Pemantauan dan Evaluasi Gerakan PBLHS

Pemantauan dan evaluasi Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup Sekolah (PBLHS) di SMAN 1 Slawi dilaksanakan sebagai upaya untuk memastikan seluruh program dan kegiatan lingkungan berjalan sesuai dengan perencanaan serta mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Kegiatan ini menjadi bagian penting dalam siklus pengelolaan PBLHS yang berkelanjutan, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga perbaikan program.

Pemantauan Gerakan PBLHS dilakukan secara berkala terhadap seluruh kegiatan lingkungan sekolah, meliputi kebersihan lingkungan, fungsi sanitasi dan drainase, pengelolaan sampah secara terpadu, serta penanaman dan pemeliharaan pohon dan tanaman. Pemantauan dilaksanakan melalui pengamatan langsung kondisi lingkungan sekolah, pengecekan fasilitas pendukung, serta pendokumentasian kegiatan yang melibatkan warga sekolah.

Evaluasi Gerakan PBLHS dilakukan untuk menilai efektivitas pelaksanaan program serta tingkat partisipasi warga sekolah. Evaluasi dilakukan dengan menghimpun data dan informasi dari hasil pemantauan, laporan kegiatan, serta masukan dari berbagai pihak yang terlibat. Hasil evaluasi digunakan untuk mengidentifikasi keberhasilan, kendala, dan peluang perbaikan dalam pelaksanaan program PBLHS di SMAN 1 Slawi.

Proses pemantauan dan evaluasi dilaksanakan secara partisipatif dengan melibatkan tim PBLHS, guru, tenaga kependidikan, serta peserta didik. Keterlibatan berbagai unsur ini bertujuan untuk menumbuhkan rasa tanggung jawab bersama serta meningkatkan kesadaran warga sekolah terhadap pentingnya menjaga dan melestarikan lingkungan sekolah.

Hasil pemantauan dan evaluasi Gerakan PBLHS di SMAN 1 Slawi digunakan sebagai dasar dalam penyusunan tindak lanjut dan pengembangan program. Tindak lanjut tersebut diwujudkan dalam bentuk perbaikan kegiatan, penguatan pembiasaan, serta penyesuaian perencanaan program agar pelaksanaan PBLHS semakin efektif dan berkelanjutan. Dengan demikian, pemantauan dan evaluasi tidak hanya berfungsi sebagai alat pengendalian, tetapi juga sebagai sarana pembelajaran dan peningkatan kualitas budaya lingkungan sekolah.