19.5.2020. Tragovi prošlosti u mojem zavičaju

• Pogledaj tragove prošlosti u našem zavičaju ispod teksta.

• Izaberi tri kulturno-povijesne znamenitosti u našem zavičaju i napiši nešto o njima.

• Možeš rad uljepšati slikom ili fotografijom.

12.5.2020.

Prošlost u mom zavičaju

• Provjeri svoje znanje tako da riješiš test,

• Riješi radnu bilježnicu, str. 63.

5.5.2020.

Gospodarstvo u našoj županiji

• Danas ćemo upoznati izgled i gospodarstvo dvaju gradova u našoj županiji Ivanca i Lepoglave.

• pogledajte prezentacije

Plan ploče:

Ivanec

Grad Ivanec je dobio ime po crkvenom redu ivanovci.

Nekada su ljudi radili u rudnicima ugljena.

Ovdje je otvorena prva samoposluga u nekadašnjoj državi.

Danas je razvijena industrija: obuće, trikotaže, mesa, drvna...

Ovdje dolaze ljubitelji prirode, planinari, zmajari...

Lepoglava

Grad Lepoglava je jedno od najstarijih naselja u Hrvatskoj.

Velike zasluge za to imaju pavlini ( bijeli fratri ).

U 17. st. su otvorili fakultet filozofije i teologije.

Razvijena je poljoprivreda, industrija građevnog materijala, drvna industrija ...

Poznati su po izradi lepoglavske čipke.

28.4.2020.

Gospodarstvo

• Prisjetimo se zavičaja u našoj domovini.

Promotrimo fotografije naše županije.

Prisjetite se gradiva o kojem smo razgovarali. O povezanosti prirodnih uvjeta i gospodarstva nekoga kraja.

Za uzgoj nekih biljaka potrebno nam je kvalitetno, plodno tlo. Ako nemamo plodno tlo, nemamo na čemu uzgajati biljke. Kad uzgojimo primjerice pšenicu, od nje možemo dobiti brašno u mlinu, a u tvornici proizvesti raznu tjesteninu. Od suncokreta npr. u tvornici možemo proizvoditi ulje. Od brašna, ulja i ostalih proizvoda možemo prizvesti nove proizvode, npr. kolače.

U nizinama Hrvatske često se može naći nafta ili plin. Oni su nam također korisni. Njihovim crpljenjem i preradom možemo proizvesti proizvode koje dalje možemo prodati i tako zarađivati. I turisti mogu biti izvor zarade. Oni putuju, zabavljaju se, no i negdje prenoće, jedu.

Pašnjake, povezujemo s uzgojem stoke, preradom i proizvodnjom domaćih životinja te turizmom. (brežuljci i gore – planinarstvo, biciklizam).

Gdje ima šuma razvilo se šumarstvo i drvna industrija te planinarenje i skijanje kao vrstoa turizma povezanog sa šumama i šumovitim gorama. Vode su povezuane s uzgojem i lovom ribe, njezinom preradom, more sa solanama.

Vodu možemo iskoristiti za stvaranje električne energije. Također u krajevima uz more često pušu vjetrovi koji se također mogu iskoristiti za stvaranje električne energije. Vodene površine privlače brojne turiste, najčešće kupače.

Gospodarstvo nekog područja čine sve gospodarske djelatnosti kojima se ljudi toga kraja bave,

Gospodarske djelatnosti su sve djelatnosti u kojima ljudi nešto proizvode lil privređuju.

• Riješi 83.str. u radnoj bilježnici.

18.4.2020.

Gospodarstvo i kvaliteta okoliša

• pogledajte videozapis

• Promotrite fotografije u udžbeniku na 78.str.

Na mjestu prirodnoga okoliša izniklo je naselje te da je time promijenjen taj dio okoliša. Je li to uvijek nužno?

• Pročitajte tekst na 78. str. u udžbeniku i usmeno odgovori na pitanja nekom od ukućana.

Što nam sve treba za život?

Kako sve ljudi mijenjaju okoliš?

Koja smo prirodna bogatstva spominjali ove školske godine? (plodno tlo, šume, vode, pašnjake…)

Kako ih i za što ljudi iskorištavaju?

Što se događa s biljkama i životinjama kad u velikoj mjeri mijenjamo okoliš?

Zašto čovjek utječe na okoliš?

Što se pritom može događati?

Kako se može spriječiti štetan utjecaj čovjeka na okoliš?

Treba li čovjek posve prestati iskorištavati okoliš? (Naravno da ne, već ga treba iskorištavati pažljivo vodeći računa o svim dijelovima okoliša.)

