Anul IV

Anul IV de acreditare a cuprins 3 fluxuri de mobilități:

MOBILITATE ELEVI 1: Istituto Conpresivo ,,Enrico Fermi" Montodine, ITALIA

În prima zi din cadrul mobilității Erasmus+, am poposit la școala gazdă Istituto Conpresivo ,,Enrico Fermi" Montodine, structura Credera, fiind întâmpinați cu multă căldură și deschidere spre cunoaștere și împărtășirea de experiențe.

Astfel, gazdele ne-au făcut o primire călduroasă cu pancarta si salut de bun venit in limba română iar profesoara româncă,

Dolca Ioana, a fost emoționată până la lacrimi de prezența noastră.

După primirea oficială si prezentarea școlii, copiii școlii noastre, împreună cu elevii ambasadori ai școlii gazdă, au desfășurat activități comune, au făcut cunoștință, schimb de idei, astfel încât să descopere trăsăturile comune ale celor două sisteme de educație.

Elevii au participat activ la ore de matematică, limba engleză,  limba franceza, istorie, desen si activități nonformale pentru incluziunea copiilor cu CES.

Copiii Erasmus ai școlii noastre, duc câte un colț  de Românie in fiecare școală europeana  in care desfășoară activități Erasmus. Astfel in prima zi de mobilitate am îmbrăcat costume naționale, am amenajat o masa tradițională unde am invitat toți elevii si cadrele didactice sa aprecieze bunătățile tradiționale românești.

După finalizarea activităților zilei, delegația școlii noastre a vizitat  orasul si Lacul Como, un lac spectaculos aflat la granița Italiei cu Elveția.

A fost o zi memorabilă!

A doua zi de mobilitate Erasmus a fost plină de voie bună și învățare prin joacă!

Astăzi am trăit o adevărată experiență ! Elevii noștri au participat la o zi de activități nonformale, unde am învățat, am colaborat și — cel mai important — ne-am distrat!

Am descoperit valori europene prin jocuri de echipă, am creat mesaje pentru incluziune pe baloane colorate și am învățat că împreună suntem mai puternici.

Fiecare activitate a fost o oportunitate de a comunica, de a coopera și de a ne bucura de diversitate.

La final am participat la activități sportive comune cu copiii din școală gazdă.

După activitățile școlare am explorat orasul Milano cu vestigiile lui istorice si culturale: domul, teatrul Scala, Castellon Sforzesco, galleria Emanuelle.

Am avut bucuria de al avea însoțitor in acest periplu milanez pe fostul nostru elev, Sita Silviu căruia ii mulțumim pentru timpul acordat si pentru răbdare.

A fost o zi cu experiențe minunate!

Erasmus+ – Ziua 3: Învățăm să includem prin teatru!

Ziua de astăzi a fost dedicată teatrului forum, o metodă captivantă prin care am explorat împreună situații de excludere și discriminare, învățând cum putem deveni vocea schimbării.

Prin jocuri de rol și reflecții comune, am descoperit că empatia și dialogul pot transforma conflictele în oportunități de înțelegere și sprijin.

Am râs, am învățat, ne-am emoționat și am conștientizat cât de important este să fim deschiși și solidari unii cu alții.

Erasmus+ ne oferă nu doar experiențe internaționale, ci și lecții de viață despre respect, toleranță și cooperare.

Activitățile comune cu elevii școlii gazdă la orele de limba italiană,  limba engleză, tehnologii si consiliere au adus o perspectivă noua asupra învățării.

Ziua s-a încheiat cu vizionarea meciului de fotbal din champions league,  Internaționale Milano- Kairat Almaty de pe fabulosul stadion San Siro din Milano.

A fost o zi cu experiențe minunate!

Ziua a 4-a – Erasmus+: Incluziune prin joc și creativitate!

Astăzi am continuat experiența noastră Erasmus cu o zi plină de activități nonformale dedicate incluziunii!

Prin jocuri de energizare și cunoaștere, participanții au învățat să colaboreze, să comunice și să descopere importanța diversității într-un mod distractiv și interactiv.

Activitățile s-au încheiat cu realizarea unor postere tematice, în care elevii și profesorii și-au exprimat ideile despre toleranță, acceptare și spirit de echipă.

A fost o zi plină de zâmbete, energie pozitivă și creativitate, în care am învățat că includerea începe cu un simplu joc și o inimă deschisă!

Ultima zi din mobilitatea Erasmus+ ,  un final plin de emoții și recunoștință!

