ІВАНОВА Наталія Макарівна

Робити свою справу результативно, професійно

Учитель математики комунального закладу «Новоархангельський ліцей «Лідер» Новоархангельської селищної ради Голованівського району Кіровоградської області», старший учитель.

Педагогічний стаж: 48 років.

Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої категорії.

Освіта: Кіровоградський державний педагогічний інститут ім. О.С. Пушкіна, 1974.

Педагогічна ідея: «Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках математики, як засіб підвищення результативності освітнього процесу».

Використання освітніх технологій

На уроках математики Наталія Макарівна використовує технології інтерактивного навчання, проєктні, інформаційні, ігрові технології на різних його етапах проведення.

З метою забезпечення необхідного рівня засвоєння систематизованих знань з математики, ефективного опитування учнів за допомогою Google-форм педагог практично презентує здобувачам освіти онлайн-ресурси, використовуючи платформу дистанційного навчання Google Сlassroom, яка є зручним способом зв’язку.

Педагог ефективно застосовує практичні завдання із власної розробки «Дидактичні ігри на уроках математики». На думку Наталії Макарівни, основний навчальний вплив належить дидактичному матеріалу, ігровим діям, які ніби автоматично супроводжують освітній процес, направляючи активність учнів у певне русло. За допомогою презентованих ігрових технологій, які є знаряддям збудження, стимулюванням учнів до математичної діяльності. Ці прийоми викликають у школярів (особливо 5-7-х класів) активізацію розумової діяльності, сприяють виникненню внутрішньої мотивації навчання.

Скарбниця креативного вчителя

На думку Наталії Макарівни, займатися підготовкою учнів до ЗНО/НМТ з математики потрібно, починаючи ще з 5 класу (самостійні роботи, експрес-оцінювання, контрольні роботи тощо). В основному це тестові завдання з вибором однієї чи кількох правильних відповідей, завдання з короткою та розгорнутою відповідями. Завдання на відповідність та встановлення правильної послідовності Наталія Макарівна пропонує учням вже у 8-9 класах.

З геометрії особливу увагу приділяє повторенню формул площ та об’ємів геометричних фігур, основних теорем, таких як теорема Піфагора, теореми синусів, косинусів та застосуванню їх для розв’язування задач. Для кожної теми робить підбірку завдань за принципом «від легких до складних». Часто при вивченні нового матеріалу пропонує здобувачам освіти завдання практичного характеру, графічні вправи для формування в них навичок правильної побудови малюнка до задачі, читання готових креслень тощо. Особливу увагу педагог акцентує на повторенні основних геометричних та алгебраїчних формул. З цією метою проводить математичні диктанти на знання формул, усні заліки.

Для контролю знань Іванова Н.М. використовує тести двох видів – «вибери відповідь із запропонованих» та «напиши вірну відповідь». Завдання контрольних робіт для 9 класу проводить у формі максимально наближеної до ЗНО, обов’язково включає тестові завдання з одним правильним варіантом відповіді та завдання на встановлення відповідності. Оскільки розв’язування задач під час виконання тесту ЗНО не передбачає застосування калькуляторів та інших обчислювальних засобів, то удосконалення вмінь та навичок усних та письмових обчислень необхідно здійснювати на кожному уроці математики. З цією метою на початку більшості своїх занять пропонує школярам вправи на усний рахунок («Морський бій», числові ребуси, змагання Прангліміне тощо).

З метою ефективної підготовки здобувачів освіти до ЗНО та НМТ Наталія Макарівна рекомендує використовувати тести УЦОЯО попередніх років; онлайн-тестування, сертифікаційні роботи з математики 2018-2021 років; посібник Захарійченка Ю.О. «Повний курс математики в тестах».

Педагогічна та творча активність

Наталія Макарівна постійно удосконалює професійну майстерність та компетентність. Зокрема, підготувала власну розробку «Дидактичні ігри на уроках математики», у якій представлені дидактичні ігри з математики для учнів 5-9-х класів, наведені приклади ігрових прийомів, фрагментів уроків з математики в цих класах.

Досвід роботи вчителя з проблеми «Розв’язування прикладних задач при підготовці до ЗНО» вивчено адміністрацією закладу освіти у 2020 році та презентовано Наталією Макарівною колегам на засіданнях методичних об’єднаннях шкільного та районного рівнів.

200 балів

У 2022 році випускниця 11 класу Заярна Катерина одержала максимальну кількість балів за результатами національного мультипредметного тесту з блоку «Математика».

Нагороди, відзнаки

За заслуги в реалізації державної політики в галузі національної освіти й науки, високий професіоналізм, вагомий внесок у справу навчання й виховання підростаючого покоління Іванову Наталію Макарівну нагороджено Грамотою відділу освіти, молоді та спорту Новоархангельської селищної ради, 2021.