Kako se naziva biljka/životinja čija je slika na ploči?

Zašto je njezina slika tu?

Ljudi trebaju zadovoljavati svoje potrebe u okolišu, no pritom trebaju paziti da što manje ugrožavaju biljke i životinje u njemu. Okoliš treba pažljivo iskorištavati.

PLAN PLOČE: ( prepiši u pisanku )

Gospodarstvo i kvaliteta okoliša

Čovjek mijenja okoliš radi svojih potreba.

Pritom se mora pažljivo koristiti prirodnim bogatstvima i čuvati biljne i životinjske vrste.

Ovo su neke od zaštićenih biljaka i životinja u našoj županiji.

Istraži jednu biljnu i životinjsku vrstu iz naše županije i napiši o njoj nekoliko rečenica.

• riješi 85. str. u udžbeniku

Zadatak treba izvršiti do 22.4.2020.

Utorak, 14.4.2020.

Značenje vode za život ljudi – obrada

• promotri strip

Zašto se majka ljuti na dječaka? Što znače poslovice u stripu?

Čuvati nešto kao kap vode na dlanu. – nešto jako brižljivo čuvati.

Kap koja je prelila čašu. – neka sitnica koja je prevršila mjeru, koja je došla na sve ostale događaje i sad je previše.

Voda je došla do grla. – biti u nevolji.

• pročitaj tekst na 66. i 67. str. u udžbeniku

Usmeno odgovori na pitanja:

Što je voda?

Gdje se ona sve nalazi?

Tko sve ne može živjeti bez vode?

Za što čovjek svakodnevno upotrebljava vodu?

Kojom se vodom koristimo za piće?

Kako vodu dovodimo u svoje domove?

Je li svaka voda koja izgleda čista ujedno i pitka?

Nije, jer u naizgled čistoj vodi mogu biti nevidljiva onečišćenja, zato se voda koja vodovodom dolazi u naše domove redovito kontrolira i provjerava njezina pitkost.

Kako se naziva voda koju upotrijebimo za pranje, čišćenje?

Što se čini s otpadnim vodama prije njihova vraćanja u okoliš?

Kako trebamo upotrebljavati vodu?

Razmisli kako možemo štedjeti vodu.

• Riješi zadatke na 79. str. u radnoj bilježnici.

• plan ploče:

Značenje vode za život ljudi

• najrasprostranjenija tvar na Zemlji

• čovjek je upotrebljava za piće, pranje, pripremanje hrane, osobnu higijenu

Opskrba vodom:

• izvor - Belski Dol

• zdenac

• iz spremnika

• iz vodovoda

• Na kraju sata pogledaj prezentaciju, pa riješi kviz.
  

Utorak, 7.4.2020.

Jadransko more

Prije nego počneš, odigraj ova dva kviza i zabavi se! Ujedno ćeš ponoviti gradivo. Sretno!

Što ti padne na pamet kada čuješ riječ MORE?

Danas ćete sami proučiti o Jadranskom moru u našem u udžbeniku od 62. do 63. str.

Usmeno odgovori na ova pitanja:

Kako se zove naše more?

Kako izgleda njegova obala?

Koja su glavna obilježja našega mora?

Kakve je boje?

Kakva je okusa?

Kako nastaju valovi na moru?

Zašto trebamo zaštititi Jadransko more i obalu od onečišćenja?

Zašto je hrvatska obala lijepa?

Što misliš koja je razlika između otoka i poluotoka?

PLAN PLOČE (Prepiši u bilježnicu):

Jadransko more

OBILJEŽLJA: slano

pomalo gorkasto

plavo ili modro

toplo

OBALA: otoci- brojni, sa lijepim plažama

poluotoci

zaljevi

uvale

STANIŠTE: biljkama i životinjama

VRIJEDNOSTI: prirodna ljepota

bogatstvo živoga svijeta

potreba očuvanja

Riješi radnu bilježnicu na 76. str.

Na slikama su prikazane vode stajaćice i to redom:

1.bara

2.močvara

3.lokva

4.ribnjak

5,jezero

Vode stajaćice

Vode stajaćice su vode koje stoje.

Manje vode stajaćice su: lokve i bare,

Veće vode stajaćice su: močvare i jezera.

Ribnjake je napravio čovjek da bi u njima uzgajao ribe.

Vaš zadatak je da pročitate tekst na 54.i 55.str. u udžbeniku i ispišete koje biljke i životinje žive u vodama stajaćicama.