AMBITO TERRITORIALE 26
UFFICIO SCOLASTICO TERRITORIALE DI MILANO
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I COORDINAMENTI TERRITORIALI
Sono un metodo per:
Sono un metodo per:
affrontare in modo STRATEGICO–GESTIONALE le criticità
GOVERNARE le istanze del territorio
in una necessaria logica di collaborazione inter-istituzionale e di sistema
La finalità è:
La finalità è:
Costituire uno spazio di confronto costruttivo rispetto alle competenze riconosciute a ciascuno dei componenti
A chi si rivolgono:
A chi si rivolgono:
Alle istituzioni scolastiche statali e paritarie di ogni ordine e grado di ciascun ambito con la prossimità necessaria per rispondere in maniera più puntuale ai bisogni locali.
Cosa si propongono di fare:
Cosa si propongono di fare:
Costituire un filtro territoriale
Raccogliere quesiti e criticità
Filtrare il flusso delle comunicazioni per aree tematiche
Migliorare la comunicazione attraverso il contatto diretto
Rispondere ai quesiti delle scuole
Fornire indicazioni operative
Informare le scuole del proprio Ambito, attraverso canali formali e informali, riguardo procedure, avvisi, nuovi adempimenti….
Progettare strategie
Valutare insieme soluzioni e proposte
AMBITO 26
ISTITUTO SUPERIORE CARLO DELL' ACQUA - LEGNANO
Scuola capofila per la formazione
Scuola capofila per la formazione
ICS BOVESIN DE LA RIVA - LEGNANO
Scuola capofila per l'inclusione
Scuola capofila per l'inclusione
ISIS "BERNOCCHI" - LEGNANO
Scuola capofila per la sicurezza
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