клас, 2005. – 96 с.

  9. Педагогічне оцінювання і тестування. Правила, стандарти, відповідність. Наукове видання / [Болюбаш Я. Я., Булах І. Є., Мруга М. Р., Філончук І. В.] – К. : Майстер-клас, 2007. – 272 с.

  10. Тестові технології у навчальному закладі: Метод. посібник / Л.І.Паращенко, В.Д. Леонський, Г.I. Леонська. – К.: ТОВ «Майстерня книги», 2006. – 217 с.

Інтернет ресурси

  1. Бахрушин В.Є., Горбань О.М. Тестові технології в освіті: проблема якості тестів - Режим доступу: http://anvsu.org.ua/index.files/ Articles/

Bakhruschin.htm.

  1. Педагогічні_тести_Терміни_та_визначення - Режим доступу: http://ua-referat.com/

  2. Педагогічне_тестування - Режим доступу: http://uk.wikipedia.org/.

  3. Освіта протягом життя: світовий досвід і українська практика [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.niss.gov.ua/articles/252/.

  4. . Комишан А.І., Худаковський К.І. Технологія тестового контролю успішності засвоєння змісту навчання. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://library.uipa.kharkov.ua/library/Left_menu/Zbirnuk/22-23/%D0%.

  5. Поддубный А.В. Методические основы разработки и использования педагогических тестов / А. В. Поддубный, И. К Панина, Л. Я. Ащепкова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.dvgu.ru/umu/pedtest/Main.htm.