Número 02

Ano de Publicação 2020

Apresentação

Conferências

Educación, Resistencia y Movimientos Sociales

Mónica Gatica

Quatro dimensões de análise da comunicação em tempos de pandemia

Ana Valéria Machado Mendonça

Sobre feminismos latino-americanos, escritas femininas e territórios híbridos

Marisa Montrucchio

GRUPO DE TRABALHO: RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS E EDUCAÇÃO

O protagonismo da história da África através de uma proposta de ensino Decolonial

Alerrandson Afonso Melo Pinon

O entrelaçar das memórias de velhos e as suas brincadeiras de infância: Um estudo na comunidade quilombola de porto alegre em Cametá-PA

Alessandra P. Carvalho Veloso | Nazaré Cristina Carvalho

Memória de leitura de professores e alunos de multisserie: Um estudo nas escolas das comunidades tradicionais África, Caeté e Laranjetuba

Ana Célia de Lima Araújo

Capoeiras versus sistema CONFEF/CREF’S: Negociação e conflitos no Norte do Brasil?

Antônio Alencar Filho | Luiz Augusto Pinheiro Leal

Marierrê: Poesia cultural/religiosa de afirmação negra

Benedito Lélio C. Costa | Vilma Aparecida de Pinho

Educação para as relações étnico-raciais: Movimento pelo cumprimento das diretrizes

Carla Santos Pinheiro

No meio do caminho tinha uma pedra, que tinha cor, tamanho, textura, andava e levava Obax a sonhar ainda mais longe: para onde ela foi?

Claudia Cristina Ferreira | Marlei Budny dos Santos Souza | Lucas Matheus da Silva de Carvalho

Saberes e olhares de sujeitos ribeirinhos e/ou quilombolas para a reserva de Angapijó Manguabeira/PA

Eder Jacson Dias Pereira

As representações do negro no Livro Didático de Língua Portuguesa: Uma leitura crítica da relação entre a negritude pedagógica e a realidade dos jovens negros à luz de Adolescer

Eduardo Henriques | Guilherme Barbosa

Tempo e memória: Transformações no cotidiano da aldeia Cajueiro

Elidiane Bonafonso S. Tembé | Susana Braga de Souza

Saberes, costumes e mudança alimentar indígena, na Região do Tocantins, 1990 a 2010

Felipe de Moraes Baia | Benedita Celeste de Moraes Pinto

Do passado ao presente: Um percurso sobre as memórias da literatura indígena latino-americana

Francelina Barreto de Abreu

A evolução das pesquisas sobre a Cultura afro no estado do amapá: uma Abordagem bibliográfica das produções sobre a prática do Marabaixo na Amazônia Amapaense

Francisco Santos Borges| Raquel Amorim dos Santos

Adornos e amuletos: Tradições e significados do povo Tembé do Gurupi.

Gleyce Patrícia Tembé | Susana Braga de Souza

Repensando o ser negro/a: Uma perspectiva Decolonial

Hermógenes Gomes do Livramento | Joana Keylla de Sousa Trindade

As sociedades africanas no livro didático: A realidade da instituição pública de ensino básico Sotero dos Reis em São Luís do Maranhão

Igor Santos Carneiro

Ensino a/r/tográfico com perspectivas e saberes de(s)coloniais na aplicabilidade da Lei 10.639/2003

Jaqueline Carvalho Bezerra

A desigualdade na educação brasileira: A população negra e a educação de jovens e adultos como direito à diferença

João Vinicius dos Santos Bobek | Maria Hermínia L. Fernandes Laffin

Educação étnico-racial: Relatos de experiência com os gêneros textuais em uma escola pública

Joilson Batista De São Pedro | Dislene Cardoso De Brito | Newdith Mendonça Dias | Carla Liane N. Dos Santos

O Terreiro de Candomblé como proposto de ensino em geografia para as relações étnico-raciais

Laércio da Silva Ferreira

A capoeira e os cotidianos de uma educação antirracista

Lindinalvo Natividade | Mailsa Carla Pinto Passos

As técnicas do corpo no grupo de dança raízes de quilombo na comunidade quilombola São José da Povoação no município de curralinho-PA

Lucas Alves Silva | Vilma Aparecida de Pinho

Cultura acústica aplicada ao ensino de história da África: Ações de docência no Pará

Luiz Augusto Pinheiro Leal

A política de cotas como instrumento de inclusão social e democratização do acesso ao ensino superior público: As experiências dos cotistas negros do curso de licenciatura em pedagogia do Isepam

