Présentations
Presentations
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Conférence plénière
Carole Etienne (Laboratoire ICAR, équipe LIS - InSitu) - ‘Quand les interactions s’invitent en classe de FLE ...’ Résumé : Si le Cadre Européen Commun de Référence pour Les Langues accorde une place importante à l'interaction orale dans l'apprentissage de la langue "On considère que l’interaction orale est à l’origine du langage" (CECRL 2018: 84), son enseignement reste le plus souvent partiel ou réservé aux apprenants avancés. A partir des données et des travaux de recherche en interaction, cette conférence proposera plusieurs exploitations pédagogiques en articulant les différentes dimensions pragmatiques, temporelles, lexicales, syntaxiques ou multimodales
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ANDRE Virginie
Développer les compétences métalinguistiques des adultes francophones natifs en insécurité langagière avec des corpus outillés d'un concordancier
CORPUS
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BADIN Flora / KRIMOU Fanny / CLOISEAU Gilles / ABOUDA Lotfi / NEMO François Ravioli: un corpus oral annoté en valeurs injonctives
CORPUS
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MOUKRIM Samira - Le français en contact à Orléans : vers une nouvelle dynamique langagière?
CORPUS
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PRIKHODKINE Alexei / RACINE Isabelle / CÔTÉ Marie-Hélène
Traverser la frontière pour travailler: identifications langagières des frontaliers franco-suisses à Genève
CORPUS
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LAFDI Ghizlane - Who exactly are these Muslims? A Critical Discourse Analysis of Muslims and Islam in the French Media
CORPUS
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URSI Biagio / ANDRE Virginie
Corpus, apprentissage et multimodalité. L'utilisation du concordancier de FLEURON par des apprenants de FLE
CORPUS
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HAYEZ Cécile / MARAVELAKI Aphrodite
Éléments pour une didactique réaliste du français langue d'apprentissage
DIDACTIQUE
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ROYER Sabrina
La construction de la part langagière intériorisée: analyse des interactions dans l'activité d'apprentissage pour la didactique du FOS
DIDACTIQUE
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DERROUICH Leila / MARAVELAKI Aphrodite
Le défi de l’enseignement/ apprentissage de la langue française dans un contexte migratoire : le cas des réfugiés/demandeurs d’asile en Wallonie
DIDACTIQUE
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BOUDJIR Ilhem
La norme victime de sa survalorisation
DIDACTIQUE
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BENADLA Ilhem
Algériens comme lieu de déploiement des pratiques bi-plurilingues
PLURILINGUISME
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BENBOUZIANE Hafida
L'usage du français dans les parlers des lycéens mostagnémois
PLURILINGUISME
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HINAI Kosuke
Valeur commerciale du français mise au service de la revalorisation des dialectes régionaux au Japon
PLURILINGUISME
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EL KHAYAOUI Mohammed
Le français du Maroc et l'insécurité linguistique: discours sur les représentations. Le cas des enseignants du secondaire
PLURILINGUISME
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GHAZI Zakaria
Le français au Maroc à l'ère plurilingue: est-il toujours une langue utile et pertinente ?
PLURILINGUISME
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BEN SALAH Laila
Le code switching arabe marocain français dans les parlers jeunes à Fès
PLURILINGUISME
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SEFROU Hafid
Les représentations des langues dans un contexte plurilingue: Une nouvelle hiérarchisation chez les lycéens d'AJDIR
PLURILINGUISME
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HADOUR Taoues
What prompts French users to use English on Twitter?
PLURILINGUISME
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BALLÉ-DE CANTELOUBE Hélène
Variations et invariants de la négation: le cas de rien et personne en français
DESCRIPTION LINGUISTIQUE
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SOULÉ Rémi
L'expression figée à la mode "faire la meuf" et son rôle sociolinguistique, entre inclusion et exclusion
DESCRIPTION LINGUISTIQUE
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SCHOONJANS Steven
IAW structures in French: the living dead?