Astăzi am încheiat o săptămână de neuitat, plină de învățare, colaborare și descoperiri!

Am luat parte la ultimele activități outdoor, unde am consolidat spiritul de echipă și prieteniile legate pe parcursul mobilității.

Într-un cadru festiv, participanții au primit certificatele de participare, simbol al implicării, curajului și dorinței de a crește prin experiențe internaționale.

A urmat o frumoasă retrospectivă a evenimentelor din această mobilitate – momentele de învățare, vizitele culturale, schimbul de bune practici și legăturile create între elevi și profesori din diferite țări.

Am încheiat ziua cu vizitarea spectaculoasei Veneției cu gondolele si canalele sale.

Ne întoarcem acasă cu amintiri de neprețuit, lecții valoroase și dorința de a continua să construim o școală europeană deschisă, creativă și colaborativă!

MOBILITATE ELEVI 2: 20-25 APRILIE 2026 Școala Primară „Cardinal Stefan Wyszyński”  POLONIA

Ziua 1 – Luni, în mobilitatea Erasmus+

Astăzi am început oficial experiența noastră în Polonia, cu entuziasm și curiozitate.

Am fost primiți cu căldură la Școala Primară „Cardinal Stefan Wyszyński”, unde domnul director și coordonatorii Erasmus+ ne-au făcut o introducere în sistemul educațional polonez. Am descoperit școala printr-un tur complet și am aflat mai multe despre mediul educațional din această comunitate.

Am participat la activități alături de elevii polonezi, unde, prin jocuri de socializare și activități interactive în limba engleză, am reușit să ne cunoaștem mai bine și să legăm primele prietenii. De asemenea, am asistat la câteva ore, având ocazia să observăm modul de desfășurare al procesului educațional.

Activitățile au continuat cu momente dinamice în sala de sport și în aer liber, unde am petrecut timp împreună într-o atmosferă plină de energie și bună dispoziție.

În a doua parte a zilei, am descoperit orașul Ełk: am urcat în Wieża widokowa pentru a admira peisajul, apoi ne-am plimbat pe malul lacului și am explorat împrejurimile.

Am încheiat ziua cu o sesiune de reflecție, împărtășind primele impresii despre Polonia și completând jurnalul de mobilitate.

O zi plină de experiențe noi, emoții și începuturi frumoase!

Ziua 2 – Erasmus+ | #StrongerTogether

Ziua de astăzi a fost dedicată sportului, prieteniei și schimbului cultural. Am participat la jocuri internaționale de fotbal, unde elevi din România, Polonia și SUA au demonstrat că spiritul de echipă și fair-play-ul unesc oameni din culturi diferite.

Un moment deosebit l-a reprezentat prezența soldaților de la baza NATO, alături de care am avut ocazia să socializăm și să purtăm discuții interesante, consolidând legături și învățând unii de la alții.

Activitatea s-a transformat într-o adevărată sărbătoare interculturală: am gustat preparate tradiționale poloneze și am împărtășit, cu mândrie, din bucatele românești – cozonac, chec și alte dulciuri pregătite cu drag. Portul tradițional românesc a adus un plus de culoare și identitate acestui schimb de experiență.

În a doua parte a zilei, am continuat explorarea zonei, vizitând Wigry și Studzieniczna – Biserica Maicii Domnului, locuri deosebite care ne-au oferit momente de liniște și peisaje de neuitat.

#StrongerTogether nu mai este doar un slogan, ci o realitate trăită prin fiecare experiență împărtășită.

Erasmus+ – Ziua 3

Astăzi am descoperit mai profund comunitatea din Prostki, printr-o serie de activități educative și culturale. Vizita la primărie a fost un bun prilej de a înțelege istoria locală, domnul primar prezentându-ne, într-un mod interactiv, cele mai importante și frumoase aspecte ale orașului.

Am desfășurat activități de  ,,Ziua pământului " cu copiii de la grădinița din localitate unde am avut bucuria să revăd o veche prietenă a școlii noastre, directoarea Emilia Dragowska care ne-a primit cu multă căldură si generozitate

Am continuat ziua la centrul cultural, unde am aflat mai multe despre tradițiile și obiceiurile locale, dar și despre evenimente istorice importante care au marcat această zonă, inclusiv conflictele dintre Polonia, Suedia și Imperiul Otoman.

Tot aici am avut ocazia deosebită de a-l întâlni pe scriitorul Paweł Iwanowski, autorul cărții „Opowiadania o ołówku”, care ne-a prezentat cartea sa și ne-a vorbit despre procesul de scriere, explicând cum își găsește inspirația din viața de zi cu zi și din experiențele personale. A fost interesant să aflăm direct de la el cum ia naștere o carte și cât de important este să fii creativ și atent la detalii.

