Coordinador del equipo de La Universidad de La Laguna

Profesor Ayudante Doctor en el Departamento de Didácticas Específicas (Área de Didáctica de la Lengua y la Literatura) de la Universidad de La Laguna. Ha realizado varias estancias de investigación en la Universidad de Oviedo. Sus líneas de investigación se detallan abajo. Actualmente realiza dos proyecto de innovación docente de ámbito regional en el Principado de Asturias con otros compañeros del grupo de investigación DIME (del cual es colaborador externo) de la Universidad de Oviedo y otro en colaboración con la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria del cual es coordinador principal del grupo de trabajo de la ULL. Tiene publicados artículos y capítulos de libros en revistas y libros nacionales e internacionales sobre sus áreas de estudio. Ha participado como ponente durante los nueve últimos años en múltiples congresos de ámbito nacional e internacional. Es coordinador del grupo en Investigación Plurilingüe (GIEP) de la Universidad de La Laguna y ha dirigido cuatro tesis doctorales, a excepción de la última, que será leída en 2025, el resto han sido mención cum laude. Participó en la creación del título propio de Máster en Educación Bilingüe de la Universidad de La Laguna así como en la transformación del mismo a Máster Interuniversitario Oficial y ha sido coordinador académico de itinerarios específicos del máster, coordinador de prácticas y miembro de la comisión académica desde su creación hasta el 2024.

https://orcid.org/0000-0001-9529-6825

Grupo de investigación en Educación Plurilingüe (GIEP)

Grupo de investigación DIME (Universidad de Oviedo)

Coordinadora del equipo de La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

María Esther Rodríguez-Gil es Profesora Contratada Doctora en el Departamento de Lenguas Modernas, Traducción e Interpretación (Inglés) de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC). Ha impartido clases en diversas Facultades y Titulaciones en su trayectoria docente. Su trabajo actual en lingüística aplicada se centra en la educación bilingüe y en la motivación en el aprendizaje de lenguas extranjeras. Formo parte de los equipos investigadores de proyectos de investigación nacionales sobre diversidad, y coordino proyectos de innovación educativa relacionados con el uso de tecnologías emergentes como la realidad virtual o el uso de la Inteligencia Artificial Generativa. Como experta en metodologías activas, evaluación formativa y sumativa y el uso de las TIC en el aula, imparte cursos de formación para docentes universitarios y no universitarios.

https://orcid.org/0000-0002-1421-4662

Grupo de investigación: Variacion y Cambio Lingüístico (VARLING) del Instituto de Análisis Textual y Aplicaciones (IATEXT)

Grupo de innovación educativa: Edugedesis de la ULPGC

Bianca Manuela Sandu (Dra.) es Profesora Contratada Doctora en el Departamento de Lenguas Modernas, Traducción e Interpretación (Inglés) de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), donde imparte cursos de lengua y cultura inglesa. Sus intereses de investigación actuales incluyen la motivación en el aprendizaje de lenguas extranjeras a través de programas de intervención basados en el Sistema Motivacional del Yo L2 y otras teorías motivacionales recientes con estudiantes universitarios y futuros docentes. También le apasiona e investiga la motivación del profesorado, el acercamiento de la motivación en el aprendizaje de lenguas a la acción social, la disponibilidad léxica y las redes semánticas, la atención a la diversidad en la educación bilingüe, y la autoeficacia de los futuros docentes. Asimismo, participa activamente en varios proyectos de innovación educativa, entre los que se incluyen el aprendizaje-servicio, la microenseñanza a través de la realidad virtual y la integración de ChatGPT en el aprendizaje del inglés.

https://orcid.org/0000-0003-3961-3130 

Grupo de Investigación de Reconocido Prestigio: Foreign Language Education through Applied Technologies and Intercultural Sensitivity (FLETATIS)

Grupo de Innovación Educativa: EDUGEDESIS

Maestra de Educación Primaria y Doctoranda en el programa de Doctorado de Educación de la Universidad de La Laguna, adscrita a la línea de investigación en Didácticas Específicas. Su investigación doctoral se centra en la integración de la alfabetización digital y la gamificación en situaciones de aprendizaje en el contexto de inglés como lengua extranjera (EFL) y aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (CLIL). La tesis tiene como objetivo desarrollar estrategias pedagógicas innovadoras que fomenten la motivación y el compromiso del alumnado mediante metodologías gamificadas en entornos plurilingües, promoviendo el desarrollo de competencias clave para el siglo XXI. Actualmente, participa en un proyecto interuniversitario entre la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), y este curso 2024-2025 realizará una venia docendi en el Área de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Universidad de La Laguna. Además, cuenta con cinco años de experiencia como maestra de inglés en la isla de Tenerife, tres de ellos en la enseñanza pública y dos en la privada-concertada. Ha participado como ponente en congresos de ámbito nacional e internacional y cuenta con una publicación en una revista nacional.

https://orcid.org/my-orcid?orcid=0000-0001-6699-3584

Grupo de Investigación en Educación Plurilingüe (GIEP)

Sonia López Serrano es profesora asociada en el Departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universidad de La Laguna y doctoranda en el programa de Lingüística Inglesa de la Universidad Complutense de Madrid. Su investigación está centrada en la integración de las tecnologías en el aprendizaje y enseñanza de lenguas extranjeras, con un enfoque en el componente pragmático. Además, participa en proyectos de investigación y formación de profesorado dirigidos a mejorar las competencias docentes en inglés como medio de instrucción (EMI). Ha publicado su investigación en revistas internacionales como Research Methods in Applied Linguistics y Studies in Second Language Acquisition. Actualmente ostenta cargos de gestión en asociaciones y redes de investigación internacionales, concretamente es la coordinadora de publicaciones y comunicación del nodo dedicado a la tecnología aplicada a la enseñanza de idiomas de ELINET (Education, Languages and Internationalisation), y la directora de comunicaciones de ITAP (International Association for Teaching Pragmatics).

https://orcid.org/0000-0001-7616-7710 

Grupo de investigación Análisis contrastivo del discurso académico (Universidad de La Laguna).

Grupo de investigación El papel de la lengua inglesa en la internacionalización de la educación superior (Universidad Complutense de Madrid).