DESCRIPTION LINGUISTIQUE
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PELLET Stéphanie
‘Du coup', on peut ou pas ? Les limites du discours normatif face à une analyse pragmatique
DESCRIPTION LINGUISTIQUE
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BRYSBAERT Jorina / LAHOUSSE Karen
Sujets contrastifs modifiés par des adverbes contrastifs: variation diaphasique
DESCRIPTION LINGUISTIQUE
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HSU Hung-Hsin Romain
Les cas de doubles adverbes initiaux, comme aussi peut-être, en construction inversée du sujet-verbe
DESCRIPTION LINGUISTIQUE
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HADJARAB Soraya
La langue française entre rejet et attraction en milieu estudiantin algérien
APPRENTISSAGE ENSEIGNEMENT
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BELKESSA Lahlou
L’enseignement de la langue-culture française dans les collèges algériens privés et publics: un rapport à la langue différent et des pratiques didactiques divergentes
APPRENTISSAGE ENSEIGNEMENT
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THIAM Khadimou
Normes fantasmée et problème d'appropriation du français au Sénégal: le français (toujours) une langue étrangère ?
APPRENTISSAGE ENSEIGNEMENT
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SOUPRAYEN-CAVERY Logambal - Enseignement –apprentissage du français en milieu créolophone : le cas de La Réunion
APPRENTISSAGE ENSEIGNEMENT
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KAMINSKAIA Svetlana
Est-ce que le style contribue à la variation du rythme prosodique en français laurentien?
PRONONCIATION
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CHRISTIAN Guilbault / CANAC-MARQUIS Réjean
Phonologie et étiolement du français de Maillardville
PRONONCIATION
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ISELY Romain
Le schwa en FLE: quel(s) enseignement(s) et quelle(s) réalité(s)?
PRONONCIATION
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VASILESCU Ioana / JATTEAU Adèle / HUTIN Mathilde / WU Yaru /ADDA-DECKER Martine / LAMEL Lori
Variation synchronique et changements sonores en français: études de grands corpus utilisant le traitement automatique
PRONONCIATION
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COURDÈS-MURPHY Léa / HEISZENBERGER Élisabeth / CHALIER Marc / PUSTKA Elissa
David et Goliath: la liaison chez les apprenants et les professionnels de la parole
PRONONCIATION
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COMBAZ Catherine
Rapport à l'orthographe des enseignants de l'école primaire à la norme sociale orthographique
LANGUE PARLEE LANGUE ECRITE
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LEEKANCHA Intareeya
Récit de voyage en ligne: quel discours touristique? Quels usages linguistiques?
LANGUE PARLEE LANGUE ECRITE
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ROSIER Laurence
Point médian, point crispant, point saignant : quelques pistes d'analyses des représentations socio-langagières autour du débat sur l'écriture inclusive (2017-2020)
LANGUE PARLEE LANGUE ECRITE
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SENSRI Meriem
Créativité lexicale et brassage linguistique dans les chansons des supporters de football algérien
LANGUE PARLEE LANGUE ECRITE
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BENDID Hanan
Les représentations de la langue française dans les réseaux sociaux en contexte algérien
LANGUE PARLEE LANGUE ECRITE
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CELLE Agnès
Futurité et modalité dans les questions
ATELIER SUR LE FUTUR
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ROSYCHUK, David
Un futur, deux temps (années 1970 et 2000): FTR en français albertain
ATELIER SUR LE FUTUR
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LEFEUVRE Florence
L'expression je vais te dire une chose
ATELIER SUR LE FUTUR
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LABEAU Emmanuelle
Que nous prédit l'emploi des temps dans l'horoscope ?
ATELIER SUR LE FUTUR
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VILLENEUVE, Anne-Josée, ROSYCHUK, David, BIGOT, Davy - Variation stylistique et référence temporelle au futur en français québécois soutenus
ATELIER SUR LE FUTUR
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ANDRE Virginie / ETIENNE Carole
Exprimer le futur en interaction: caractéristiques et enseignement en classe de FLE
ATELIER SUR LE FUTUR