ประเด็นท้าทาย 

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ไตรสิกขา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3 โรงเรียนบ้านปลวกแดง
    โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์ (Storyline Method) ร่วมกับสื่อวิดิโอแนวระทึกขวัญ

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

                    เชิงปริมาณ      ร้อยละ 86.36  ของนักเรียนมีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าคะแนนก่อนเรียน หลังใช้การจัดการเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์ร่วมกับสื่อวิดิโอแนวระทึกขวัญ

                    เชิงคุณภาพ     นักเรียนเกิดเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ มีทักษะการคิดวิเคราะห์ สามารถเชื่อมโยงความรู้กับชีวิตจริง และการทำงานร่วมกับผู้อื่น

ประเด็นท้าทาย

กิจกรรมชุมนุมหมากฮอส ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

                    เชิงปริมาณ      ร้อยละ 100 ของนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมชุมนุมหมากฮอส ได้เรียนรู้ ฝึกซ้อม และร่วมการแข่งขัน

                    เชิงคุณภาพ     นักเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์ วางแผน สามารถต่อยอดการเล่นหมากฮอส สู่การพัฒนาทักษะด้านกีฬาอีสปอร์ตได้

ประเด็นท้าทาย

การแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน การประกวดภาพยนตร์สั้น ระดับชั้น ป.1-6

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

                    เชิงปริมาณ      ร้อยละ 100 ของนักเรียนได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับ 1 ระดับกลุ่มโรงเรียนปลวกแดง 

                    เชิงคุณภาพ     นักเรียนได้ลงมือสร้างสรรค์ผลงานภาพยนตร์ที่มีคุณภาพ มีทักษะด้านการสร้างภาพยนตร์ และการทำงานเป็นทีม