У доповіді розглядається питання формувального оцінювання як один із ключових інструментів сучасної педагогіки, що підвищує якість освітнього процесу. Формувальне оцінювання спрямоване не тільки на визначення рівня досягнень учнів, а й на підтримку їх постійного розвитку, мотивацію до навчання та активізацію навчальної діяльності.