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「対話」と「協働」で生徒も先生も学校が楽しくなる！〜システム思考教育家と語るSELアプローチ〜 | 株式会社roku you was live. | By 株式会社roku you | Facebook

NVC x システム思考

Project MINT コーチナイト！福谷さん | Project MINT was live. | By Project MINT | Facebook

『新・エリート教育』出版記念イベント

インタビュー記事

異業種から教育分野へ。システム思考教育家として、学校現場に「学習する組織」の考え方を広げたい｜探究コネクト　— 日本中の子どもたちに探究的な学びを届ける—｜note組織論の名著『学習する組織』は、世界中の企業や NPO、教育現場などで広く活用されています。その著者であるピーター・センゲ氏の元で10年間学び、ワークショップをサポートしてきた福谷彰鴻さん。アメリカでMBAを取得した後に企業のマーケティング分野に携わり、その後38歳で独立。現在は、システム思考教育家として学校現場に「学習する組織」や「システム思考」の考え方を広げる活動をされています。「もともとは、学校教育にはあまり関心がなかったんです」と話す福谷さんが、システム思考教育家としての活動を決めた背景には、どのような思いがあったのでしょうか？これまでの経緯や現在の仕事内容、これから実

システム思考って何ですか？専門家に聞いてみた。「そうさせてるものは何だろう？」という問いを持とう｜NewsPicks Education｜note「システム思考」という言葉を聞いたことはありますか？世界で200万部を突破しているマサチューセッツ工科大学（MIT）のピーター・センゲ氏の著書『学習する組織――システム思考で未来を創造する』の中で、学習する組織を創る際に欠かせない5つのディシプリンの1つとして注目を集めています。そんなシステム思考を企業で働く社会人にだけでなく、子どもたちや先生に対して普及しているのがシステム思考教育家の福谷彰鴻さんです。今回はそもそもシステム思考とは何か、中高生がシステム思考を学ぶ意義について話を聞きました。システム思考とは、「木を見て森も見る」という考え方ーーそもそもシステム思考とは、ど

全ての人が、一歩踏み出す力を持つリーダー。システム思考教育家の福谷彰鴻さんが伝え続けていること「学習する組織」をつくるために支えとなる「システム思考」に、今注目が集まっている。社会を創造できる「対話するリーダー」の育成に従事するシステム思考教育家の福谷彰鴻さんに、システム思考を学ぶ意義について話を聞いた。

対談記事

『学習する組織』ピーター・センゲ氏が語る、「チームがうまく機能するために何よりも重要なこと」世界的なベストセラー『学習する組織』の著者、ピーター・センゲ氏へのインタビュー。第1回は、「ビジネスチームがうまく機能するために何より重要なことは？」「テクノロジーは果たして我々にとって役立つものになるのか？」。ピーター・センゲ氏の答えは？

「学習する組織の最小単位はいつもチームから」、ピーター・センゲ氏の言葉を識者3人が読み解く『学習する組織』の著者、ピーター・センゲ氏の90分にわたるレクチャーを、福谷彰鴻氏、小田理一郎氏、井上英之氏が鼎談の中で解説。「システム思考」や「学習する組織」は得てして難解な印象がつきまとうかもしれません。センゲ氏と交流が深い3人がわかりやすく解釈するとともに、「学習する組織」の実践方法について語っていただきました。その前編をお届けします。

「学習する組織×セルフマネジメント」ファシリテーター対談（福谷彰鴻さん、稲墻聡一郎さん）｜英治出版オンライン日常生活やチーム、組織で起きる課題は、どれも複雑に絡み合った「システム的」なものばかりです。システム思考を基軸とする『学習する組織』は、自己・組織を変革する方法を提供し、英治出版のロングセラーとして多くの方々に支持されています。一方で、本や講演で知ったことを実践できない、という課題を持つ人は少なくありません。そこで私たちは、「本と実践をいかにつなげるか？」「どうすればこの場に集った人たちの同僚や家族にもポジティブな変化をもたらせるか？」「新しいことを継続するには何が大切か？」こうした問いに答えるべく、「学習する組織×セルフマネジメント」全5回プログラムを企画しました。本記事では

低学年の「背景やつながり考える俯瞰力」絵本で育む：日経xwoman物事をより俯瞰（ふかん）して捉えられるようになると、「ああなったら、こうなる」と、先が読めるように

「根本の問題は何か」に気づく思考法　高学年で育む：日経xwoman友達とのトラブルでも応用できる。複雑化する世の中で、親子で身に付けたいMIT発祥の「システム思考」のエッセンスを実践するアイデア

システム思考×ヒミツキチ　小学生にシステム思考の授業！おはようございます。手作りパフェを楽しんだら、無限に果物を食べ続ける無尽蔵な次女の胃袋に仰天したヒミツキチ森学…

学びが起こり得る「関係性の場」を育む。「システム思考」を学ぶ意義VUCA時代のコーチングの可能性を紐解く本連載。第四回は、組織論の名著『学習する組織』の著書であるピーター・センゲ氏の下で学び続けながら、学校現場の先生へ「学習する組織」や「システム思考」の考えを広げるワークショップを行う福谷彰鴻さんに話を伺った。

【繰り返すドタバタに終止符！】職場と家庭を穏やかにするシステム思考の考え方――対談：システム思考教育家福谷彰鴻×SEL実践家下向依梨職場でも家庭でも学校でも、私たちは日々様々な課題に追われています。しかし、表面的な解決だけでは同じ問題が繰り返されてしまうのです。そこで今回は、問題の根本解決に欠かせない「システム思考」の視点について、スペシャリストお二人の特別対談をお届けします。

【学校はなぜ変われないのか】本気で変化を望むならば「変えようとしないことが大事」という驚きのシステム思考――対談：システム思考教育家福谷彰鴻×SEL実践家下向依梨組織の変革は簡単にはいきません。ボタン一つで切り替わるような単純なものではなく、放っておいても自然には改善しません。では、どのようなアプローチが必要なのでしょうか？

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