Luiz Gustavo Borges do Rosario | Josete Pereira Peres Soares

Política Pública Social focada nos imigrantes haitianos

Maria José A. dos Reis Peters | Márcia Machado de Lima

Relações étnico-raciais e a educação em espaços não formais: Contribuições do centro de defesa da vida e dos direitos humanos Carmém Bascarán

Matheus Carvalho Lima | Ilenilde de Sousa Cruz Carvalho | Jailson de Macedo Sousa

Remando contra corrente: Pobreza, diferença e resistência na educação básica em escolas quilombolas em Portel/Marajó – Pará

Mhirlla de Cássia G. da Costa | Pedro Cabral da Costa

Relações étnico-raciais no currículo: “O que eu tenho a ver com isso?

Polyana Camargos

Universidade Indígena Autônoma Aldeia Maraka’Nà: Práticas de rexistência e pluriversidade no centro urbano

Renata Daflon Leite

Entrelace entre identidade e diferença: Um estudo intercultural da narrativa identitária de uma mulher negra surda

Renata Ferreira Siqueira | Benedita Celeste de Moraes Pinto

Percepção de crianças do Ensino Fundamental I sobre questões étnico-raciais

Rita de Kássia Cândido Carneiro | Ana Maura M. Castelli Bulzoni | Andreza Marques de Castro Leão

Resgate cultural da mulher negra por meio da arte: Pesquisa-ação com crianças do ensino fundamental

Rita De Kássia Cândido Carneiro | Vanessa Cristina Scaringi | Andreza Marques de Castro Leão

Educação: Desigualdades e diversidades culturais/étnicas

Rosana Malato

Discurso e Memória: Uma discussão necessária para as “Vozes do Quilombo”

Sílvia de Lima Batista | Andréa Silva Domingues

O carnaval chiquitano: Um espaço-tempo de educação intercultural na Vila Bela da Santíssima Trindade

Stephany Paipilla Fernández

A bonequinha preta, Carmen: Educação infantil e diversidade

Tatiana Morais de Souza Bernardo | Carla Santos Pinheiro | Deborah Cristina dos Anjos S. Cerqueira

Universidade e relações étnico-raciais: Percepções de futuros professores sobre o debate de questões raciais em cursos de licenciaturas

Thaís da Silva Mendonça Copelli | Lucélia de Moraes Braga Bassalo

A educação e escola indígena: trilhas de saberes e resistências das práticas docentes na comunidade Juruna do km 17/PA no contexto Pós Belo Monte

Vanuzia Brito de Sousa | Ghislaine Dias da Costa Bastos

Adaptação Cinematográfica: o místico transformado em realidade - “ENCANTADOS”: Pajelança indígena brasileira e sua visibilidade midiática

Walquiria Lima da Costa | Kátia Carvalho da Silva Rocha | Gilberto Freire de Santana

GRUPO DE TRABALHO: EDUCAÇÃO, CULTURA E MOVIMENTOS SOCIAIS

Valem as humanidades ou é por quilo?

Adolfo Miranda Oleare | Antelmo da Silva Júnior

A flexibilização do planejamento do educador popular

Aline Barbosa de Vilhena | Priscila Regeane de Jesus

Associação de pais, mestres e funcionários: Uma revisão de literatura

Ana Carolina do Espírito Santo Queiroz | Luana Larissa de Carvalho Ferreira | Suellen Carvalho de Góes Preza | Bárbara Amaral Martins

Ocupar e aprender: resistência e aprendizado em Espaços de ação direta

Antelmo da Silva Junior | Adolfo Miranda Oleare

Teias de lutas e (re) existência em comunidades rurais do nordeste paraense

Antônia Lenilma M. de Andrade

O ensino da matemática a pessoas com deficiência: a função Assistiva de ambientes virtuais de aprendizagem

Carlos Alan Vieira do Nascimento | Carla Adriana V. do Nascimento

O escancarar da desigualdade social em tempos de pandemia: uma análise discursiva crítica de abordagem sociocognitiva

Conceição Maria Alves de A. Guisardi | Maria Aparecida Resende Ottoni

Educação: reflexões teóricas em Vygotsky e Freire a um ensino significativo

Elielton Brandão Serrão | Raimundo Nonato de O. Falabelo

Impactos da tradição e cultura sobre o sistema escolar

Elizangela Viana Lousada | Cézar Luís Seibt

Uma festa em que se aprende e se ensina- diálogos com a Educação no culto a São Benedito Carapajó/Cametá - PA