Toate aceste vizite au fost posibile datorită implicării și sprijinului domnului director Grzegorz Kacperski , căruia îi mulțumim pentru oportunitățile oferite și pentru organizarea acestor activități deosebite.

O zi plină de învățare, cultură și experiențe valoroase!

Ziua 4 a fost dedicată temei „Rezolvarea problemelor și luarea deciziilor” și a avut ca scop dezvoltarea gândirii critice, a colaborării și a capacității elevilor de a analiza situații reale și de a lua decizii responsabile.

Activitățile au debutat cu un joc de energizare (ice-breaker), urmat de un moment de dans intercultural, în care participanții au învățat pași simpli din dansuri tradiționale ale țărilor implicate în proiect. Această activitate a contribuit la crearea unei atmosfere pozitive, la reducerea emoțiilor și la consolidarea spiritului de echipă.

Ulterior, elevii au fost împărțiți în grupuri internaționale și au primit studii de caz inspirate din situații cotidiene (de exemplu: gestionarea unui conflict între colegi, organizarea unui eveniment sau rezolvarea unei probleme de mediu).

Fiecare echipă a analizat problema, a identificat posibile soluții și a discutat avantajele și dezavantajele fiecăreia. Elevii au utilizat metode precum brainstormingul și „arborele deciziilor” pentru a ajunge la cea mai potrivită soluție.

În a doua parte a zilei, grupurile au prezentat soluțiile propuse, argumentând deciziile luate. Activitatea a fost urmată de o sesiune de reflecție, în care participanții au discutat despre importanța luării unor decizii informate și despre rolul colaborării.

Ziua s-a încheiat cu o activitate practică interactivă (joc de rol), în care elevii au simulat situații reale ce necesită luarea rapidă a deciziilor. La final, participanții au reluat momentul de dans, de această dată într-o formă liberă și creativă, celebrând colaborarea și diversitatea culturală.

Prin aceste activități, elevii și-au dezvoltat abilități esențiale precum gândirea critică, lucrul în echipă, comunicarea eficientă și responsabilitatea în luarea deciziilor.

Erasmus+ – Ziua 5

Ultima zi a mobilității a fost dedicată reflecției și încheierii acestei experiențe deosebite. Am realizat o retrospectivă a întregii săptămâni, am oferit feedback și am împărtășit cele mai importante momente trăite, evidențiind ceea ce am învățat și legăturile create.

Festivitatea de premiere a fost un moment emoționant, în care am celebrat implicarea și rezultatele tuturor participanților.

Ziua a continuat cu vizite în două orașe emblematice ale Poloniei. În Varșovia am descoperit centrul vechi istoric, admirând obiective importante precum Piața Orașului Vechi, Castelul Regal și am avut ocazia să asistăm la schimbul gărzii, un moment impresionant.

În Cracovia, am explorat unele dintre cele mai cunoscute obiective turistice: Piața Centrală (Rynek Główny), una dintre cele mai mari piețe medievale din Europa, Castelul Wawel – simbol al istoriei și regalității poloneze, precum și Catedrala Wawel, loc încărcat de semnificație istorică și spirituală.

Am încheiat astfel o săptămână plină de experiențe valoroase, învățare, prietenii și amintiri de neuitat.

3. CURS PROFESORI

„Integrating Technology and AI in Education”, organizat de EuroSkill Academy , 4-8 MAI 2026

În perioada 4–8 mai, o delegație formată din doamna profesoară Petruș Rebeca și domnul profesor Toth Ștefan participă la cursul de formare „Integrating Technology and AI in Education”, organizat de EuroSkill Academy, în cadrul proiectului Erasmus+ – Mobilități în domeniul Educației Școlare (Cod Acțiune: KA121 SCH, nr. referință: 2025-1-RO01-KA121-SCH-000316641). Scopul principal al cursului este dezvoltarea competențelor de integrare a instrumentelor digitale și a inteligenței artificiale în activitatea didactică.

Prima zi a cursului a fost dedicată cunoașterii participanților și schimbului de bune practici, fiind analizate sistemele de învățământ din Olanda, Germania, Austria și România din perspectiva utilizării tehnologiei. În cadrul atelierelor de lucru, participanții, prin analiza SWOT, au evidențiat aspecte relevante privind utilizarea AI în educație și au discutat despre modalități de îmbunătățire a activităților la clasă prin crearea de materiale didactice eficiente cu ajutorul inteligenței artificiale.

