Riješite u pisanku 8 zadataka iz prvog Čudnovatog kotača i 3 iz drugog Čudnovatog kotača.
Provjerite znate li mjeriti obujam tekućine pomoću kviza ispod teksta, a zatim riješite 95. i 96. str. u radnoj bilježnici.
Tekućinu držimo u čašama, šalicama, bocama... ( različitim posudama).
Koliko tekućine imamo u posudi mjerimo pomoću obujma.
Osnovna jedinica za mjerenje obujma je LITRA.
Manja jedinica je DECILITAR.
1 litra = 10 decilitara ili kraće zapisujemo:
1 l = 10 dl 50 dl = 5 l
2 l = 20 dl 80 dl = 8 l
Prepiši u pisanku:
Pogledaj mjerenje obujma ispod teksta, a zatim riješi 107.str. u udžbeniku.
Pogledajte video gdje vam je sve jako lijepo objašnjeno, a nakon toga riješite 105. str. u udžbeniku i 93. str. u radnoj bilježnici.
Ponovite što smo naučili o kružnici i krugu, pa riješite zadatke.
Tko zna odgovor na pitanje što predstavljaju kružnice na znaku Olimpijskih igara neka objavi u viber grupi.
Riješite 91. i 92.str. u radnoj bilježnici.
Odaberite jednu točku u ravnini i označite je slovom S, nacrtajte kružnicu kojoj su sve točke udaljene od točke S 4 cm. Obojite bojom dio ravnine koju omeđuje ta kružnica.
Točka S je SREDIŠTE KRUŽNICE I KRUGA.
Nacrtaj kružnicu čije su točke udaljene od središta 3 cm i oboji krug koji omeđuje ta kružnica.
Na nacrtanoj kružnici odaberi jednu točku i označi je slovom T, spoji središte kružnice i točku T.
Što ste nacrtali? (Dužinu ST.).
Dužinu koja spaja središte kružnice i bilo koju točku na toj kružnici zovemo POLUMJER KRUŽNICE..
Polumjer kružnice jednak je polumjeru kruga.
Što je središte kružnice i kruga?
Što je polumjer?
Pročitaj 102. str. i riješi 103. str. u udžbeniku.
PLAN PLOČE:
Pogledaj prezentaciju
U geometrijsku bilježnicu nacrtaj 5 kružnica.
Riješi 101.str. u udžbeniku.
Lina i Luka crtaju po ploči pravac i dužinu. Luka je nacrtao pravac a i dužinu AB. Želi prenijeti dužinu AB na pravac a pomoću šestara. Učiteljica im je rekla da za današnji sat matematike donesu šestar u školu. Luka je znatiželjan i ne može dočekati sat matematike jer se želi naučiti koristiti šestarom što prije. U tom trenutku dolazi Sinus koji će mu rado objasniti i pokazati uporabu šestara.
Pogledajte video uradak, kako prenijeti dužinu.
Riješite zadatke u udžbeniku na. 98. i 99.str udžbenika.
PONOVIMO
Što je dužina? Kako imenujemo dužinu? Što je pravac? Kako imenujemo pravce?
Riješite 88. str. u radnoj bilježnici.
Lina i Luka su se za vrijeme odmora igrali modelima geometrijskih tijela. Na školskoj ploči ocrtavali su ravne plohe geometrijskih tijela. Na taj način dobili su geometrijske likove nacrtane na ploči.
Koji smo geometrijski lik dobili ocrtavanjem ravne plohe valjka?
Valjak je omeđen s dva kruga.
Krug je dio ravnine omeđen zatvorenom zakrivljenom crtom (kružnicom).
Pogledajte video uradak koji sam vam pripremila, pa nakon toga riješite zadatke u udžbeniku na 96. i 97.str.
Riješi križaljku i ponovi što znaš o pravcima.
Klikni na bilo koji broj, pročitaj pitanje i napiši riječ.
Zadatke iz prezentacije riješi u bilježnicu.
Rok za predaju je 5.4.2020.
Promotrite sliku i pronađite usporedne i okomite pravce.
Kliknite na sliku i pogledajte video.
Riješite 83. i 84. str. u radnoj bilježnici.
pogledajte snimku koju sam vam pripremila
Riješi zadatke na 94. i 95 str. u udžbeniku.
Riješi 6 zadataka iz Čudnovatog kotača u bilježnicu.
pogledajte video snimke
Uzmite listove papira.. Uzmite papir pa ga presavijte napola. Dobivenu polovicu opet presavijte napola. Rasklopite papir. Pravci ravnine koji se sijeku na ovakav način zovu se okomiti pravci. Čitamo: pravac a je okomit na pravac b.
pogledajte u udžbeniku na 92.str.
Prije nego što riješite zadatke na 92. i 93. str. u udžbeniku, ponovite gradivo uz igru
ponovite gradivo uz kviz
riješi zadatke u radnoj bilježnici na str. 80 i 81 .
