20 ANOS
EM DEFESA DO ENSINO E DA FORMAÇÃO
Ao longo desses 20 anos de existência, temos muito a comemorar, muito a contar sobre o trabalho da ABEP na defesa da formação ética de qualidade, na proposição de reflexões e apresentação de dados quantitativos e qualitativos sobre a formação, no acolhimento das demandas e dilemas vivenciados por coordenadoras/es, docentes e discentes de Psicologia.
Fomos atuantes nos processos de discussão e revisão das Diretrizes Curriculares para os Cursos de Graduação em Psicologia, desde os debates que resultaram nas diretrizes de 2004; promovemos, em parceria com o CFP e a FENAPSI, o processo de revisão das diretrizes em 2018; realizamos em parceira com o CFP eventos que pautaram questões importantes para a formação, como: os Direitos Humanos na Formação em Psicologia; os processos avaliativos – SINAES, ENADE; o Ano da Psicologia na Educação (2008); o Ano da Formação em Psicologia (2018); realizamos o Seminário ABEP sobre Licenciatura, que aprofundou as discussões e sobre a formação do/a professor de Psicologia.
Lideramos o movimento pela volta da Psicologia no Ensino Médio, que ainda demanda nossa atenção e empenho.
Participamos como membros da equipe gestora do Projeto de Pesquisa Violência e Preconceito na Escola, em colaboração com a ABRAPEE, CFP, FENAPSI e 10 universidades federais, realizado em todo o território nacional (2013-2015).
Os Fóruns ABEP, que promovemos em nossos Encontros e em outros eventos nacionais da Psicologia, que envolvem docentes, coordenadoras/es de curso e de serviço escola, estudantes, têm sido espaços de diálogo, acolhimento e encaminhamento de demandas e proposições dos atores da formação em Psicologia.
Imersos nas questões que envolvem a Psicologia na América Latina e comprometidos com projetos de decolonização da Psicologia, somos membros atuantes na ALFEPSI – Associação Latino-americana para Formação e Ensino da Psicologia e da ULAPSI – União Latino-americana de Entidades de Psicologia.
Temos ainda muito a realizar e enfrentar: a aprovação de novas Diretrizes Curriculares para os cursos de Psicologia, que carregam a defesa da formação de graduação integralmente presencial, a defesa das condições de trabalho do corpo docente e de condições de estudo e aprendizagem do corpo discente, o enfrentamento das políticas de esvaziamento dos currículos, esvanecimento da qualidade e ampliação da EAD, a decolonização de nossos conhecimentos, entre tantos outros desafios à qualidade e ao compromisso técnico e ético no ensino de Psicologia.
Na conjuntura do Brasil atual, a reafirmação da Psicologia como área do conhecimento e como profissão, ética e cientificamente orientada, é um dos nossos objetivos e, sem dúvida, uma de nossas obrigações como entidade da Formação.
