Використання освітніх технологій

Мілютін С.Ю. ефективно застосовує такі активні методи роботи: дискусії на проблемні питання, мозковий штурм, дискусійні турніри. Наприклад, учні діляться на групи й намагаються довести або спростувати певну тезу. Зокрема, «План Шліффена міг привести німців до перемоги»; антитеза: «План Шліффена був приречений на провал».

Сергій Юрійович використовує технології педагогічної підтримки й супроводу індивідуальної траєкторії розвитку й саморозвитку особистості.

Учитель онлайн-уроки проводить у синхронному та асинхронному режимах із використанням інтерактивних освітніх платформ, зокрема Zoom, Google Meet.

Скарбниця креативного вчителя

З метою якісної підготовки здобувачів освіти до ЗНО/НМТ учні 10-11-х класів створюють графічні повідомлення (меми), які дозволяють коротко передати зміст та символізм події. Також учитель систематично застосовує прийом роботи з першоджерелами. Сергій Юрійович постійно працює з ними на базі Державного архіву Кіровоградської області, потім виготовляє фотокопії архівних документів за період 1917-1953 рр. у паперовому та електронному форматах і разом зі здобувачами освіти на уроках історії їх аналізує.

Головне в підготовці здобувачів освіти до ЗНО/НМТ, на думку вчителя, є доступність, мотивація учня, концентрація на результаті.

З метою ефективної допомоги вчителеві та учням організувати системну підготовку до зовнішнього незалежного оцінювання та національного мультипредметного тесту з історії України Сергій Юрійович радить опрацювати підручник Кульчицького С.В., Власова В.С. «Історія України» для 10, 11 класів.

Інтернет-ресурси, які, на думку педагога, варто використовувати під час підготовки до НМТ:

           тести ЗНО онлайн з історії;

Історія. ЗНО;

відеоуроки, тренажери для запам’ятовування дат з історії України.

Педагогічна та творча активність

Мілютін С.Ю. створив авторську розробку програми гуртка для учнів 10-11 класів «Актуальні проблеми історії», 2015.

Сергій Юрійович є модератором спільнот у мережі «Фейсбук»: Великий терор 1937-1938 рр. (Центральний регіон); Голодомор 1932-1933 рр. (Центральний регіон), на яких розміщений актуальний контент для здобувачів освіти, вчителів історії та зацікавлених цими темами осіб. 

200 балів

У 2022 році троє випускників Сергія Юрійовича одержали максимальну кількість балів за результатами національного мультипредметного тесту з блоку «Історія України» – Єгор Гаділов, Андрій Ганенко, Валерія Клюваченко.