3D列印
授課老師:陳淑珍
網頁製作:陳詰鈞
學習如何使用數學軟體搭配自由軟體,建立數學函數的3D曲面模型以及該模型的列印輸出,使同學能夠透過這個過程,瞭解與熟悉數學函數所代表的代數與幾何關係。
為想要透過Mathematica, OpenSCAD 或 MathMod軟體,使同學能夠快速繪出兩個變數以上函數z=f(x,y)的曲面圖形; 進一步討論F(x,y,z)=0的方程式的解所呈現的曲面圖形。由於3D模型必須有一定的厚度,才能透過3D列印機輸出成品,因此當曲面的厚度不足時或有破洞時,利用Meshmixer這個軟體給予厚度或修補功能,再進行3D列印。
機器設備
機器設備
多元教學方式
多元教學方式
1.小組討論
2.實作示範或演示
3.期末報告/策展/發表
4.配合專業軟體的使用與教學
主要參考書籍/資料
主要參考書籍/資料
賴維祥,3D列印導論,全華書局