Activité 10ème :
J’ai organisé (en 11ème année) avec l’aide de 4 autres camarades des activités pour sensibiliser les élèves de l'école à des sujets importants comme le racisme, le sexisme et les problèmes d'intégration. Comme nous sommes dans un lycée, il y a plusieurs problèmes qui peuvent avoir lieu et parfois les adolescents sont irrespectueux donc il est primordial d'aborder ces sujet et pour établir un climat serein, sécuritaire et agréable dans l'école. C'était une bonne expérience, et je me suis rendue compte que les étudiants étaient plus réceptifs lorsque le message vient d'autres étudiants plus âgés plutôt que des enseignants ou de la direction. Les élèves ont bien aimé les activités et la plupart d’entre eux se sont exprimés, se sont ouverts et ont partagés leurs expériences. Ces activités ont aidé à développer un meilleur esprit dans notre école. Aussi, j’ai appris comment gérer et animer des discussions avec jeunes de mon âge. J'avais de l'expérience avec des enfants mais pas des adolescents comme moi. Le plus grand défi était de garder leur attention pendant 3 heures, mais nous avions planifier des activités variées pour répondre aux intérêts de tout le monde.
(L01, L02, L03, L06, L07, L05)
Activité pour les 7ème et 8ème année:
Le 20 décembre, les étudiants du BI ont organisé des activités pour les élèves de la 7ème et la 8ème année. Ces activités avaient pour but de leur parler du programme du BI et de notre expérience. Nous avons organisé des activités qui concerne le programme intermédiaire du BI (nouveau programme qui commence en septembre 2018 pour les 9 et 10ème années). Cela m’a permis de bien le comprendre et de faire le lien avec le programme du diplôme. On a fait plusieurs activités amusantes comme des devinettes, des affiches etc. Nous leur avons appris les contextes mondiaux et le profil de l’apprenant. Même si le but était de les instruire c’était aussi un bon rappel de ce qu’un élève du BI doit avoir comme qualités et comment il réfléchit.
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