Activitățile de astăzi au fost centrate pe analiza diferențelor dintre metodele clasice de predare și modul în care inteligența artificială poate îmbunătăți lecțiile la clasă. Participanții au explorat diverse instrumente digitale utile în predare, învățare, consolidare și evaluare, discutând atât despre impactul acestora asupra elevilor, cât și despre avantajele și dificultățile întâmpinate în utilizarea lor.

În a doua parte a zilei, participanții au descoperit o parte importantă din patrimoniul cultural al Vienei: Palatul Hofburg, Catedrala Stephansdom și locul de odihnă al marilor compozitori (Ludwin van Beethoven, Johann Strauss, Franz Schubert, Johannes Brahms). Spre seară, au ajuns pe malul Dunării, unde s-au bucurat de frumusețea insulei, un spațiu liniștit, perfect pentru a încheia o zi plină de experiențe educaționale și culturale.

A treia zi din cadrul Mobilității Erasmus +

În cea de-a treia zi a cursului de formare “Integrating Technology and AI in Education”, desfășurat în cadrul proiectului Erasmus+ pentru Mobilități în domeniul Educației Școlare - Cod Acțiune: KA121 SCH, nr. referință proiect: 2025-1-RO01-KA121-SCH-000316641, implementat de Școala Gimnazială „Vasile Lucaciu”, Apa, participanții au fost implicați în activități practice dedicate integrării inteligenței artificiale în procesul educațional. Aceștia au realizat proiecte de lecție și au explorat modalități de adaptare a textelor pentru elevi cu niveluri diferite de dificultate, utilizând instrumente digitale și AI pentru personalizarea învățării. Totodată, au fost abordate teme importante, precum riscurile utilizării în exces a inteligenței artificiale, etica în mediul digital și protecția datelor personale, aspecte esențiale pentru o utilizare responsabilă a tehnologiei în educație.

În a doua parte a zilei, participanții la acest curs de formare profesională au descoperit frumusețea grădinilor Palatului Belvedere și s-au bucurat de preparate și delicatese specifice Vienei în celebrul Naschmarkt, unul dintre cele mai cunoscute și apreciate piețe din Europa.

Ziua a IV-a a cursului de formare Erasmus+ “Integrating Technology and AI in Education”, cod acțiune: KA121 SCH, nr. referință proiect: 2025-1-RO01-KA121-SCH-000316641, implementat de Școala Gimnazială „Vasile Lucaciu”, Apa, cofinanțat de Uniunea Europeană, a fost dedicată conceptului de “Digital Literacy”, care se referă la capacitatea de a utiliza tehnologia și mediul digital într-un mod eficient, responsabil și sigur. În cadrul activităților de astăzi, participanții au testat platforma “Selfie for Teachers”, un instrument util pentru evaluarea competențelor digitale ale cadrelor didactice și pentru identificarea aspectelor ce pot fi îmbunătățite în activitatea la clasă. De asemenea, participanții au discutat despre implementarea activităților bazate pe AI (Inteligența Artificială) și despre modalitățile prin care acestea pot fi integrate atât în cadrul orelor de curs, pentru a crea lecții interactive și adaptate elevilor, cât și la nivelul colectivului de cadre didactice, pentru a sprijini colaborarea, comunicarea și dezvoltarea competențelor digitale. În a doua parte a zilei, participanții au vizitat Sigmund Freud Museum, descoperind o parte importantă a patrimoniului cultural vienez. 

Ultima zi a cursului de formare Erasmus+ “Integrating Technology and AI in Education”, cod acțiune: KA121 SCH, nr. referință proiect: 2025-1-RO01-KA121-SCH-000316641, implementat de Școala Gimnazială „Vasile Lucaciu”, Apa, cofinanțat de Uniunea Europeană, s-a finalizat sub semnul reflecției și al viziunii de viitor. Ultima sesiune a fost dedicată analizei competențelor dobândite, participanții dezbătând modalitățile concrete de integrare a Inteligenței Artificiale și a noilor tehnologii în sălile de clasă. Punctul culminant l-a reprezentat înmânarea certificatelor de participare, simbol al dedicării și al dorinței de perfecționare. Experiența s-a încheiat într-o notă relaxată, printr-o seară culturală în centrul Vienei, unde echipa s-a bucurat de farmecul istoric al capitalei austriece, consolidând legăturile de colaborare care vor sta la baza viitoarelor proiecte educaționale.