Fernanda Nílvea P. Varela | Benedita Celeste Moraes Pinto

Georreferenciamento da distribuição de recursos para o transporte escolar na Amazônia

Franciely Farias da Cunha | Eraldo Souza do Carmo

Contribuições dos estudos da educação básica: histórias em imagens como forma de olhar para escola pública e seus desafios

Glasiely Virgílio Silva

Inovações no ensino médio modular: saberes linguageiros e prática pedagógica

Gleno dos Santos Batista | Doriedson do Socorro Rodrigues

Uma experiência de leitura literária nas aulas de língua portuguesa

Iranildes Meireles dos Santos | Raimundo Nonato de O. Falabelo

Educação do campo: identidades que se constroem, sujeitos que se afirmam

Joana Laura Cota Corrêa | Hellen do Socorro de A. Silva

A disciplina língua portuguesa e seu funcionamento no discurso legislativo

José Alcir Wanzeler Prestes | Andrea Silva Domingues

Trajetórias e desafios: estudantes da EJA no ensino superior

Karolaine Horback | Franciele Thais Scheuer | Rita Cristine Basso Soares Severo

Estratégias em/de saúde no povoado de Bailique centro Baião-PA

Lediane da Silva Borges | Benedita Celeste de Moraes Pinto

O ensino de literatura no cenário pandêmico: Analogia ao Livro A Hora da Estrela e o Conto Felicidade Clandestina da escritora Clarice Lispector

Marcelo Queiroz Oliveira Júnior

Entre memes e stickers: A circulação de fotografias clandestinas de professores na cultura midiática

Marcelo Rodrigo da Silva | Graciene Silva Siqueira;

Educação e práticas de cura: um discurso e uma Prática além do “popular” e do formal

Márcia de Jesus Oliveira Valente | Andrea Silva Domingues

Caracterização socioespacial de uma vila marajoara por estudantes do ensino médio

Marcos Paulo de Oliveira Barros | Jorge Domingues Lopes

Ofício de professor: construção de auto-imagens do professor de Sociologia

Maria Adriana Farias Rodrigues

Formação discursiva e educação: uma análise do discurso do professor da EJA

Marilda de Castro Laraia | Andrea Silva Domingues

Letramento: Uma análise da funcionalidade entre e Educação Infantil e Educação de Jovens e Adultos

Mayara Adriane Oliveira Ferreira | Milene Vasconcelos Leal | Yandala Amaral Damasceno da Silva

Linguagem cultura e diferença: demarcações linguísticas e pedagógicas no ensino aprendizagem na constituição de subjetividades na educação inclusiva

Merian de Cristo Lobato | Raimundo Nonato de O. Falabelo

Práticas pedagógicas dialógicas: um olhar para a Educação popular com idosos

Milene Vasconcelos Leal Costa | Ana Karla da Costa Gonçalves

Consciência de igualdade e direitos: experiências de relações sociais com sujeitos surdos no espaço escolar

Patrícia Cristina de Araújo Rodrigues | Doriedson do Socorro Rodrigues

A invisibilização de saberes, direitos e sujeitos na BNCC: itinerários interditados pelo “novo” ensino médio

Patrícia Sobrinho Reis | Doriedson do Socorro Rodrigues

O ensino de filosofia e uma proposta discursiva de análise

Raryson Maciel Rocha | Andrea Silva Domingues

Memórias e lembranças do viver pelas experiências com plantas medicinais na cidade de Cametá-PA

Sherlyane Louzada Pinto | Benedita Celeste de Moraes Pinto

Farmácia viva: dimensão simbólica dos quintais pelo Viver das experiências com plantas medicinais

Sherlyane Louzada Pinto | Benedita Celeste de Morais Pinto

A linguagem no ensino fundamental: perspectiva histórico-cultural de Vigotski

Talia Balieiro da Silva | Raimundo Nonato de Oliveira Falabelo

Luta e resistência por direitos: a presença dos movimentos sociais na sociedade contemporânea

Vinicius da Silva Pinto

O ensino de línguas para alunos surdos interligados a transversalidades culturais no atendimento educacional especializado

Wanessa Suely Cardoso Rodrigues| José Orlando F. de Miranda Júnior

Letramento e sua Funcionalidade ente a Educação Infantil e a EJA

Yandala Damasceno | Mayara Ferreira | Eduardo Marques

GRUPO DE TRABALHO: CORPO, GÊNERO E LINGUAGENS

A Literatura Clariceana como espaço de uma Linguagem insegura

Ademilson Filocreão Veira | Gilcilene Dias da Costa

De mãos dadas, uma descoberta para a resistência: processo artístico pedagógico de criação em dança com alunos do 3º ao 5º ano da escola Municipal Osvaldo Veloso