Pogledajte video uradak koji sam vam pripremila. Nakon toga nacrtajte u bilježnice 8 usporadnih pravaca. Pazite da radovi budu uredni.
Riješite 90. i 91.str. u udžbeniku.
U kakvom su odnosu pravci?
Imaju li zajedničku točku?
Pravce koji nemaju niti jednu zajedničku točku, tj. pravce koji se ne sijeku, nazivamo usporedni ili paralelni pravci. Kraće to pišemo a II b, a znak čitamo „je usporedan“.
Plan ploče:
Pročitajte i riješite zadatke na 88. i 89. str. u udžbeniku.
Ukoliko ste sve dobro riješili, ova će vam igra biti vrlo laka. Kad ugledate pravce ukoliko su usporedni kliknite pravci su usporedni, a ako nisu, kliknite na pravci nisu usporedni.
Danas sam vam pripremila tri videozapisa koja pažljivo pogledajte kako bi znali odgovoriti na pitanja u udžbeniku.
Prisjetimo se!
Riješte zadatke na 86. i 87. str. u udžbeniku.
Otvori igru i riješi zadatke u bilježnicu. Odaberi 10 zadataka.
Ove zadatke riješi u pisanku. Zadatke ne moraš prepisivati
Zadatke iz kviza riješi u bilježnicu i nakon toga klikni na točan odgovor.
Ne trebate prepisivati zadatke!
Ove zadatke prepiši u pisanku.
Riješi ove zadatke u bilježnicu.
100 + 72 : 6 =
(96 + 399) : 5 =
612 : 9 + 28 ∙ 5 =
300+ 504 : 9 =
124 + 200 – 392 : 7 =
(40+ 30) ∙ 7 =
300 - 100 + 378 : 9=
Lina je pročitala 115 stranica knjige, a Luka 5 puta manje. Koliko su stranica pročitali zajedno?
Luka je u tri dana riješio 96 matematičkih zadataka, a Lina dva puta manje. Koliko su zadataka zajedno riješili Lina i Luka u tri dana?
Na kraju riješite kviz pitalice.-
Ponovite tablicu množenja i dijeljenja uz igru.
Ne zaboravite da morate biti brzi i točni.
Prepiši u bilježnicu i riješi. Svaki zadatak provjeri množenjem.
DZ. Riješite pet zadataka po vlastitom izboru u radnoj bilježnici. ( Pisano dijeljenje. )
Ponovimo naučeno!
Pokreni igru i odvuci zadatke točnom odgovoru.
Ako je zadatak riješen ispravno umetni pod TOČNO, a ukoliko je krivo riješen umetni pod NETOČNO.
Kad ste odigrali igru,pogledajte video snimku.
Pročitajte i pažljivo promotrite kako su riješeni zadatci na 84. str. u udžbeniku.
Samostalno riješite zadatke na 85.str.udžbenika.
Odigrajte ovu igru tako da prepišeš zadatak u bilježnicu i riješiš ga.
Riješite zadatke na 76.str. u radnoj bilježnici.
Ponovimo naučeno gradivo tako da klikneš na sliku i otvoriš zadatak, dovučeš zadani zadatak točnom rješenju.
Nakon pregledanog video uratka riješi u bilježnicu ove zadatke.
Pisano dijeljenje troznamenkastoga broja jednoznamenkastim (356:4)
445:5=
246:3=
864:9=
784:8=
U 6 ribnjaka je 498 riba. Koliko je riba u jednom ribnjaku, ako ih je svagdje jednako mnogo?
DZ. Riješite 82. str.u udžbeniku i prvih 6 zadataka na 83.str.
Klikni na sliku i zaigraj igricu, ponovimo što već znamo od ranije
U bilježnicu riješi 5 zadataka iz igrice
Prepiši u bilježnicu:
Riješi ove zadatke i rezultat provjeri množenjem.
DZ.
Riješite tri zadatka u radnoj bilježnici pod istim naslovom po vlastitom izboru
P.S. Neću se ljutiti ako želite riješiti više zadataka.
pogledaj prezentaciju
nakon prezentacije riješi zadatke u udžbeniku na 80. i 81. str.
pogledajte prezentaciju
Pogledajte video snimku.
Plan ploče:
Pisano dijeljenje troznamenkastoga broja jednoznamenkastim
484:4=
336:3=
248:2=
486:2=
399:3=
884:4=
684:2=
969:3=
U tri ribnjaka bilo je 966 riba.
Koliko je riba u jednom ribnjaku, ako ih je svagdje jednako mnogo?
riješite 78. i 79. str.u udžbeniku
pogledajte prezentaciju-nakon toga riješite zadatke u radnoj bilježnici pod naslovom
Pisano dijeljenje dvoznamenkastog broja jednoznamenkastim ( 87:3 )
riješite cijelu stranicu
Pogledajte video i pokušajte riješiti ove zadatke bez tablice. Svakako provjerite!
Riješi 77.str.u udžbeniku