การจัดการเรียนรู้

2. ขั้นนำ (10 นาที)

กิจกรรม

• ครู: อธิบายหัวข้อของวันนี้ เช่น

  • เทคโนโลยีออนไลน์ช่วยให้เราทำอะไรได้บ้าง (เช่น การค้นหาข้อมูล การติดต่อเพื่อน การเรียน)

  • เน้นเรื่องการใช้งานอย่างปลอดภัย เช่น การไม่บอกรหัสผ่านให้ผู้อื่น

• นักเรียน: แบ่งปันประสบการณ์การใช้งานอินเทอร์เน็ตของตัวเอง

เทคนิค

• ใช้ภาพอินโฟกราฟิกหรือสไลด์สั้น ๆ แสดงตัวอย่างการใช้งาน เช่น ค้นข้อมูลใน Google หรือการเรียนผ่าน Zoom

3. ขั้นสอน (20-30 นาที)

เนื้อหาและกิจกรรม

1. สอนการค้นหาข้อมูลออนไลน์ (เช่น Google)

   • ครูสาธิตการค้นหาข้อมูล เช่น ค้นหา "ดอกไม้ที่มีสีแดง"

   • ให้นักเรียนฝึกค้นหาข้อมูลด้วยคำที่กำหนด แล้วเขียนคำตอบในสมุด

2. สอนการใช้งานโปรแกรมพื้นฐาน (เช่น Google Docs)

   • ครูสาธิตการพิมพ์ข้อความสั้น ๆ เช่น “เรื่องที่ฉันชอบ”

   • นักเรียนลองพิมพ์ข้อความของตัวเอง เช่น “อาหารที่ฉันชอบ”

3. สอนเรื่องความปลอดภัยบนโลกออนไลน์

   • ใช้สถานการณ์จำลอง เช่น

     • ถ้ามีคนแปลกหน้าขอรหัสผ่าน เราควรทำอย่างไร?

     • ลิงก์ที่ไม่รู้จักควรเปิดดูหรือไม่?

   • นักเรียนตอบคำถามและแสดงความคิดเห็น

4. ขั้นสรุป (5-10 นาที)

กิจกรรม

• ครู: ทบทวนความรู้โดยถามคำถาม เช่น

  • “เราสามารถใช้เทคโนโลยีออนไลน์ทำอะไรได้บ้าง?”

  • “ทำไมเราต้องตั้งรหัสผ่านให้ปลอดภัย?”

• นักเรียน: สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ในวันนี้เป็นคำสั้น ๆ 2-3 ข้อ เช่น

  • “ค้นข้อมูลใน Google ได้ง่าย”

  • “ต้องตั้งรหัสผ่านที่ยากเดา”

• แจกใบงาน เช่น การวาดภาพหรือเขียนข้อความเกี่ยวกับหัวข้อ "การใช้งานอินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย"

อุปกรณ์

• คอมพิวเตอร์หรือแท็บเล็ตสำหรับนักเรียน

• ใบงานทบทวนความรู้