Alexa Costa de F. Alexandre

Arranjos matrimoniais: experiências de mulheres nordestinas em Pouso Alegre-MG

Barbara Cristine Casallechi Fonseca Simões | Andrea Silva Domingues

HORA: um retrato para além da violência doméstica em Caxias do Sul

Bianca Vargas | Janaina Boniatti Bolson | Juliane Machado dos Santos | Rafael Demoliner Rossa

Corpo e linguagem: uma presença viva na educação

Bruno da Silva Viana | José Valdinei A. Miranda

Escrevivências educativas nas tramas cartográficas de vozes-mulheres

Christiane Costa Lira | Gilcilene Dias da Costa

O quantificador mina na língua falada de Oeiras do Pará: do concreto ao abstrato

Danielle de Melo Viana

Direitos Humanos: acesso à educação sexual nos países do Mercosul

Diogo Cavazoti Aires

Relações de Gênero na Escola Agrícola

Franciele Thais Scheuer | Karolaine Horback | Rita Cristine Basso Soares Severo

Sem imprensa livre não haverá povos livres: liberdade de imprensa no início do século XX, concepções de Dalcídio Jurandir, o repórter

Gissandra Diovana Dias Teixeira

Arte performance e educação: construindo novas perspectivas de gênero na escola básica

Ivana Moura Viana | José Valdinei A. Miranda

Contos de fadas e a opressão da mulher

Jaqueline Castilho Machuca

Crianças Transgênero: Um Novo Sentimento?

Jeanne Araújo e Silva | Roberto Sanches Mubarac Sobrinho

Potências geo-corpóreas da literatura-viva na poética de Manoel de Barros: tessituras, agenciamentos e existires verbais

Jônatas de Jesus Tavares Farias | Gilcilene Dias da Costa

Educação sexual na prática de ensino de Filosofia: uma reflexão com adolescentes do ensino fundamental sobre Sexualidade, Puberdade e Adolescência

Karliane Costa de Sousa

Uma linguagem artística componente curricular música como conhecimento de mundo e mediação para o ensino da história social brasileira: experiência da escola Cristo Redentor

Lourdileny Bispo Maciel

Mulheres, questões de gênero na literatura de cordel

Luana Rafaela dos Santos de Souza

Nova capoeiragem da mulher: A atuação feminina na prática da capoeira em Belém no final do século XIX e início do XX

Lucenilda dos Santos Passos

Os poetas vão à guerra: uma amostra da faceta crítica de Dalcídio Jurandir nas páginas do periódico Diretrizes

Luiz Fernando Siqueira Muniz | Ivone dos Santos Veloso

Pedagogias culturais e o feminino nas visualidades contemporâneas

Maristani Polidori Zamperetti | Fabiana Lopes de Souza | Alessandra Gurgel Pontes

Educação Sexual na Pedagogia da Alternância: Percepções de Uma Escola Família Agrícola Com Sistema de Internato

Patrick Pereira | Paulo Rennes Marçal Ribeiro | Solange Aparecida de S. Monteiro

Engajamento político-educativo na imprensa feminina brasileira do século XIX: a palavra como instrumento de luta

Priscila Trarbach Costa | Edla Eggert

Narrativas de Gênero: considerações sobre espaço de escuta em educação no campo

Sandro Henrique Rodrigues Menezes

Contribuições das epistemologias decoloniais e de fronteira sobre relações de gênero e sexualidade na formação do bacharel em Direito

Simone Rosiane Corrêa Araújo | Elton Dias Xavier

Diversidade sexual e direitos LGBT na formação jurídica

Simone Rosiane Corrêa Araújo | Elton Dias Xavier

O corpo grávido na adolescência: ser mulher e o ser mãe na adolescência na escola: uma revisão de literatura

Solange Aparecida de S. Monteiro | Paulo Rennes Marçal Ribeiro

A importância da arte para as pessoas representadas pela teoria Queer

Tuty Veloso Coura Guimarães

Educação sexual em escolas de ensino médio de Breves/Marajó: percepções de alunos e profissionais da educação

Valéria de Oliveira Pena Borges | Benedita Celeste Pinto Moraes

Rizomas do corpo e a arte QUEER na educação

Warllen Barros de Souza | Gilcilene Dias da Costa